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文档简介

,握紧友谊之手，共创美好明天,热烈欢迎各位家长莅临指导,三十九中,七（10）班学生家长会,会议目的,让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。,会议议程:,一、班主任介绍各科老师和班级管理及教学理念,二、班主任分析学生情况及第一次月考,三、任科老师发言,四、给家长的几点建议,五、学生宣誓,任科老师介绍,班级管理理念,培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求，自主管理，健康成长,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看重一时成绩希望每个人都有进步,总分班级前十名,第1名刘艺菲第2名任欣琰第2名张龙琦第4名刘添乐第5名王钰滢,第5名郭瀚第7名李怡莹第8名彭梦阳第9名徐雅鑫第10名丁一凡桓真真张盈盈,单科前五名,班级情况,优点：班风学风不足之处（1）部分学生学习较为被动，懒惰，怕吃苦，不够刻苦。学习流于形式，怕动脑，效率不高。（2）部分学生学习态度不够端正，被动学习，甚至扰乱整个班集体的学习环境。（3）部分学生上课走神，不够专心听讲。（4）部分学生学习方法不得当，不懂得举一反三。（5）部分学生所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。（6）部分学生作业疲于完成，或草率应对。（7）部分学生不会合理安排时间，学习效率低。（8）部分学生部分学生偏科。,总结月考情况，指出学生的差科,1.有部分同学对学习没有足够的自信心。,2.有部分同学没有明确的目标。,3.有部分同学存在科目严重不平衡现象。,4.有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。,5.有部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因。,由考试可以看出,希望家长配合的事项,尽量保证每天与孩子的及时沟通,(1)了解在校学习以及与同学相处的情况,(2)掌握思想动态,(5)把握其身体状况,(4)生活上严格要求,(3)客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,希望家长配合的事项,给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系支持孩子参加有益的学校活动,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,七（10）班学生宣誓词,我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心，我将是一个潜力无穷的人
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