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文档简介
教学资料参考范本教案参考-幼儿园小班语言:蛇偷吃了我的蛋(1) 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,完整欣赏故事。2、学说故事中反复出现的角色对话,能有表情的讲述。3、教育幼儿遇到危险和困难时大家互相帮助、团结一致才能战胜困难。活动准备:读本(大书、小书)故事图片活动过程:一、游戏猜猜看,激发幼儿的兴趣。(一)通过游戏,激发幼儿的兴趣。师:老师带来了一个好东西,猜猜它是什么?师:这是谁的蛋?还有可能是谁的蛋呢?这蛋能干什么?二、引导幼儿模仿孵蛋时的样子,体验孵蛋的感受。师:请小朋友学一学它是怎么孵蛋的?师:孵蛋时可以离开吗?能乱动吗?那现在你有什么样的感觉?师:如果感觉到累了你会怎么做?三、观察封面,了解故事人物与故事名称。1、观察封面,了解故事人物。阅读教学大书的封面。重点感知书中人物,师:今天我带来了一本关于鸡妈 妈的书,看看书上都有谁?你是怎么知道呢?师:这里是什么?我们来数一数一共几个蛋?2、让幼儿知道故事名称。师:这故事的名字叫蛇偷吃了我的蛋四、引导幼儿观察故事画面,初步了解故事中的部分内容。1、了解故事开始部分师:鸡妈 妈孵蛋很累,想去散散步,走啊走啊遇到了谁?蛇变得怎么样了?为什么?鸡妈 妈看见蛇偷吃了一个蛋她是怎样的心情?鸡妈 妈会怎么做呢?2、理解故事中部分内容。师:鸡妈 妈去找谁了,她会对鸭妈 妈说什么?鸭妈 妈相信吗,她会怎么说?她怎么知道蛇偷得是鸭妈 妈的蛋呢?师:鸭妈 妈听后干什么去了?数一数有几颗蛋?一共有几个蛋呢?提示幼儿一起数数蛋蛇偷吃的是鸭妈 妈的蛋吗?3、教育幼儿当遇到困难和危险时,要相互帮助才能战胜困难。师:鸡妈 妈的蛋宝宝最后有没有得救,那是鸡妈 妈一个人去救得蛋宝宝吗?还有谁帮助了鸡妈 妈?总结:当遇到困难和危险时,要相互帮助才能战胜困难。4、观察最后一页:这条蛇的肚子变得怎么样了?这一次他又偷吃了谁的蛋呢?我们一起再去看看吧五、看故事视频,完整欣赏故事。师:蛇到底偷吃了谁的蛋,让我们看看视频吧!六、利用小书,结束活动课后反思:本次活动,我选择了一个蛇偷吃了我的蛋绘本阅读活动,绘本故事以“我的蛋被蛇偷吃了”为核心,阐述了大大咧咧又咋咋呼呼的鸡妈 妈帮助鸭妈 妈、鹅妈 妈、乌龟妈 妈找蛋,最终却发现是自己的蛋被蛇偷吃掉的过程。故事情节简单,内容却紧张而生动有趣。活动中我借助大书、视频,依托师幼互动的有效策略,根据小班幼儿的年龄、学习特点,在教学中,通过教师提问以及讲述等方法与策略,让幼儿理解读本内容,并且也能够根据老师的提问大胆的讲述。在过程中,从活动的设计到准备,我进行了反复思考。我把活动分成了五部分:第一环节激发幼儿兴趣,通过游戏,了解蛋。师:老师带来了一个好东西,猜猜它是什么?还有可能是谁的蛋呢?这蛋能干什么?这一问题引起幼儿的兴趣,带着这个问题及好奇的心情来激发幼儿对故事的兴趣。第二环节引导幼儿模仿孵蛋时的样子,体验孵蛋的感觉。第三
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