九年级语文下册文言文复习专题讲学稿（无答案）语文版.doc_第1页
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文档简介

文言文阅读学习目的：1、梳理九年级下册考纲内的重点篇目的文言知识。2、通过做题再次熟悉这些篇目的基本内容及写作手法，以便查漏补缺，巩固内化。3、通过完成中考题能梳理文言文阅读的考点、题型，探究解决此题的方法与技巧。相关链接：1、九年级下册文言文阅读重点复习篇目：与朱元思书送东阳马生序出师表2、广东省中考试题链接1.下列语句朗读停顿正确的一项是(2分) ( )A.三顾臣于草庐之中 B.愿陛下亲之信之C.但少闲人如吾两人者耳 D.皆若空游无所依2翻译文中画线的句子。(4分)(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也译文：(2)先帝不以臣卑鄙 译文：3从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：4诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分)答： 模块一：自主学习学习内容摘 记阅读相关链接，朗读九年级下册重点文言文篇目，完成下面的问题：1、 背诵知识链接1中的重点文言文篇目与朱元思书送东阳马生序出师表，把你认为重要的句子默写在下面。2、 完成知识链接2的各题，对照老师给出的正确答案进行自我批改。 3、 梳理本册重点的文言文篇目的文言知识。重点文言实词：重点文言虚词：重点句子翻译：课文内容及写法：建议：可参照中考百宝箱43-64页第四宝文言词语积累进行查漏补缺模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看谁整理得全面而且准确，可以互相订正、补充、互相借鉴。内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或者质疑。 内容三：请组长组织，全组同学合作，讲一讲与朱元思书和三峡的异同。模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：把下列重点内容记忆并背诵下来。本册重点篇目的背诵及文言字词。任务二：阅读与朱元思书尝试完成下面的习题，1. 整体感悟全文，用原文语句回答下面问题.(3分)总领全文的句子是: 。文中从侧面表现水的清澈的句子是: 。文中“ ”一句写水流势湍急，与三峡一文中 “有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。2. 解释下列句中的加横线的字.(6分)一百许里: 猿则百叫无绝: 遂许先帝以驱驰: 率妻子邑人来此绝境: 杂然相许: 天下独绝: 3.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(2分)( )A、风烟俱净，天山共色 B、水皆缥碧，千丈见底C、夹岸高山，皆生寒树 D、此人一一为具言所闻4. 将下列句子翻译成现代汉语.(4分)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文：5. 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。
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