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杨河小学20142015学年度学生普通话比赛方案一、活动目的为进一步推进校园普通话水平,在校园内形成“说普通话光荣”的氛围,活跃校园文化,结合“经典诵读”活动,学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。二、比赛领导小组总负责:杨爱民具体负责:李强 高浩浩各班级负责:各班班主任及语文老师三、参赛对象:2-6年级全体学生。四、比赛方式:1、班级初赛:各年级各班先举行比赛,让所有学生都能得到锻炼,选出优秀选手参加学校比赛,每班2人。2、学校决赛:各班级的优秀选手参加学校的决赛,决赛由学校统一组织进行。五、比赛内容及要求:各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下:1、诗文朗诵内容自选,以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容,诗歌形式符合朗诵,三四年级不低于2分钟,不超过4分钟,五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。2、朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装请自行统一。六、比赛安排及评分标准:初赛安排:班级准备时间:9月15日9月20日,比赛时间自定。决赛报名时间:在9月22日前将名单上报教导处。决赛安排:9月24日下午评分标准:1、各班所选作品内容健康、积极向上,能激励人。(2分)2、普通话音准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。(2分)3、精神饱满,表情自然,声音洪亮、饱满,能准确表达出所选文章的内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(2分)4、时间恰当,不拖拉。(2分)5、着装大方自然,表演动作自然不做作。(2分)七、奖项设置:比赛奖项: 二三年级组设一等奖1名,二等奖2名;四五六年级组设一等奖2名,二等奖3名;八、评委人员:李转转 薛丹 朱瑞瑞 郭轶才 陈德文 九、统分发奖:李强 关百稳 杨爱民 高浩浩杨河小学2014年9月15日杨河小学20152016学年度学生普通话比赛方案一、活动目的为进一步推进校园普通话水平,在校园内形成“说普通话光荣”的氛围,活跃校园文化,结合“经典诵读”活动,学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。二、比赛领导小组总负责:杨爱民具体负责:李强 高浩浩各班级负责:各班班主任及语文老师三、参赛对象:3-6年级全体学生。四、比赛方式:1、班级初赛:各年级各班先举行比赛,让所有学生都能得到锻炼,选出优秀选手参加学校比赛,每班2人。2、学校决赛:各班级的优秀选手参加学校的决赛,决赛由学校统一组织进行。五、比赛内容及要求:各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下:1、诗文朗诵内容自选,诗歌形式符合朗诵,三四年级不低于2分钟,不超过4分钟,五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。2、朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装请自行统一。六、比赛安排及评分标准:初赛安排:班级准备时间:9月15日9月20日,比赛时间自定。决赛报名时间:在9月22日前将名单上报教导处。决赛安排:9月25日下午评分标准:1、各班所选作品内容健康、积极向上,能激励人。(2分)2、普通话音准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。(2分)3、精神饱满,表情自然,声音洪亮、饱满,能准确表达出所选文章的内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(2分)4、时间恰当,不拖拉。(2分)5、着装大方自然,表演动作自然不做作。(2分)七、奖项设置:比赛奖项: 三四年级组设一等奖1名、二等奖2名、优秀奖3名;五六年级组设一等奖1名、二等奖2名、优秀奖3名;八、评委人员:李转转 薛丹 朱瑞瑞 李强 李锦霞 程漠 九、统分发奖:关百稳 杨爱民 高浩浩 朱顺顺杨河小学2015年9月14日杨河小学20132014学年度学生普通话比赛方案一、活动目的为进一步推进校园普通话水平,在校园内形成“说普通话光荣”的氛围,活跃校园文化,结合“经典诵读”活动,学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。二、比赛领导小组总负责:杨爱民具体负责: 高浩浩 郭轶才各班级负责:各班班主任及语文老师三、参赛对象:3-6年级全体学生。四、比赛方式:各班级选2名优秀选手参加学校的比赛,比赛由学校统一组织进行。五、比赛内容及要求:各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下:1、诗文朗诵内容自选,以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容,诗歌形式符合朗诵,三四年级不低于2分钟,不超过4分钟,五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。2、朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装请自行统一。六、比赛安排及评分标准:初赛安排:班级准备时间:9月11日9月17日,比赛时间自定。决赛报名时间:在9月12日前将名单上报教导处。决赛安排:9月14日下午评分标准:1、各班所选作品内容健康、积极向上,能激励人。(2分)2、普通话音准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。(2分)3、精神饱满,表情自然,声音洪亮、饱满,能准确表达出所选文章的内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(2分)4、时间恰当,不拖拉。(2分)5、着装大方自然,表演动作自然不做作。(2分)七、奖项设置:比赛
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