2019届中考化学复习 第1编 教材知识梳理篇 第2单元 我们周围的空气（精练）练习.doc

第二单元我们周围的空气一、选择题1.下列气体中,维持人的生命活动所必需的气体是(D)A.CO B.CO2 C.N2 D.O22.下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是(D)A.氮气 B.氧气C.稀有气体 D.可吸入颗粒物3.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是(C)A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.二氧化碳4.(xx十堰中考)下列关于空气及其组成说法错误的是(C)A.空气中体积占比最大的是氮气B.稀有气体可以制成很多电光源C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体D.氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应5.(xx绥化中考)xx年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是(A)6.下列实验现象的描述中,正确的是(A)A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体7.下列关于氧气的说法正确的是(B)A.氧气易溶于水B.大多数金属能与氧气反应C.食物腐烂不需要氧气D.硫在氧气中燃烧生成SO38.有三瓶无色、无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是(B)A.分别测定气体的密度B.分别伸入燃着的木条C.分别滴入澄清石灰水,振荡D.分别滴入紫色石蕊试液,振荡9.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是(B)A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气10.某市某日的空气质量日报如下表：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(A)A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料11.下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是(C)A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5二、填空题12.(xx句容中考)“雾霾”对人体健康有显著的负面影响。(1)“雾霾”主要是由直径小于或等于_2.5_m的可吸入颗粒物等排放产生的。(2)你给防治雾霾的建议是_减少化石燃料的燃烧(或开发利用清洁新能源)_。13.(xx临沂中考)根据下列事实说明空气中含有的成分：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_O2_。(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了,说明空气中含有_H2O_。(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有_CO2_。14.从xx年起,某市按照中央、省委关于打好“三大攻坚战”的部署要求,吹响了打好污染防治攻坚战的集结号。回答下列问题：(1)到2020年,全市空气优良率要达到80%以上,请结合生活经验,下列情况中,可能造成空气污染的是_(填序号)。煤燃烧产生的烟尘工业废气的随意排放燃放烟花爆竹汽车尾气植物光合作用放出的气体(2)为打赢蓝天保卫战,守护全市的碧水蓝天,作为中学生的你可以做的是_低碳出行、节约用电、节约用纸等_(写一点即可)。三、实验题15.实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有_试管_(填一种)。反应的化学方程式是_2KClO32KCl3O2_。二氧化锰是反应的_催化剂_。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是_B_(填装置序号),在加试剂之前的操作是检查_装置的气密性_。MnO2在该反应中可以重复使用,理由是_催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变_。16.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究：(1)请写出H2O2分解的化学方程式：_2H2O22H2OO2_。【定性研究】(2)如图甲,可通过观察_单位时间产生气体的多少或产生气体的快慢等_来定性比较两者的催化效果。【定量研究】(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是_将注射器的活塞向外拉,再松开手,活塞又回到原来的位置,则装置气密性良好_。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的_时间_。【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子(Fe3)起催化作用；猜想2：_氯离子(Cl)_起催化作用；猜想3：_水分子(H2O)_起催化作用；请设计实验,验证猜想1：实验操作实验现象及结论_分别取