用图片学观察1.doc

用图片学观察1景物观察 “应当久久地注视你所要表现的东西，发现过去任何人没有看到过和说起的形象和式样。人，总有根据前人思考过的记忆来使用眼睛的习惯，因而一切东西都一定还有未被探索到的地方。区区小事也都包含着未知的部分，把它找出来。福楼拜某一现象，只能用一种方式来表达，只能用一个名词来概括，只能用一个形容词表明其特性，只能用一个动词使它生动起来，作家的责任就是以超人的努力，寻求这唯一的名词、形容词和动词。福楼拜一、多角度观察：阶段性特征：景物本身生长变化不同阶段有不同特征季节性特征：景物在不同季节有不同特征地域性特征：景物在不同地域有不同特征观察点特征：不同的观察点会观察到不同特征，时间点特征：不同的时间点会观察到不同的特征整体性特征：从整体上观察事物所显现的特征各部分特征：构成事物整体的每一部分所显现的特征静态特征： 景物在静态时显现的特征动态特征： 景物在运动时显现的特征（联想）景物（一） 图片1 图片2图片3（1） 先从不同角度观察，看看这几张图片上的特征：图片1：这是一棵不怎么高大的松树，它不是生长在原野上。新的松针刚刚从老枝上长出来，松针鲜绿欲滴。松树的后面是一垛墙，墙是用红砖砌成的。图片2：这是一片原野，原野上榆树的叶子已经掉了一些，一大片麦田已经黄了。图片3：这是一大片草原，草原上的小草嫩绿嫩绿的，看上去一派生机。碧蓝的天空下两个大风车，给人们凭添了许多遐想。（2） 进一步从以上角度细致观察，继续说出特征：图片1：这是初春时节，地上野草，墙根下的小灌木，还有那高大的柳树刚刚泛青，一切都昭示着生长变化。图片2：这是中秋的景象，绿叶与落叶，绿草与枯草，金黄色与褐色，还有那五彩斑斓的色彩，构成了一幅多姿多彩的美图。图片3：这是草原上初春的景象，小草不是很高，绿得闪眼，绿得可爱，绿得叫人心醉。小草生机勃勃，草原绿浪翻滚。（3） 再从不同层次观察，说出不同特征：图片1：松树傲然地挺立在那里，它的干笔直，它的枝杈一律向上，它那无数松针簇拥着泛着新绿，叫人心中为之一震。图片2：原野上离摄影者最近的那棵树最粗壮，它的树干很高，树干的顶端分出了两个大杈，大杈上长有树枝，树枝上是一个个小树枝儿，小树枝儿上还有很多叶子。这棵树整体看上去，就像是两个大大的蒲公英种子同时落在了两个树杈上。图片3：绿油油草地上，有一条弯弯的车道，两个车轱辘的痕迹将绿草碾得失去了踪影。这条弯弯的车道，仿佛是落在草原上的一道彩虹，那颜色虽然不是赤橙黄绿青蓝紫，却也为大草原凭添了一道靓丽的风景。（四）根据观察说出自己的感受图片1：这是一棵不怎么高大的松树，它不是生长在原野上。新的松针刚刚从老枝上长出来，松针鲜绿欲滴。松树傲然地挺立在那里，它的干笔直，它的枝杈一律向上，它那无数松针簇拥着泛着新绿，叫人心中为之一震。感受：初春，松树，新绿，让人联想起生命的意义，一个鲜活的生命，不应当是像松树那样永吐新绿吗？图片2：这是一片原野，原野上榆树的叶子已经掉了一些，一大片麦田已经黄了。这是中秋的景象，绿叶与落叶，绿草与枯草，金黄色与褐色，还有那五彩斑斓的色彩，构成了一幅多姿多彩的美图。在这片原野上，离摄影者最近的那棵树最粗壮，它的树干很高，树干的顶端分出了两个大杈，大杈上长有许多树枝，树枝上是一个个小树条儿，小树条儿上还那些绿叶还在绽放着异彩。感受：看到秋，就会想到收获，这原野上的榆树收获的是什么呢？啊，它收获了成长，收获了阅历，更懂得如何顺应自然！图片3：这是一大片草原，草原上的小草嫩绿嫩绿的，看上去一派生机。碧蓝的天空下两个大风车，给人们凭添了许多遐想。这是草原上的初春景象，小草不是很高，却绿得闪眼，绿得可爱，绿得叫人心醉。小草生机勃勃，草原绿浪翻滚。绿油油草地上，有一条弯弯的车道，两个车轱辘的痕迹将绿草碾得失去了踪影。这条弯弯的车道，仿佛是落在草原上的一道彩虹，那颜色虽然不是赤橙黄绿青蓝紫，却也为大草原凭添了一道靓丽的风景。感受：看着蓝天绿草的大草原，再想想大城市中的雾霾，不禁胸中浮想联翩！ 图片1 图片2练习： 仿照上面的例子，观察图片，分别把