寝室文化建设的调查报告.doc

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论假期社会实践调查寝室文化建设的调查报告以石河子大学部分学生为调查对象学院：水建学院专业：土木工程班级：08级1班姓名：学号：寝室文化建设的调查报告以石河子大学部分学生为调查对象对本次调查的说明调查人：调查时间：2011年7月8日2011年7月12日调查地点：石河子大学北区调查目的：完成寒假作业；了解现今大学寝室文化建设情况，与同学们共进步；检验自己的实践能力。调查范围：石河子大学在校生，包括水建学院、农学院、机电学院、食品学院等。调查方式：纸质问卷调查和网上问卷相结合。 调查问卷设计：此次调查问卷共两页，其中有20个选择题。内容涉及对电脑的使用，正常作息时间，课余时间安排，寝室卫生，宿舍活动行为习惯等等。这次调查问卷共印发100份，回收87份，其中有效问卷82份，65份为男生，17份为女生。统计方式是根据调查回收的有效问卷，按照选项的有效作答项逐一统计汇总，然后求出每一选项所占比重而成。正文寝室文化不仅对大学生的思想政治素质、道德习惯、心理素质等有着重要的潜移默化的影响，而且对大学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成和健康向上的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的意义。因此，为了解在校大学生的寝室文化现状，分析大学生寝室文化的影响因素，我们通过问卷调查的形式对在校大学生进行了调查。一、我校大学生寝室文化建设情况调查结果及分析高校学生寝室是大学生生活、学习、休息的主要场所，也是高校校园文明的重要窗口。它对大学生的影响是多方面的。从高校生活的特点来看，寝室是课堂的延伸，从某种角度讲，它比课堂更为重要。大学寝室不仅是学生生活和休息的场所，也是学生学习的园地，获取信息的窗口，交流思想的渠道和交友娱乐的天地，远比课堂要广阔。大学生的思想观念和行为方式，包括人生观、价值观的形成和变化，在很大程度上受到寝室氛围的影响。大学生中的一些不良行为、违纪现象，如喝酒、抽烟、斗殴、摔瓶子等，大多发生在学生寝室。要彻底消除这些与大学生称号格格不入的现象，树立良好的寝室文化显得迫在眉睫。调查结果表明：我校大学生寝室文化总体上是好的，是向着“优雅、和谐、健康、文明、向上”的方向发展的，寝室成员团结友爱，人际关系和谐；大部分同学对寝室的卫生工作比较负责；同寝室同学在学习上相互影响、相互促进的作用比较大。但部分寝室存在的问题也是值得我们注意的！首先，部分寝室的休息环境令人担忧。在被问及“你对寝室的休息环境是否满意时”，总体上有33的同学表示不满意和非常不满意，（男生略高于女生，为38）；“在寝室，你是否有被影响的感觉”，男女生分别有23和17的人选择经常被影响；就这个问题，不少同学都表达了自己的观点，01级信息学院一男生表示“休息时比较吵，让人休息不好，影响学习”；08级食品学院一女生表示“休息时间太少，休息时常被人打扰”。是啊，五个半小时的睡眠何以保证有充足的精力面对第二天繁重的学习与工作，长期这样下去，极易造成失眠，神经衰弱，降低学习和工作效率。其次，部分寝室的“脏、乱、差”情况令人吃惊。在一些寝室，室员对寝室卫生和相关检查评定工作持消极态度；一些同学对院上、学校的卫生检查“置之不理”，甚至“充满排斥、反感”；更有甚者，表示从不打扫卫生。据一些同学反映“在某些寝室，衣服鞋袜四处乱仍，烟头瓜皮遍地都是”，“有的同学吃了饭，饭缸不洗就放在寝室桌上，若干天后，饭缸里都起了霉仍无人问津”。再次，部分寝室消极文化泛滥。有些同学在寝室“脏话连篇，举止不雅”；有的同学“不讲道德，损坏公物”；还有的同学，整天沉迷于上网打游戏、打牌，要不就用粗俗的语言、庸俗的话题发泄消极不满情绪，致使整个寝室邪气上涨，低级趣味蔓延，从而对同寝室同学的道德素质和身心健康产生不良影响。调查显示：男女生中，分别有81和39的寝室是以娱乐为主。健康积极的娱乐倒也无可厚非，可这里的娱乐却主要集中于打牌、打游戏上。这不仅影响个人的休息，更影响他人的休息。二、几点思考问题产生的原因。针对部分寝室中出现的诸如“休息环境差”；“脏、乱、差情况严重”；“消极文化泛滥”等问题，笔者认为其原因是多方面的。首先，教育的不全面。我们的教育，尤其是中、小学教育，只重视知识的传授却忽视了学生道德品质的同步提高，造成部分同学的高智商、低道德的情况。记得茨威格说过：“如果人的道德与知识的增长不能成正比，就会加速走向堕落之路”。所以，我们在强调科学文化知识的同时，请不要忘记了道德的教育！同时，部分家长只重视孩子的吃、穿，却忽视了品德教育，这也间接养成了孩子自私自利的性格。其次，社会不良风气的影响。部分同学受社会不良风气的影响，只看到社会的阴暗面，进而产生悲观厌世的人生观、世界观，对一切美好的事物都采取消极抵制的态度。再次，学生工作者工作不到位。学生工作者若不能深入宿舍。就不能正确全面了解学生的真实情况，久而久之，学生的实际困难和呼声得不到及时解决和回应，从而对学校产生抱怨情绪。三、相关建议1.让学生对寝室文化建设有充分的认识。一是通过宣传教育，加强与学生的沟通与交流，努力提升大学生在寝室文化建设中的自觉意识；二是采取切实有效措施将大学生的寝室文化建设转换为自觉行动，使他们主动投身于寝室文化建设活动中。2.建立健全相关管理制度。有效的规章制度是开展寝室文化建设的重要保障。首先必须把学生实际的制度需求作为制定规章制度的重要参考依据；采多种途径宣传管理制度，使之成为学生的日常行为准则。3.加强对学生的行为引导。在管理方法上，采用强制与非强制手段相结合方式。当前最主要的是加强对大学生网络行为和恋爱行为的教育引导；在管理形式上，充分重视学生自我教育与自我管理的方式，发挥学生在寝室管理中的主体性作用。4.营造舒适的寝室物质环境。重视大学生寝室物质环境建设，使大学生在高雅的环境中受到潜移默化的熏陶和教育。一方面，教育管理部门应该加大资金投入，改善寝室的基础设施；另一方面，应充分发挥学生的积极性和创造性，鼓励他们自己动手美化寝室居住环境，努力营造一种“家”的氛围，强化学生的寝室归属感。四、结语寝室文化和人际关系的好坏，对大学生的自我发展和自我成长有着巨大的影响作用。良好的寝室文化有利于大学生形成积极、乐观的人生观、价值观，促进良好人际关系的建立；另一方面，和谐的人际关系又可以进一步促进寝室文化的健康发展。通过此次调查，我们清楚的看到，目前我校大学生寝室文化和人际关系中存在着诸如“休息环境差”、“人际关系不协调”等问题，我们要遵循“认真总结、科学分析、积极改进”的原则，从我做起，从小事做起，通过大家的共同努力，营造出“优雅、和谐、健康、文明、向上”的寝室文化，建立起和谐互助的人际关系，为实现自我完善和自我发展创造良好的外部环境。附 录问卷：1 您是一个 A、 男生 B、 女生2 除了在寝室睡觉,您每天在寝室的时间大约为多少? A、2小时以下 B、2 4小时 C、4 6小时 D、6小时以上3 您早上一般在什么时候起床？ A、6：30以前 B、6：30 7：00 C、7：00 7：30 D、7：30以后4 你们寝室大约什么时候关灯休息？ A、22：00以前 B、22：0023：00 C、23：0024：00 D、24：00以后5 你们寝室电脑数与人数比为？ A、0-1/4 B、1/4-1/2 C、1/2-3/4 D、3/4-16 您觉得自己的生活习惯如何？ A、很好 B、好 C、一般 D、不好 E、很不好7 您觉得室友的生活习惯如何？ A、很好 B、好 C、一般 D、不好 E、很不好8 您觉得寝室成员的关系如何？ A、很差，常发生不和 B、冷淡，个人自扫门前雪 C、有各自的小圈子 D、非常团结，有很强的整体意识9 室友之间的交流- A、没有或是极少 B、 看情况，有时很多，有时很少 C、大家一回寝室就有很多话说10 寝室中是否经常有争论？ A否 B、是，但分歧不大 C、是，并且常有很大分歧11 您认为您寝室中的学习氛围 A、根本不存在 B、一般 C、很浓厚12 你们寝室有没有攀比现象？ A、有 B、没有13 你们寝室的卫生是如何安排的？ A、每天打扫一次 B、脏了就扫，没有固定次数 、其它14 寝室中是否有共同的，明文写出的或默认的制度（如作息时间等） A、有 B、没有15 对于寝室内设施或寝室相关检查持何态度？ A、与我无关 B、看心情，再说 C、积极，主动16 你们的寝室费用月平均大概多少？ A、50-100 B、100-150 C、150-200 D、200以上17 您认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗？ A、有必要 B、无所谓 C、没必要18 您感觉从室友那里收获最多的是（多选） A、 学习方法 B、 人际交往 C、团队精神 D、人生态度 E、 做人道理 F、 好的生活习惯 G、上网 H、体育，艺术等 I 、就一些坏习惯J、 其他 K、 什么也没有19 总的来说，您感觉寝室 A、很温暖，像个家一