创建安全文明校园申报材料

.织金县思源实验学校创建“安全文明校园”申 报 材 料学校从2015年3月开始招收学生以来，现有28个教学班，学生人数1582人，在册在编教师77人，工勤人员40人。 一年半来，学校教育教学工作取得了显著的成绩，在2015年全县期末教学成绩抽测中，我校初一年级校平均分居全县第一；2016全县小考，我校六年级以143.3分的平均分排名第二，仅次于织金一小；在2015年中央电视台英语风采大赛毕节选拔赛中，6名学生参与就有4名学生晋级，在全县中小学艺术节书画展中有2名学生作品入展；先后获得“提质减负增效示范校”、“四在学校幸福校园示范校”等荣誉称号；在首届和第二届“全县中小学校园足球联赛”中，2015年我校小学女队荣获全县第三名、2016年小学男队荣获全县第三名，小学女队荣获全县第五名，在“织金县中小学体育节第三届篮球、乒乓球、羽毛球运动会”中，小学男子羽毛球获团体积分第四名、小学乒乓球获团体积分第六名；在“全县中小学生首届迎新春音乐会暨器乐团队大赛”中，初中组荣获优秀奖；2016年全县大课间比赛中，我校获初中组一等奖；2015至2016年，我校教师论文参与“省教科院、省教育学会组织科研论文、教学设计的评比，”其中15年20名教师参赛，全部获奖，16年43名教师参赛，40名获奖；2016年春季学期全县优质课竞赛中，教师刘春荣获全县初中数学优质课一等奖，并代表织金参加毕节市教育局组织的全市初中数学优质课比赛；教师吴春丽荣获全县小学综合优质课一等奖、语文优质课三等奖；教师刘明虎荣获全县理化生创新实验技能大赛物理学科二等奖；教师李艳分荣获全县小学音乐优质课二等奖；教师姚龙群荣获全县小学科学优质课三等奖。在毕节市思源学校组织的“思源之星”英语比赛中，学生周雨彤获全市思源学校六年级组一等奖；在“2016年第十三届外研社杯全国中小学生英语大赛”中，我校七年级学生袁倩、张东海代表贵州省到北京参加比赛，双双斩获“三等奖”的优异成绩。学校的快速发展引起了各级媒体的关注，贵州都市报、西部开发报、贵州民族报先后报道我校，贵州德育教育网选用了学校报送的4篇稿件，织金教育网选用了学校报送的2篇稿件，织金新闻多次对我校开展的活动进行报道。我校一直都很重视学校安全教育工作，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，全面落实“治校从严、群策群力、与人为善、共建和谐校园”的治校方针，充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境。对照织金县中小学安全文明校园评估细则，群策群力、全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的安全文明校园。一年半来，学校还广泛深入地开展了安全宣传教育活动，不断提高全体师生的安全意识，积极排除校内外安全隐患，严把食堂食品卫生安全关等，安全工作取得了较好的成效。主要体现在以下几个方面：1、 加强领导，落实责任。1.成立机构，加强领导组 长：陈绍华副组长：聂祥亮 杨佳维成 员：周发贵张习磊 黄康 陈景 李长青 卢睿领导小组下设办公室在安保处，由聂祥亮任办公室主任，周发贵任办公室副主任，负责创建活动的日常工作。2.制定方案、明确责任、落实措施。学校召开了创建工作专题会，对照织金县中小学安全文明校园评估细则，结合我校创建活动开展的实际情况，总结成绩，寻找差距，进一步将创建任务细化分解，规定了各处室的具体任务、职责，签订责任状，明确责任人，落实“谁主管、谁负责”的原则。构建了主要领导重点抓，分管领导具体抓，各处室领导合力抓，全校师生齐参与的工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。3.建立健全工作制度，深化学校内部安全管理。学校开办以来，相继制定了校园安全管理制度、学生管理制度、危险物品管理制度、出入校门管理制度、外来人员进校检查登记制度、校园突发事件应急预案等创建安全文明校园工作的相关制度，从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。2、 夯实基础，创新机制1.以学校社会治安综合治理为平台，群策群力、群防群治，落实学校社会治安综合治理责任制。学校成立了综治工作领导小组，聘请三甲派出所刘将军同志为学校法制副校长，加强对学校综治工作的领导和宣传教育工作。建立了心理咨询室，学校各个处室负责人深入一线，深入实际，进行安全隐患及突出问题排查，突出抓好校门及周边、食堂和超市、学生宿舍、教学楼、综合楼等要害部位及时发现问题、分析原因、研究对策，切实把矛盾纠纷及安全隐患化解在萌芽状态。2.建立健全了日常安全管理制度。为了使学校的安全措施真正落实到位，杜绝安全漏洞和隐患，我们在建立健全安全制度的基础上，针对现在对学校安全工作的新要求、新情况，学校配备了四名专职保安，严格执行了校园出入制度、课间教师安全值日制度，重点部位专人看护制度，夜间巡逻制度。通过制度建设，规范了日常安全管理工作，强化了学校内部管理，建立了整治和管理并重的长效工作机制。3.建立健全了校园安全应急机制，出台了各种应急预案，每期进行一次应急疏散演练；建立了事故责任追究制度，对发生事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。通过校园安全应急制度的建立，进一步规范安全管理工作，以应对各种突发的安全事件。对安全工作责任落实到位、安全工作完成好的老师及时给予表扬；对安全工作责任不落实、安全工作不能完成以及发现存在瞒报、漏报安全事故的，学校追究有关人员责任。三、发挥优势，拓宽渠道，大力推进校园文化建设我校始终坚持以建设优良的校风，教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为导向，发挥思想政治教育优势，以丰富多彩，健康向上的校园文化活动为载体，拓宽渠道，推动形成安全、和谐、文明的校园环境和清新高雅的校园文化氛围，使学生在良好的校园环境和氛围中全面发展和健康成长。1.狠抓师德师风教育，培养具有思源品格的教师。2、突出养成教育，培养具有莲花品质的学生。3.加强校园环境建设，营造和谐的育人环境。四、加强宣传教育，学法守法，增强素质，有效预防违法、违纪行为和安全事故发生1.积极营造氛围。为使通过宣传形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、设置横幅标语、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛的宣传，营造了“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在安全问题上要求师生做到“四个不放过”问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过，把创建安全文明校园作为一项确保学校稳定和发展的重要基础性建设工作来抓。2.强化安全意识。安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我校创建安全文明学校工作的重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识，坚持“预防为主”的原则。在全校教工大会和升旗仪式上，对开展创安工作活动进行动员时，学校要求全体师生：首先必须消除思想“隐患”，克服“侥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次要认真制定和落实安全保卫制度及措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。3.开展丰富多彩的宣传教育活动。我们把法制、安全教育纳入课程计划，列入课表；为提高师生的法治、安全意识，我们还开展了开展丰富多彩的“五个一”宣传教育活动，即每期开学时上好安全教育第一课，每期举行一次法治或安全教育主题班会、一次国旗下的