




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
内蒙古满洲里市初中生物毕业生学业考试模拟5月试题一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个符合题意。本题12个小题,共24分)1、下列各项中属于生态系统的是A.大兴安岭中的蘑菇B.达赉湖中所有的鱼和水草C.二卡农业基地中所有的农作物D.呼伦贝尔草原2、下图哪种生物中不具有细胞结构3、将新鲜蘑菇制成干蘑菇采用的保存方法是A.低温冷藏 B.真空包装 C.脱水法 D.添加防腐剂4、根据科学家推测,地球上的原始生命起源于A.原始大气B.原始海洋C.原始岩层D.原始火山5、下列反射活动中,属于人类特有的是A.吃梅子时分泌唾液 B.谈论梅子时分泌唾液 C.手碰到火迅速缩回 D.鹦鹉见到客人说“你好”6、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用的产物主要是A淀粉B蛋白质 C脂肪 D无机盐7、胎儿与母体进行物质交换的结构是:A脐带B子宫 C输卵管 D胎盘8、在呼吸运动中,胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系正确的是A胸廓扩大导致吸气B吸气导致胸廓扩大C胸廓扩大导致呼气D肋间肌和膈肌舒张导致胸廓扩大9、鸟的全身是为飞行而设计的,下列有关鸟类适于飞行特点的描述,不正确的是A.身体呈流线型,前肢变成翼B.消化能力强,飞行时可随时排出粪便C.肌肉很轻薄、有利于减轻体重D.气囊能辅助肺呼吸,提高气体交换效率10、下图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图,下列说法不正确的是A. 此人为女性B. 染色体存在于细胞核内C.图中的122为常染色体,a为性染色体D.细胞核中每个基因,一半来自父方,一半来自母方11、掌握一些传染病和免疫的知识,能更好地促进我们健康的生活。下列叙述正确的是A.健康的人都有监视、识别和清除体内肿瘤细胞的能力B.适量吸烟喝酒能促进青少年健康成长C.能引起人和动物患病的细菌、真菌和寄生虫是传染源D.开展阳光体育增强学生体质,这种预防传染病的措施属于切断传播途径12、利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为下图中的甲和乙,下列有关叙述正确的是A.若玻片往左移,则视野中的物像也会往左移B.乙中所观察到的细胞,在甲中均可观察到C.调解细准焦螺旋可将甲图转变成乙图D.若在甲看中到模糊的物像,则改换成乙就可看到清晰的物像二、填空题(本题6个小题,每空1分,共36分)13、细菌和真菌在自然界广泛存在,和人们的生活密切相关。请回答:(7分)(1)人们利用有益细菌和真菌可加工发酵食品,泡菜制作的时候要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,目的是为了创造 条件,利于乳酸菌发酵。(2)科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,生产治疗糖尿病的药物胰岛素,这种技术叫 技术。(3)肺炎球菌能导致肺炎,它属于 (填“原核”或“真核”)生物。将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,两小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了,这种免疫类型属于 免疫。(4)为了研究“饭前必须洗手”的原因,实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行了探究,小组同学的操作步骤如下:放置在28的恒温培养箱中培养 在培养基上按指印 观察实验结果 配制培养基,高温灭菌后冷却。请将正确的顺序排序: 。在培养基上按指印相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。(5)细菌的繁殖方式是 ,这种快速繁殖的特性,使细菌几乎无处不在。14、番茄是人们喜爱的食物,下面为番茄不同结构层次的变化过程示意图,请回答:(5分)(1)番茄由小长大,与图中所示的a、b过程密切相关,b过程叫做细胞的 。细胞通过b过程形成不同组织,番茄生活需要的水分和无机盐是通过图中的哪种组织运输的? (填图中字母)。(2)番茄植株开花后,要结出果实,必须经过传粉和 的过程。番茄种子是由 发育而来的。(3)番茄的果实有红色和黄色,如果用红色番茄的花粉人工给黄色番茄柱头授粉,结出果实的颜色是 。15、学习过绿色植物的光合作用后,同学们设计了下图一的实验装置。把两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几个小时,分别摘下一片叶片,经酒精脱色,用清水漂洗后,分别滴加碘液染色,观察。(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)(5分) 图一 图二(1) 本实验是为了证明 是光合作用的原料。(2) 将装置放在暗处一昼夜。目的是为了通过 作用消耗叶片中的有机物。 这个过程的场所是 。(3) 用挤压的方式将A、B装置中的气体收集到两个试管中,能让带火星的木条燃 烧的是 装置中的气体。(4) 图二表示B装置内株植株在正常环境中昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强 度随时间变化 的情况,其中表示光合作用的曲线是 。16、右图为某女性的体细胞结构示意图(字母A、a表示染色体上的显、隐性基因),请据图回答:(6分)(1) 在人的体细胞中,染色体是 存在的。(2) 有性生殖过程中,亲代控制的性状的基因以 为 “桥梁”传递给下一代。(3)如果A为控制双眼皮的基因,a为控制单眼皮的基因,则在生殖过程中,该个体产生的生殖细胞种类有_种如果此人婚后生出了一个单眼皮的孩子,我们可以推断在形成卵细胞时是 (填1或2)号染色体进入了卵细胞。(4)如果A为正常肤色基因,a为白化基因,那么此人的性状表现为 ;如果要确保此人的后代没有白化子女出现,她应与基因组成为 的男性结婚。17、共享单车是我国“新四大发明”之一,有效解决了我国居民低碳出行的“最后一公里”问题。在骑单车时,骨骼肌细胞收缩和舒张需要物质和能量,同时排出废物。下图ABCD表示参与人体骑车活动的部分器官, 请据图回答:(6分)(1) 骑行共享单车时,协调运动,维持身体平衡的结构是 (填图中数字) 骑车活动主要受到 系统的调节,也受到激素调节的影响。(2)器官B心脏主要由 组织构成,图中有关心脏工作的状态的说法,错误的是 。 A.心脏四个腔壁最厚的是d左心室 B.心室收缩,血液由心室进入动脉C.心房舒张,血液由静脉进入心房 D.心室舒张,血液由心房进入心室(3)血液流经器官D后形成尿液。下表哪种液体是尿液 。液体种类部分成分含量(g/100ml)葡萄糖尿素蛋白质一0.100.030.03二0.100.038.00三0.001.800.00(4)图中所示器官中,能将骨骼肌细胞代谢废物排出体外的有 (填字母)18、激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用请根据所学知识回答:(7分)(1)进入青春期的中学生,身体发生了重要变化,女生的变化主要是由 分泌的雌性激素作用的结果。(2)为了研究甲状腺激素对生物的发育产生什么样的影响,某学习小组同学以蝌蚪为研究对象,设计了如下探究实验:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况。实验步骤A缸B缸1000毫升河水1000毫升自来水分别加入同时孵化出的蝌蚪各25只加入等量的蝌蚪饲料加少量甲状腺激素不加甲状腺激素在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你加以改进完善: 。在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是 。如果实验按你修正后的方案进行,预期的实验结果是先发育成幼蛙的是 缸中的蝌蚪。如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择25只同种、同一批的小蝌蚪,将其 切除,其余条件应与 组相同(填“A”或“B”)青蛙在繁殖期间通过鸣叫求偶,从行为的获得途径来看,这种繁殖行为属于 行为。参考答案一、选择题(共12小题,每小题2分,共24分)题号123456答案DCCBBA题号789101112答案DACDAB二、填空题(每空1分,共36分)13、(1)无氧(缺氧)(2)转基因技术 (3)原核,非特疫性 (4) 接种(5)分裂14、(1)分化,B(2)受精,胚珠(3)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 维稳安保合同协议
- 选址论证合同协议
- 芯片代工合同协议
- 维修叉车合同协议
- 箱变维保合同协议
- 音乐录制合同协议
- 施工劳务合同协议
- 代理商培训协议书(2篇)
- 2025届安徽省池州市江南中学高三第二次调研物理试卷含解析
- 浙江省绍兴市柯桥区柯桥区教师发展中心2025年高考第三次模拟考试物理试题试卷
- 铁路网络安全知识培训
- 煤矿事故案例警示
- 2025年南通师范高等专科学校高职单招(数学)历年真题考点含答案解析
- 2025年消防文员类面试题及答案
- 第10课 金与南宋对峙 教案2024-2025学年七年级历史下册新课标
- 2025年自来水笔试题及答案
- 2025年郑州铁路职业技术学院单招职业适应性测试题库及参考答案1套
- 船舶驾驶培训虚拟场景构建-深度研究
- 树木移植的施工方案
- 四川大学自主招生个人陈述语言风格范文
- 5.2《稻》教案-【中职专用】高二语文同步教学(高教版2023·拓展模块下册)
评论
0/150
提交评论