小学安全生产大排查实施方案.doc

.小学安全生产大排查实施方案根据县教育系统开展综治维稳、安全生产大排查工作方案的通知，结合我校实际，全面排查治理安全隐患，防范安全事故发生，维护师生生命财产安全，创造良好的教育发展环境。特制定如下工作方案：一、工作目标通过开展学校安全生产大排查大整治专项行动，进一步落实学校安全生产主体责任，增强安全生产责任意识，树立安全发展理念。通过对重点场所、重点部位的安全管理大检查，及时发现学校安全工作中存在的突出问题、危险因素、薄弱环节、安全隐患和管理疏漏，消除各类安全隐患，有效防范和遏制重、特、大安全事故的发生，确保学校平安和谐。二、实施时间2014年12月3日至2014年12月20日三、主要内容按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把主要精力放在排查整治交通安全、食品安全、消防安全、师生心理安全、学校安全保卫等安全隐患上，主要从以下方面开展工作。1.校园内安保工作。集中检查校园“三防”设施建设和使用情况；学校是否有专人负责校园内部安全保卫工作；学校内部每个岗位是否有明确的安全责任制和严格的门卫、保卫值班、巡逻制度；有无突发事故的应急预案和安全预警机制；针对检查问题及时整改。2.交通安全教育。开展交通安全法律法规知识教育；教育学生不乘坐拼装车、报废车、农用车、货运车、三轮车、车况差车及超员的车等非法运营车辆；结合安全教育日活动开展“告别交通陋习，倡导文明出行”等主题宣传教育活动；加强学生乘车安全教育等相关工作；针对性地开展学生及家长接送学生上下学交通安全告知活动；联合交警部门进行校园周边交通安全隐患及整治活动。3.消防安全。做好消防安全检查：消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全畅通，消防设施是否齐全，是否定期检查、更换；学生集中上下楼时，有无专人负责疏散和指挥机制；每年是否有定期举行安全自救演练；是否告知学生及家长严禁擅自野外用火，未成年人不得直接参与救火；学校配电房设施完备（特别要做好通风、防鼠、蛇等）电路设计、电线老化、电线负荷情况；检查学校开关损坏、电线裸露等安全隐患排查整治情况；室外消防水源、室内消火栓、灭火器运作正常情况；疏散楼梯应急照明灯及指示牌的完整情况。4.食品卫生。重点检查：食堂设备与环境、食品、饮用水是否符合卫生标准和有关要求，是否实行食堂从业人员培训上岗制度；学校食堂购物索证、食品验货、食品留样、消毒、加工情况；对使用直饮水机的是否做到定期消毒、更换设备并做好台帐记录；学生假期食品卫生安全知识告知等情况。5.心理健康与珍惜生命教育。落实开展学生的心理健康及珍爱生命教育辅导情况；建立特殊群体学生档案；不良心理倾向学生的疏导及与其家长或监护人沟通联系情况。6.校舍安全。结合安全隐患进行排查校舍存在安全隐患情况；学校是否做到了对校舍情况进行逐一排查，校舍结构是否安全；学校基础设施的安全工作管理情况。 7.集体活动安全。落实好各类集体活动的计划方案，安全教育、应急预案、安全措施的情况，严防踩踏、溺水、人身伤害等意外事故的发生。8.配合相关部门，整治学校周边环境。一是配合公安部门，重点排查学校周边社会治安、交通、消防安全隐患；积极预防针对学生的各类违法犯罪活动的发生；严厉查处私车超载、超速等违法行为；在学生上学、放学期间等重点时段、重点路段加大警力，疏导校门前交通拥堵问题；治理整顿学校周边环境秩序。二是配合工商、文体部门，重点排查中小学校周围200米范围内的网吧，净化出版物市场。三是配合市场管理部门，重点排查学校周边饮食摊点的卫生安全隐患，预防食物中毒和各种传染病发生。四是配合市场管理、城管部门，重点排查学校周边无照经营、占路经营，查处违法违章经营活动，加强学校周边经营门店的监督管理。经常性与各部门联系沟通，学校及时反馈情况，以各部门为主，学校积极配合进行。四、检查方式和步骤根据教育局的检查安排（学校自查，教育局检查，相关部门联合抽查）重点分阶段做好以下工作：第一阶段，学校自查自改。学校按照方案要求，各部门强化安全生产管理，认真组织开展安全生产隐患自查整改工作，重点对关键环节、重点部位和重要场所进行检查，全面排查、治理、整改隐患，对一时难以治理的隐患要列入计划，限期整改，并制定应急预案。第二阶段，迎接教育局检查。迎接由教育局开展的校园安全生产大排查。第三阶段，迎接部门联合检查。迎接教育局会同相关部门开展安全生产大排查等工作检查。五、工作要求1.提高认识，高度重视。各责任部门要牢固树立“隐患就是事故”的预防理念，始终把隐患排查整改作为坚持预防为主、有效防范遏制事故的治本之策。围绕上述重点内容，并结合实际认真进行排查。2.认真整改，确保实效。对发现的问题各责任部门，特别是总务处对发现的问题要登记在册、进台帐建档管理，限期整改。3.广泛宣传，强化监督。要充分利用多种渠道，开展宣传，普及安全知识，增强广大师生对事故隐患的识别能力，要加强对师生的安全知识培训，充分依靠和发动广大师生积极参与和监督，形成有利