国家级高技能人才培训基地评审表.doc

项目背景：1.在十二五期间中央财政、人社部重点投资建设400个国家级高技能人才培训基地（每个基地中央资金500万，地方财政配套、行业企业支持）2.北京市在十二五期间要重点建设30个公共实训基地2012国家级高技能人才培训基地评审表之一申报书填写说明地区： 院校名称： 评审内容指标要求管理规范具有较强的管理能力和高效的组织管理体系，已建立规范的培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度；遵守国家有关法律法规，未发生违规违纪事件。管理规范组织管理体系机构健全职责明确运行顺畅管理能力与水平培训管理财务管理资产管理风险管理遵纪守法培训能力1培训场所和设施设备符合国家建设和安全标准，满足年培训1000名（500人）以上高技能人才的需要。2具有与3-5个经济发展急需、短缺高技能人才培训特色专业（职业）相匹配的实训装备。3面向企业和社会开展职业技能培训，年培训规模不少于3000人。其中，高级工以上培训占20%以上。（每个实训专业年实训规模不少于200人，其中高级工占20%以上。）培训能力培训场所和设施场地、设施符合国家建设和安全标准能够满足1000人以上的高技能人才培训需要实训装备3-5个特色专业是区域经济急需、紧缺专业实训装备的先进性符合实际，并有一定前瞻性，满足社会培训需求面向企业和社会开展培训技能人才年培训规模3000人以上且：高技能人才600人-1000人高技能人才1000-1500人高技能人才1500-2000人高技能人才2000-2500人高技能人才2500-3000人高技能人才3000人以上师资队伍有满足培训需要的稳定的专、兼职教师队伍，师生比为1:16-1:20；高级实习指导教师和具有高级技师职业资格的教师占实训教师总数的45%以上。1.有满足实训专业（职业）需要的、稳定的专兼职教师队伍，师生比为1:12.2.高级实习指导教师和技师、高级技师职业资格的教师占教师总数的60%以上。3.“一体化”教师占教师总数的30%以上。4.授课教师每年下厂实习时间不少于30个工作日。师资队伍师生比师生比在1:16-1:20之间实训指导教师的高级比例高级实习指导教师和具有高级技师职业资格的教师占总数的实训教师比例大于45%师资队伍建设体系师资队伍建设思路（架构清晰）人才引进、招聘校内师资培训教师队伍建设成效外聘专家队伍建设专家队伍数量和结构能满足培训需求校企合作与5家（3家）以上大、中型企业建立了稳定的校企合作关系。有5个以上专业与合作企业共同研究确定专业建设、课程设置、培养计划、师资建设、研发课题和培训实习方案，并与合作企业共建了培训实习基地，聘请企业高级技师、技师和专业技术人员担任指导教师。 建立了培训和鉴定服务的公共信息平台和服务网络。校企合作（服务基础）合作的规模、范围合作企业不少于5家合作企业含大、中型企业合作内容合作专业建设合作课程设置合作人才培养计划合作师资建设合作研发课题合作建设实习基地合作制定培训实习方案聘请企业技师、高级技师和专业技术人才担任指导教师特色加分管理特色其他有效的管理创新与特色培训能力特色着重考察培训质量师资队伍特色师资队伍建设中创新的模式或名师培养校企合作特色校企合作中有特色的合作内容和合作模式2012国家级高技能人才培训基地评审表之二：实施方案填写说明地区： 学校名称： 序号：评审项目指标要求备注项目概述项目单位基本情况信息齐全准确，没有漏、错项办学特色陈述全面，重点突出，层次清楚，语言精炼项目背景产业调整发展对申报专业技能人才需求的分析申报专业与产业的关联度简述当地经济社会发展、产业结构调整、企业高技能人才需求、高技能人才培训等方面的总体情况。申报专业培训的需求分析项目工作基础专业培训数量按照本通知“申报条件”要求，分专业（拟申报的专业）简述培养高技能人才具备的条件和已有的工作基础。专业实训设备水平专业师资队伍水平每专业至少有1家以上企业参与培训项目实施工作思路与工作目标指导思想制定方案的政策或文件依据指导思想：简述培训基地建设的指导思想，主要是贯彻落实高技能人才振兴计划，培训急需、紧缺高技能人才，促进区域经济和产业发展等。基本思路：简述开展培训基地建设的工作思路和建设原则。基地建设项目的目的、意义、内涵的理解工作思路工作思路着重考虑路径与方法建设原则要体现简明实用并体现高技能人才培训特点总体工作目标基地建设总目标设定合理简述总体目标和阶段目标。总体目标要按照本通知“总体工作目标”和“项目产出”来制定。阶段目标按2012-2013年度和2013-2014年度来实施，体现可量化、可监测。基地建设内涵（课程体系建设，师资的培训模式，校企合作模式，基地运行管理模式）目标描述，符合实际，可测量基地建设的培训能力目标提升明显（提升量与基础数量综合考虑）高技能人才培训数量：3000人以上2500-3000人2000-2500人1500-2000人分年度目标年度高技能人才培训量；申报专业高技能人才（分层级）培训方案；培训包及相应教材或工作页或教学资源；教师培训提升情况；校企合作开展情况；培训设备设施等建设情况；高技能人才评价的方案及基地建设中形成的总结、制度；形成的基地建设标准项目实施工作重点及内容（几个申报专业单独评分后的平均）项目组架构架构合理，成员总量不少于5人项目组构成：主要指建设本专业（职业）的项目负责人和项目组成员。建设目标：按照本通知“项目产出”来制定，要用数据来设计可量化、可监测的指标。预算安排：围绕本专业（职业）建设内容需要，按照500万元（200万）资金额度，划分预算资金。建设目标课程体系建设目标师资队伍建设目标实训设备、设施建设目标校企合作目标高技能人才培训数量目标预算安排与建设内容匹配构建完善的高技能人才培训体系培训模式的构建建设内容一：本专业（职业）的高技能人才培训体系建设，重点围绕培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备、技能评价等内容来制定，并确定每一年度的验收要点。与培训模式匹配的课程体系建设与课程体系匹配的教材或工作页开发师资团队（含外聘专家）建设培训设备、设施高技能人才评价校企合作提升培训能力师资培养建设内容二：通过校企合作平台提升本专业（职业）的培训能力，重点围绕校企合作项目以及在师资、装备、实训等方面提升培训能力来制定，并确定每一年度的验收要点。装备建设培训课程开发及参与培训提炼基地建设工作经验针对专业建设的总结建设内容三：通过开展高技能人才培训体系建设和校企合作等一系列工作，形成培训基地建设的规律性、创新性的成果。专业建设标准项目产出（一）构建完备的培训体系。培训基地项目实施一年后，围绕3-5个专业（职业），从培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备和能力评价等方面，构建成较为完备、系统的高技能人才培训体系。（二）形成规模化培训示范效应。通过实施培训基地项目，增强规模化、系统化培训高技能人才的能力。培训基地项目实施两年后，高技能人才年培训能力不少于1500人（每个基地培训规模不低于1000人/年，每个专业高技能人才实训不少于100人/年。）。（三）提炼培训基地建设工作经验。通过实施培训基地项目，总结高技能人才培训的基本规律和科学方法，提炼高技能人才培训基地建设的经验和做法，为基地建设和规范化、系统化培养高技能人才提供科学依据。主要保障措施组织保障管理机构健全1.高技能人才培训基地建设项目指导委员会2.成立高技能人才培训基地建设领导小组3.成立基地建设管理办公室4.成立专业项目组分工明确、责任到人保障机制建立有效的培训机制建立有效管理机制经费保障资金数量充足900万元以上800-900万元700-800万元600-700万元500-600万元北京市200万，最好有行业、企业支持。地方政府有经费支持行业有经费支持投入汇总表表中数据齐全专业与汇总要匹配与建设目标匹配审核结果与附件省级专家审核意见和行政部门审核结果审核结果：符合申报条件项目实施管理办法结构完整，要素齐全，包含：总则、管理机构与职责、项目实施与管理、监督与考核、资金管理、附则等具有可操作性项目经费管理实施细则结构完整，要素齐全。细则包括：总则、预算管理、支出管理、资产管理、决算管理、监督和绩效考评、附则等条款保障经费安全性，有效性注：1此表“序号”按照人社部赋予的基地序号填写