




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级下学期第一次周考数学试题姓名 考号 密封装订线内不要答题注意事项:1本试卷共三大题,满分120分考试时间90分钟一、选择题(每小题3分,共18分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的12(2)的值是( )A4 B C0 D42图中的几何体是由7个大小相同的小正方体组成的,该几何体的俯视图为( )ACD第2题图(第6题) 3下列各选项的运算结果正确的是( )A.(2x2)3=8x6. B C D 4二次函数的图象如图所示,则函数值y0时x的取值范围是( )Ax1 Bx2 第4题图yxO12C1x2 Dx1或x21+8=?1+8+16=?1+8+16+24=?第5题图5观察下列图形及图形所对应的算式,根据你发现的规律计算1+8+16+24+8n(n是正整数)的结果为( )A B C D6.梯形ABCD中ABCD,ADC+BCD=90,以AD、AB、BC为斜边向形外作等腰直角三角形,其面积分别是S1、S2、S3 ,且S1 +S3 =4S2,则CD=( )A. 2.5AB B. 3AB C. 3.5AB D. 4AB二、填空题(每小题3分,共27分).第8题7不等式组的解集是 8ABCD的对角线AC、BD相交于点O,点E是CD的中点,若AD4cm,则OE的第8题长为 cm9.分解因式:10. 2010年4月14日青海玉树发生的7.1级地震震源深度约为14000米,震源深度用科学记数法表示约为_米. 第13题图ABC11已知一组数据2, 1,1,0, 3,则这组数据的极差是_.12. 已知圆锥的高是30cm,母线长是,则圆锥的侧面积是.13如图,位于6的方格纸中,则.ABCD第14题图yxO114如图所示,点A是双曲线在第二象限的分支上的任意一点,点B、C、D分别是点A关于x轴、原点、y轴的对称点,则四边形ABCD的面积是 第15题D1D5D2D3D4D015如图,ABC是一个边长为2的等边三角形,AD0BC,垂足为点D0过点D0作D0D1AB,垂足为点D1;再过点D1作D1D2AD0,垂足为点D2;又过点D2作D2D3AB,垂足为点D3;这样一直作下去,得到一组线段:D0D1,D1D2,D2D3,则线段Dn-1Dn的长为_ _ (n为正整数)三、解答题(本大题共8个小题,共75分)16.(8分)先化简,再求值: ,其中17(本题满分9分)如图,梯形ABCD中,ABCD,AC平分BAD,CEAD交AB于点E求证:四边形AECD是菱形1520253035次数(次)人数(人)010125318.(9分)某校为了了解九年级女生的体能情况,随机抽查了部分女生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表(每个分组包括左端点,不包括右端点). 请你根据图中提供的信息,解答以下问题:(1) 分别把统计图与统计表补充完整;(2)被抽查的女生小敏说:“我的仰卧起坐次数是被抽查的所有同学的仰卧起坐次数的中位数”,请你写出小敏仰卧起坐次数所在的范围.(3)若年段的奋斗目标成绩是每个女生每分钟23次,问被抽查的所有女生的平均成绩是否达到奋斗目标成绩?仰卧起坐次数的范围(单位:次)1520202525303035频数31012频率19.(9分)如图所示,菱形ABCD的顶点A、B在x轴上,点A在点B的左侧,点D在y轴的正半轴上,BAD=60,点A的坐标为(2,0) 求线段AD所在直线的函数表达式动点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度,按照ADCBA的顺序在菱形的边上匀速运动一周,设运动时间为t秒求t为何值时,以点P为圆心、以1为半径的圆与对角线AC相切?O第19题图xyABPCD20.(9分)团体购买公园门票票价如下:购票人以上每人门票(元)13元11元9元今有甲、乙两个旅行团,已知甲团人数少于50人,乙团人数不超过100人.若分别购票,两团共计应付门票费1392元,若合在一起作为一个团体购票,总计应付门票费1080元(1)请你判断乙团的人数是否也少于50人(2)求甲、乙两旅行团各有多少人?21(10分)如图所示,直线AB与反比例函数图像相交于A,B两点,已知A(1,4).(1)求反比例函数的解析式;(2)连结OA,OB,当AOB的面积为时,求直线AB的解析式.xyOBCA(1,4)22、(本题满分10分)探索勾股定理时,我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和或差)的有关问题,这种方法称为面积法。请你运用面积法求解下列问题:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD为腰AC上的高。(1)若BD=h,M时直线BC上的任意一点,M到AB、AC的距离分别为。 若M在线段BC上,请你结合图形证明:= h; 当点M在BC的延长线上时,h之间的关系为 .(请直接写出结论,不必证明) CABDEMF23(本小题11分)如图所示,抛物与x轴交于A、B两点,直线BD的函数表达式为,抛物线的对称轴l与直线BD交于点C、与x轴交于点E求A、B、C三个点的坐标点P为线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),以点A为圆心、以AP为半径的圆弧与线段AC交于点M,以点B为圆心、以BP为半径的圆弧与线段BC交于点N,分别连接AN、BM、MN求证:AN=BMDCMNOABPl第23题图yE在点P运动的过程中,四边形AMNB的面积有最大值还是有最小值?并求出该最大值或最小值.x数学试题参考答案及评分标准一、选择题题号123456答案DCACAB14. cm2 13. 14.4 15 16原式= (2分) = = (4分)= =(5分) 当时,原式=(6分)=(8分23(本小题10分)18解: (1) 5,(2分)补图正确得2分. (4分)1520253035次数(次)人数(人)0101253(2) 2530.(7分)(3) 被抽查的所有女生的平均成绩至少是:(次) (9分)23.223被抽查的所有女生的平均成绩达到奋斗目标成绩. (10分)19. 解:点A的坐标为(2,0),BAD=60,AOD=90,OD=OAtan60=,点D的坐标为(0,),1分设直线AD的函数表达式为,解得,OxyBCDP1P2P3P41234A第22题图直线AD的函数表达式为. 3分四边形ABCD是菱形,DCB=BAD=60,1=2=3=4=30, AD=DC=CB=BA=4,5分如图所示:点P在AD上与AC相切时,AP1=2r=2,t1=2. 6分点P在DC上与AC相切时,CP2=2r=2,AD+DP2=6,t2=6. 7分点P在BC上与AC相切时,CP3=2r=2,AD+DC+CP3=10,t3=10.8分点P在AB上与AC相切时,AP4=2r=2,AD+DC+CB+BP4=14,t4=14,当t=2、6、10、14时,以点P为圆心、以1为半径的圆与对角线AC相切.9分20.1)1001313000,b0),则当x=1时,a+b=4即b=4a.联立,得ax2 +bx4=0,即ax2 +(4a)x4=0,方法1:(x1)(ax+4)= 0,解得x1=1或x=,设直线AB交y轴于点C,则C(0,b),即C(0,4a)由SAOB=SAOC+SBOC=,整理得a2+15a16=0,a=1或a=16(舍去) b=41=3 直线AB的解析式为y=x+3方法2:由SAOB= |OC|x2x1|=而|x2x1|=(a0),xyOBCA(1,4)|OC|=b=4a,可得,解得a=1或a=16(舍去).22.(本题满分8分)(1)证明:连结AMCABDEMF, EMAB , MFAC, BDAC AC.h = AB. + AC.又AB = AC h = + 2分 - = h 3分23.解:令,解得:, A(1,0),B(3,0)2分=,抛物线的对称轴为直线x=1,将x=1代入,得y=2,C(1,2). 3分在RtACE中,tanCAE=,CAE=60,由抛物线的对称性可知l是线段AB的垂直平分线,AC=BC,ABC为等边三角形, 4分AB= BC =AC = 4,ABC=ACB= 60,又AM=AP,BN=BP,BN =
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 习作:写信(教学设计)-2024-2025学年语文四年级上册统编版
- 内蒙古开鲁县高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出 4.1 物质跨膜运输教学设计 新人教版必修1
- 五年级下册英语教案-Unit 3 Review |冀教版(三起)
- 九年级历史下册 第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立教学设计 岳麓版
- 人教部编版八年级下册茅屋为秋风所破歌教学设计及反思
- 安全生产环保年度培训
- 大疆无人机培训内容
- 人教部编版七年级历史上第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计
- 人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩教学设计及反思
- 2024内蒙古呼伦贝尔经济技术开发区城市建设投资集团有限责任公司公开招聘8人笔试参考题库附带答案详解
- 空气能室外机保养维护记录表
- 重庆邮电大学本科毕业设计(论文)参考模板-2020版
- 吊车包月租赁合同完美参考
- DB52∕T 046-2018 贵州省建筑岩土工程技术规范
- 高中客观题的10大解题技法
- 六年级下册语文《狱中联欢》课件
- 螺杆压缩机知识(课堂PPT)
- 铸件砂芯清理—水爆清砂
- 预算业务管理流程图
- 美国环保局—空气污染物排放和控制手册
- LED灯具PCB板工艺设计规范(完整版)
评论
0/150
提交评论