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小学的心理健康教案 教育学生正确评价自己树立自信心克服学习上的困难克服自卑心理学会欣赏自我和悦纳自我树立“别人行我也能行”的思想以下内容是小编为您精心整理的小学的心理健康教案欢迎参考！ 一、教学目的： 1、情绪对人的学习和生活影响很大教育学生要做情绪的主人才能适应社会生活;学会控制自己的情绪掌握调控情绪的方法做一个快乐的小学生 2、教育学生正确评价自己树立自信心克服学习上的困难克服自卑心理学会欣赏自我和悦纳自我树立“别人行我也能行”的思想 二、教学准备 准备活动中所要用的各种情景问题 三、教学过程 (一)导入 1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感遇到不同的事就会有不同的感受但我们要学会控制自己的不良情绪这样在与同学的交往中才不会感情用事今天我们学习树立自信心做情绪的主人 (二)学习如何控制倾情绪 A、关成的学习成绩退步了应该如何对待? B、小花是对待跳绳失利的? 分组讨论然后派代表在全班发言 (2)议一议 如何调控自己的不良情绪呢? A、宣泄法B、转移法C将心比心D、挫折不一定都是坏事 3、活动明理 师：王小燕爱生气好不好?为什么? 生：不好生气影响身体健康 生：生气容易使人得病 生：生气容易影响同学关系 议论时如果时间允许可多请几位同学谈谈看法 (三)学会树立自信心 1、教师以讲故事的方式张海迪是怎样克服困难成为著名作家的故事明确告诉学生是“自信心的力量” 2、议一议 师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡? 生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚被人笑话 师：后来丁丁做的?成功了没有? 生：在龟爷爷的帮助下获得了成功;在龟爷爷的帮助下大胆地尝试;他不怕困难大胆去做 师：你知道丁丁是个什么样的孩子? 生：有同情心愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子 师：这个故事说明了什么道理? 生：在做事之前就认为自己不行是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试获得了成功是自信的表现 指点迷津：我们应该克服自卑树立自信才能获得成功 (四)总
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