小学学校制度汇编 精品

小学学校制度汇编精品一、校务管理校长职责一、校长是学校的法定代表人，对内全面负责学校的行政工作，对外代表学校。在校内的行政管理工作中，校长有最高指挥权和最后决策权。二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。九、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。十、管好、用好学校的经费、校舍、设备，不断改善办学条件，关心教职员工和学生生活，积极主动地为教育、教学服务。行政副校长职责一、协助校长领导学校的思想政治教育工作，贯彻执行党的教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作，坚持正确的思想政治教育方向，调动师生员工的积极性。二、负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划。三、协助校长抓好学校管理工作，不断改善学校办学条件，提高办学效率。四、认真学习教育理论，加强对学生品德发展规律的研究，定期分析学生品德状况，结合学生实际进行教育，努力探索学生品德教育规律，做好育人为本的工作。五、制定落实学生在校一日常规和学生各种规章制度，抓好学校卫生、纪律、安全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明，使学生养成良好行为习惯和道德风尚，形成良好的教育环境。关注学生情感，提高人文素养，改变人才培养模式。六、指导少先队组织、学生社团开展工作。七、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和社区教育的指导，作好家长委员会的工作；对口联系法制副校长，组织开展相应的工作。八、调动教师“教书育人”的积极性，领导学校德育科研工作，探索德育工作理论与实践，确立德育研究课题，组织研究出成果。九、完成校长交办的其他工作。 教学副校长职责一、贯彻执行党的教育方针，协助校长领导学校的教学与教研工作。二、制定和实施学校教学发展规划和学期工作计划，审定教研室、教科室工作计划及教学、教研人员安排。研究落实课程标准与新课程教学，强化学生的创新精神和实践能力。三、深入课堂了解教师教学情况，提出教学的改革要求和教学研究项目，引导教师改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量。四、倡导学生“主动、探究、合作”的学习方式，提高学生学习能力与创新精神，总结教学经验，实施创新教学，培养知识经济型人才。五、积极组织开展课改实验，探索教学工作规律，努力提高教学质量。六、切实提高教师的业务能力和职业道德水平，建设一支高素质、高水平的教师队伍。七、负责教学教务人员的考核，执行教学考评方案，搞好教学评估与教师评定工作。八、做好教学管理工作，检查各项教学与教研规章制度的执行情况。九、完成校长交办的其他工作。领导干部十项要求一、要不断学习。在学习政治理论，用政治理论武装头脑，在政治立场、政治观点、政治鉴别力与党中央、与现代的党的方针、路线、政策保持一致；在政治上立场坚定，观点正确，旗帜鲜明，提高自己明辨是非的能力。要学习理论，用教育理论指导自己的工作。我们常说实施素质的关键是提高教师素质，而提高教师素质首先应提高干部素质，不学习教育理论就是无本之木，没有根基就很难站在一定高度、深度指导教师、指导教学，而没有一定的理论做指导，我们的工作也就很难有突破。二、要练好基本功。特别是练好语言表达和文笔基本功。一个合格的干部必须能观察、能说、能写，要学会全面、客观、观察、分析事物，要练好一口好口才，讲话要组织好语言，主题突出，有感召力，要多写，坚持多动笔，定期在有关刊物上发表文章或参加各种论文评选，在这方面干部也率先垂范。要参加学历进修，树立终身学习意识，当今社会知识爆炸、知识更新，信息全球化，一天不学习就要落伍，仅凭原有经验、资本是不能适应飞速发展的二十一世纪的。今后几年普教什么样，对教师要求什么标准都很难预测，所以要学习，要给自己充电，这样才能提高自己威信，提高自己驾驭本职工作或教学能力，提高自己在改革大潮中的竞争力。三、要严于律已。只有对自己高标准、严要求才能对群众有感召力，才能得到广大教职工的尊重和拥护。要为师之表，我们常说教师应为人师表，而领导干部应为教师做出表率，应在自己的理想、信念、人格力量、学识水平、遵章守纪上为教师做出表率，让教师从内心佩服我们，服气，干部到底比教师强，水平高，心胸坦荡和我们一起尽心、放心、叙心。要深入到教师、班级、学生中去，在深入实际中发现问题，解决问题，要了解教师在想什么、干什么，要善于发现教师中存在的问题，工作要上去，干部要下去，要从繁索的事务堆里解放出来，把主要精力用于教育、教学这个学校中心工作中。四、要注重实干。要少说空话，多干工作，埋头苦干，不苟空谈，领导干部如果没有实干精神，搞形式主义，摆花架子，做表面文章，就是一个不称职的干部。要在工作中培养自己观察问题、思考问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力。要求每位干部都要有兢兢业业的工作态度，扎扎实实工作作风，扑下身，真抓实干，不干则已，干就干出个样子，争创全区一流的成绩。五、要尽职尽责。每位教干要有自己的明确的职责。要上对校长负责，下对教师负责，要严格履行自己的职责，要把握好自己的角色，主动性、创造性开展工作，不提困难，有克服困难的勇气和能力。年度末聘期结束，每名干部要就履职情况进行述职，其目的是增强责任意识。六、要淡泊名利。要正确对待名利、荣誉、要居上而不骄，处下而不忧，不为名所争，不为利所动，不为欲所感，责任重于山，名利淡如水。要有主动承担责任的意识，不推靠，不揽功，不推过。七、要有全局意识。遵守政治纪律，一切从学校全局利益考虑，观察问题、认识问题、处理问题都应站在全局利的高度思考。八、要敢于管理、善于管理，对教师占的不良倾向要敢于旗帜鲜明的指出，敢做工作，敢负责任，避免见了问题绕着走善于当好人的个人主义倾向。九、要在工作上有开拓精神，不满足于现状，有创新意识，工作高标准，要在某一方面有突破，出成绩、出经验。十、要不断反思自己工作，对照职责找差距，保持清醒的头脑，不断纠正自己工作不足，向周围同志学习，使自己工作不断向前。领导班子廉政制度一、班子成员要牢固地树立全心全意为人民服务的观念，认真学习贯彻落实党中央关于加强廉政建设的各项决定和措施，不断提高遵纪守法的自学性和抵御歪风邪气的能力。 二、正确行使人民赋予的权力，忠于职守，勤政廉洁，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。 三、办事公道，不徇私情，不做有损公家利益的事，不利用职权为个人及亲人谋私利。 四、不利用职权卡拿索要，不行贿受贿，不送礼受礼。 五、在生活待遇方面不搞特殊化，与群众同甘共苦。 六、在处理诸如招生、选保送生、教师职晋级、人事等敏感问题时，要坚持“公开办事规则，公开办事结果，接受群众监督“的原则，虚心倾听群众意见，主动接受群众监督。 七、严格遵守党纪国法。领导班子议事制度一、校长会议校长会议是在校长主持下讨论学校行政工作中的重大问题，协助校长进行决策的一种组织形式。校长在校长会议上，应充分发扬民主，在听取各方面意见的基础上作出决策。校长、副校长、总支正副书记、工会主席、校办公室主任参加校长会议。校长会议每两周举行一次，必要时也可由校长随时召开。校长会议议题：1、学校办学方针、指导思想、总体规则，学校形势的分析，校长工作报告。2、上级重要文件、会议精神的贯彻意见。3、学校重大改革的方案和措施。4、学校学期工作计划。5、全校性教育、教学、科研和思想政治工作等方面重大活动的安排。6、学校规章制度的建立、修订和废止。7、招生计划，毕业班及保送工作。8、学校经费的预算、决算和调整。9、年度基建计划、维修计划，基建选址，万元以上的维修项目的审批。10、五千元以上教学仪器设备、行政设备的购置和其他开支。11、中层以下干部的任免。12、教职工的聘任、调进调出。13、学校对师生员工颁发荣誉称号和奖励的审批，教职工的处分，学生留校察看以上的处分。14、各处室提请的无现行法规可依且经校长审定的重要问题。15、校长认为需要讨论的其他重大问题。二、行政会议行政会议是在校长主持下部署、讨论、协调全校性的教育、教学等方面工作的组织形式。行政会议由校长、副校长、党总支正副书记、工会主席、处、室负责人、团委书记组成。行政会议每周举行一次（星期三下午），必要时也可由校长随时召集。领导联系群众制度一、学校党政领导班子成员要根据自己的工作职责和分管范围，经常深入基层，深入 教育、教学第一线，把学校的有关决策贯彻到实际中去，加强与群众的联系，做好上下沟通工作和调查研究工作。二、建立和健全领导成员联系年级组的制度，每学年向教职员工公布领导成员联系年级组的分工名单。分工联系年级组的有关领导成员有责任指导和支持年级组长的工作，参与级组工作计划的制定，参加年级组的重大活动（如年级学生家长会、年级期中及期末总结会等），深入课堂听课，协助年级组长做群众的思想工作，为年级组的工作排忧解难。三、充分发挥学校教职工代表大会和教育工会的参政议政作用。每学年要定期召开教职员工代表大会和不同类型的教职员工座谈会，向教职员工代表通报学校工作，征集群众意见，倾听群众呼声。对群众的提案和议案，学校领导要在两周之内给予答复。四、重视教职员工的来信来访来电，成立由主管校长、办公室人员组成的信访工作小组，对群众反映的问题要认真听取和作好记录，能及时解决的应及时解决，暂时不能解决的要做好耐心的解释工作，并及时提交行政工作会议讨论后给予明确的答复。使信访工作起到化解校内各类矛盾的作用，尽量减少群众的越级上访。领导班子学习制度为进一步加强领导干部政治理论学习，提高领导干部政策理论水平，根据上级要求和学校实际，特制定本制度：一、领导班子及其成员要提高认识，端正态度，抓好政治理论、上级文件、政策法规等方面知识的学习，制定并落实学习计划。二、保证学习时间。周五为领导班子政治理论学习日，特殊情况也可以安排其它时间，但每月集中学习不少于2次，时间不少于6小时。参加局组织的集体学习、理论研讨等会议，可视为领导班子集体学习。三、保持良好学风，坚持理论联系实际，针对本单位教学改革中存在的问题和领导班子思想认识的实际情况，抓好政治理论学习。四、学习方式灵活多样化。可安排专题辅导、体会交流、召开理论研讨会等方式促进学习。领导班子成员每年至少撰写一篇论文或学习体会文章。五、要为领导干部安排一定的自学时间，可阶段性安排自学内容，如学校管理知识、专业理论知识等，党委书记每季度或半年检查、抽查一次领导干部自学情况。六、做好充分准备，及时安排学习内容。学习前要统筹安排好工作；学习中要集中精力，专心致志；学习后要有讲评，有检查。七、严明学习纪律，制定学习考勤制度，做好学习记录，按要求及时向上级汇报领导班子学习情况。保证领导班子政治理论学习经常化、规范化、制度化。工会主席职责一、工会主席应该坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，自觉接受党组织的领导，争取行政的支持配合。 二、工会主席应认识学习和贯彻党的各项方针政策，协助党组织加强教职工的政治思想工作，充分调动广大会员的积极性，同心同德办好学校。 三、发扬民主，通过教代会等多种途径，组织会员积极参加学校民主管理，维护会员当家作主的民主权利。 四、领导和组织会员积极参加学校各项政治、工会活动。教育会员遵守国家的政策法令和学校的各项规章制度，克服和抵制不良倾向。 五、配合行政，积极开展各种业务训练和竞赛等活动，不断提高会员的业务水平。 六、关心会员（包括离退休教工）物质文化生活，协助行政解决会员的困难。工会工作规则一、学校工会执行党的路线、方针、政策，在学校党总支的领导下开展工作，并每月向学校党总支报告工作。二、工会为学校教代会的工作机构，执行教代会和上级工会的决定，主持教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行。三、学校工会实行民主集中制。一般每月召开一次民主生活会，健全民主制度。四、工会实行集体领导和分工负责相结合的制度。五、忠于职守，勤奋工作，廉洁奉公，顾全大局，维护团结。六、坚持实事求是，认真调查研究，如实反映职工的意见、愿望和要求。七、坚持原则，不谋私利，为教职工说话办事，维护教职工合法权益。八、作风民主，联系群众，自觉接受教职工群众的批评与监督。工会小组工作制度工会小组按照教学和行政单位划分，选举一人领导工作，每半个月召开一次会议，研究教职工需要讨论的问题，安排小组民主管理活动。其主要工作是：一、通过小组各种活动，深入细致地做好教职工的思想政治工作。协助教研组长屐群众完成各项任务。二、协助开展小组劳动竞赛，开展精神文明活动和各种民主管理活动。三、组织小组教职工参加政治、文化、业务学习，参加学校或教研组（室）各种兴趣小组活动和文艺体育活动。四、关心群众活动，搞好家访，组织群众互助互济活动，帮助教职工解决生活困难。五、对会员进行工会性质、任务、会员权利和义务的教育。六、加强工会小组的自身建设。七、建立小组活动日制度，定期召开民主生活会，讨论工会工作，评议工会干部，开展批评与自我批评，增强小组团结，增强会员的组织观念。八、组织全组教职工同心同德，出色地完成小组教学工作计划。工会工作报告制度1工会主席每季向工会委员会报告一次工作，每年底召开委员会扩大会，总结汇报工作，报告内容为本季和本年工作情况、工作效果及存在的问题、改进措施。2各专业组长，每学期向工会委员会汇报一次半年工作情况、工作效果及下半年工作要点。3年初要在教代会上定期向会员代表大会报告工作，报告上年度工会工作总结，提出下年度工作要点。4工会全年工作计划、工作总结，重要规章制度和组织人事，重大活动安排等要予先上报校党委。5分工会工作总结、工作安排、修订制度、组织情况和重大活动，要及时报校工会。工会工作计划制度为加强工会工作的计划性，减少盲目性，体现会员办工会，又能有效地指导工会工作。1每年一月份根据党的中心工作和上级工会的部署，围绕学校教学工作，针对工会活动的特点，提出下年工会工作要点。2工作计划产生的程序是：广泛了解教职工意愿，结合我校实际拟出初稿。下发各分工会再次征求分工会委员，小组长及教职工意见，提交校工会讨论。征求行政意见，提交党委讨论审定、上报下发。3根据工作计划与各时期的重点工作，布置工作任务。提出具体意见，并检查和指导落实情况。工会办公室于月初提出本月工作要点，责任到人头，月底检查完成情况。4各分工会要根据工作计划，拟出全部工作安排意见，报校工会，并完成填表、上报工作。工会会议、学习制度为了更好地发挥工会的组织作用，建立工会的正常化秩序，使我校工会工作实现民主化、群众化的同时，保证工会工作制度化、程序化、规范化，特制定本制度。（一）全校全民代表大会1每年召开一次，由工会主席主持，会员代表参加，根据工作需要可临时召开。2会议内容：听取审议一年来工会工作报告，经费收支报告，“建设职工之家”报告。讨论决定有关教职工合法权益的重大问题。听取积极分子、教职工群众的思想动向，意见要求，接受会员的批评监督。推荐先进集体、个人。（二）校工会委员会1校工会委员会是学校会员（或代表）大会的常设机构，是职工之家，由工会主席主持每月召开一次委员（或扩大）会。2会议内容：传达贯彻上级工会组织和校党政的有关文件、指示和会议精神，贯彻会员代表大会的决议。讨论月工作计划、总结及上级工会或党委的指示。讨论工会重要规章制度的建立、修改和废止。讨论决定工会组织建设及上报工会干部的任免及变动。讨论决定工会重大节日活动意见及重大问题；向行政、教职工代表会提出的建议。讨论分析工会干部、积极分子、职工群众的思想动向和意见要求。讨论工会会员的发展、困难补助、经费预决算和经费开支。召开民主生活会。（三）分工会主席会1原则上每月一次，必要时可适当延期，但最长不得超过两月一次。2会议内容：总结汇报前段时间工作、布置下阶段工作。学习、传达、讨论上级文件或会议精神。（四）工会办公会制度1每周星期一召开，工会办公室全体同志参加。2会议内容：汇报工作情况、检查工作进度、协调办公室人员工作、加强配合、布置日常工作。（五）工会学习制度1每周星期五下午参加行政部门的政治学习。2每周星期六下午工会干部个人具体业务自学，也可安排集体学习。3学习的主要内容：党的方针政策、时事政治、上级工会与校党政文件、指示、通报、简报，有关业务工作方面的教材，书报刊杂志等。校务公开制度为深化校务公开工作，加强学校的民主政治建设，促进依法行政，切实加强对行政权力的监督，实现勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，推动我校教育事业的又好又快发展，特制定本制度。一、坚持“公开、公平、公正”的原则，学校的校务公开要按照国家法律法规和有关政策规定进行，公开的内容应当真实可信。二、从实际出发，突出重点，讲求实效，不搞形式，不走过场。使广大教职工知情，方便教职工办事，有利于教职工行使监督权。三、按照公正、廉洁的要求，凡不涉及国家机密、又能够公开的事项都应尽量公开。校务公开的项目包括行政管理、财务后勤管理、从事管理、领导廉洁自律、对外校务等。四、公开的形式包括设立校务公开专栏、党员干部挂牌上岗、实行首问负责制等。校务公开工作制度为了更好地推进学校科学、民主管理的进程，加强党风廉政建设和教育行风建设，进一步调动广大教职员工的积极性，深化教育、教学改革，加快教育现代化的步伐，就实行校务公开制定如下制度：一、加强学习，提高对实行校务公开的认识实行校务公开是加强学校科学、民主管理的需要，是加强党风廉政和教育行风建设的需要，是调动广大教职员工积极性的需要，是学校发展的需要。为使这项工作进一步规范化、制度化，要进一步加强学习，提高认识，每学期都要安排时间进行专题学习，尤其是学校领导班子组认真学习，把此项工作做实、做好、做出成效。二、校务公开的范围和内容范围：校务公开的范围对内是向教职员工，对外是向社会和家长。内容：1、学校工作的重大决策事项；（管理机制、重大改革、发展规划、工作计划等）2、资金使用，包括重要投资；（财务预决算，较大的维修、建设项目、较大金额设施、设备的添置、接待费用等）3、涉及教职员工切身利益的事项；（岗位聘任，福利、奖金分配，购房补贴，职称评定，立功受奖等）4、学校收费；（收费依据，收费标准，应开具的票据）5、民主评议干部情况。以上内容凡可以向社会、家长公开的都应公开。三、公开的形式校务公开要根据内容和对象采用不同的形式在相应的范围内公开。对内采用校务会（每个月一次）、教职工大会、教职工代表大会（每学期一次）、内部校务公开栏（定期或不定期）等形式进行公开；对外采用校务公开栏（每学期一次）、公开信、告家长书、家长会议（根据实际情况需要）等形式进行公开。四、公开的程序1、由校务公开领导小组，完小要由领导班子集体讨论决定公布的内容、范围和形式。2、采用适宜的形式向内或向外公开决定公开的内容。3、收集反馈信息并进行归纳分析整理。4、对反馈信息中的建议和意见，提出解决的措施，并进行再公开。五、对校务公开工作进行考核评估为进一步推动校务工作健康发展，确保校务公开工作的质量更好地发挥校务公开工作在加强基层民主建设和促进学校改革发展稳定中的作用，必须对校务公开工作的质量进行考评。1、认真接受教育局对学校校务公开工作进行的考核。2、学校教代会对学校校务公开工作进行评评议并写出报告备案。3、定期接受社会、家长对校务公开工作的评议。校务公开办事纪律一、端正办事态度，做到热情接待，文明服务。二、认真负责做好分管的工作，提高办事效率。三、公开办事结果，坚持公开、公正、公平的原则。四、严格遵守师德规范，注重为人师表。五、规范办事程序，严格按章办事，不准以权代法。六、对来信来访，认真处理，热情接待。校务公开工作管理细则第一章 总 则第一条 为了进一步在我校实行民主管理，进一步贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，进一步完善以学校教代会为组织形式的民主管理制度，推进我校法制化、民主化、科学化的管理，确保教职工和广大群众对校务工作享有知情权、参与权和监督权。 第二条 增强教职工的主人翁意识，更好地调动广大教职工当家作主的积极性、创造性。保护和发挥广大教职工参与、支持学校工作改革的主观能动性和创造性，激发教职工以主人翁的责任感，促进我校的改革和发展。 第三条 加强学校领导班子建设和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，提高学校管理水平和办学效益，结合我校实际制定招远第七实验小学校务公开实施细则。第二章 校务公开的原则第四条 校务公开包括决策过程公开和结果公开两个方面，凡是需要教职工民主参与、民主管理、民主监督的事情以及凡是涉及教职工切身利益的事情，都予以公开。校务公开遵守以下四项原则： 1、突出重点的原则：教职工最关心、反映最强烈的问题；涉及教职工切身利益，需要让教职工清楚、明白的事项；容易引发矛盾和滋生腐败现象的问题；有关学校改革和发展的重大问题。 2、实事求是的原则：校务公开结合学校的实际，注重实效，正确处理好维护教职工合法权益和学校、法人代表合法权益的关系，避免出现随意性和偏激。公开的内容做到真实可靠、准确可信。 3、全面规范的原则：校务公开在内容上做到全面、完整，程序上做到规范操作。正确处理好实行校务公开制度和建立学校各项管理制度的关系。使校务公开制度逐步成为学校的一项规范管理制度。 4、方便群众的原则：校务公开的目的是教职工参与学校民主管理、接受群众监督，在内容、方法和程序上要方便教职工，做到简便易行。第三章 校务公开的内容与操作程序第五条 学校实行校务公开制度，具体包括以下内容1、 学校校务实行校务公开制度：学校发展规划、工作计划、改革措施、规章制度：（1）学校发展规划、学年度和学期工作计划、各项规章制度、阶段性工作计划落实情况、学校改革措施及方案。（2）财务经费的使用、建设项目的预算和决算、大件物资采购、投资项目。（3）申报先进人物事迹、考核评定工作、晋级评审工作、奖励和处罚、技术职称评聘。（4）人事工作、接纳招聘教师、学校现有资源的使用情况。（5）教工福利的分配、教工福利费的使用、教职工交纳四金的情况。（6）青年干部培养和选拔。 2、 学校主要领导干部廉洁制度：（1）学校主要领导干部年度述职报告。（2）年度计划工作执行情况。（3）实行重大事项集体议事。（4）个人重大事项报告。（5）社会、家长、教师的信息反馈。3、面向社会监督制度（1）学校办学情况、行风建设情况、学校师德建设。（2）每学期收费标准、每学期代办费使用结算情况。（3）学生在校用餐菜单、学生午餐费使用结算。（4）学生参加课外活动费用使用情况。（5）学生在校的作息时间。第六条 校务公开的操作程序： (一)行政管理方面1、由校长组织人员草拟，经过学校行政会上讨论、补充，并征求党支部意见后，再拿到教代会或全体教职工会上认真讨论，听取意见和建议，最后表决通过并执行。2、学校工作总结、整改工作汇报先由各部门作出情况汇报，再由校长组织人员进行汇总后公布。3、学校定期召开学生家长会和家长委员会会议，针对社会关心的问题作出回答和承诺，并将承诺的内容、办理过程、期限和结果在校内公开。(二)人事管理方面4、教职工评优：学校组织全体教师学习上级有关文件，由有申报资格的教师提出申请，然后由学科组或年级组根据名额提出推荐名单。学校行政会议确定初选名单后，交教代会代表评选产生有关人员，将评定程序、教职工工作实绩、学校行政会议意见和最终结果予以公布，同时将上级下发的有关文件予以公布。5、教师职称评聘：学校组织全体教师学习上级有关文件，然后由教师个人申报、述职，再由学校职称评聘委员会初评、复评，复评结果予以公布，征求全体教师意见，最后由校行政会议评定、上报。将上级有关文件精神及本校职务岗位职数、评聘程序、教职工任职资格与实绩、评聘结果予以公布。6、学校年度考核：学校下发教师年度业绩考核表，由教师本人填写年度工作业绩情况及撰写述职报告，学科小组初审，学校考核小组复审、核定。将全体参加考核人员的考核分数、按上级规定应进行民意测评的票数、考核结果予以公布，并将考核情况与本人见面，并在学校范围内予以公布。7、学校对教师奖惩：先由学科组、年级组或各科室将拟受奖惩人员及情况上报，学校行政会议讨论，再通过教代会讨论和无记名投票，决定奖惩范围和程度。将奖惩情况通报本人或在许可的情况下予以公布。8、学校人事调整：内部人事调整由校长提出方案，学校行政会讨论决定。中层干部任免按规定程序征求党支部和教代会意见，并报学区备案。将人事调动情况、党支部和教代会意见及上级有关文件精神予以公布。9、学校接受、安排借聘教师：由教师本人提出申请或校长根据学校情况提出要求，校行政会讨论确定推荐名单。10、学校基建维修、重大设备购置及重要经济合同签订等事项，按照责任人审批权的范围向行政会议或教代会、教职员工大会征求意见、讨论决定。并将租赁合同文本、金额及用途在教师会上予以公布。11、学生的学杂费、代管办费收取的金额由市教委制定相关项目、标准，学校据此印发代收费明细单给每个学生，并按照公示制度，学校将有关政策依据、收费标准、支出项目、结算结果予以公开。12、社会捐赠款和捐物，由捐赠人(或单位)在完全自愿、与入学挂钩无关的情况下捐赠，学校依据有关规定予以接收。将捐赠人(或单位)、捐赠金额(或物品名称、价值)、用途、支出情况、使用结果予以上报和公开。(四)学生管理方面13、按照上级规定及学校实际制定招生计划、招生班额、新生名额、招生范围。将招生计划(包括班额、范围、所需资料)、学生录取情况、编班情况、收费标准及执行情况公布。社会如有疑问，可致电学校查询。14、学生奖惩情况，由班主任或学科教师提出拟受奖惩学生名单及学生表现情况，学校审查，依据有关制度作出决定。将受奖惩学生情况，学校意见及有关制度依据予以公开。第四章 校务公开的形式第七条 校务公开根据实际内容、根据校务性质的不同，分别采取多种形式向行政会议、教代会、全体教工、少代会、社会公开。基本形式：（1）向教代会、行政会议公开形式： 1、教代会是校务公开的主要渠道和基本途径。按规定每年至少召开两次教代会，将需要公开的有关内容作为教代会的议题，由行政负责人向教代会报告，提交教代会审议、讨论和决定。教代会或教工大会依照有关规定行使听取建议权、审议决定权、评议监督权的职权。2、建立校务情况定期通报制度，属于校务公开内容的，每周安排一次由行政负责人在校务会上通报校务公开的事项。定期建立校务公开专题会议制度，定期向教代会代表或其他相关范围通报校务公开事项。凡有一定时效性的工作事项，及时组织通报。 3、校务公开的内容分类形成单项报告，教代会审核小组负责对报告的事项进行预审，审核情况经教代会主席团会议通过后向教代会报告。 4、教代会按职权对报告的事项依法进行审议，行使表决、通过或作出决定的权利。5、学校领导人根据教代会提出的意见或决议、决定，针对存在的问题向教代会报告改进的情况。 6、有关资料及时整理归档，并向上级工会报告。 （2）向学校和社会公开的形式： 1、在能方便职工和社会群众了解校务公开事项的学校场所设立校务公开公告栏，把公告栏作为校务公开的重要形式，由学校校务公开领导小组负责定期公开有关事项。需要即时公开的内容按照要求事先或事后即时公开。 2、建立面向社会公开的制度，凡属于校务公开内容的，通过公告、通知，家长会、每学期一次的代办费结算清单书面清单等形式进行公开。 3、学校通过校长热线电话、校长电子书包、校长信箱及时答复教职工与群众对各类校务问题的质询。 4、学校在校内开辟公开专栏，定期或不定期地摘要公布学校事务的有关情况。5、成立家长委员会，每学期召开一次会议，将学校本期内一些重大事情予以通报公开，并就下学期将要采取的改革措施征询意见或建议。第五章 校务公开的管理和监督第八 条 凡已有规定应予公开的行政事务，由学校校务公开领导小组按有关规定进行管理，开展日常性的工作。 第九条 校务公开的管理和监督包括以下内容：建立和调整学校校务公开的组织结构。 第十条 校务公开公开领导小组的职责是：(1)制定本校校务公开的实施细则，提交教代会通过； (2)负责学校校务公开的组织领导工作； (3)讨论决定无明文规定要公开的校务是否需要公开及，公开形式； (4)在教代会闭会期间作为教职工民主议事机构参与学校工作； (5)设立意见箱征集教职工意见，对教职工意见较大的事项作出处理和反馈； (6)向上级和教代会报告本校校务公开制度的落实情况。 第十一条 校务公开公开监督小组的职责是： 根据上级部门和学校内部的有关政策和规定，负责监督学校校务公开工作，负责监督对学校校务公开的具体事项和内容的真实性和全面性，监督学校校务公开的及时性和合法程序。反映群众提出的问题，督促学校校务公开领导小组解决问题，组织群众对学校校务公开工作进行评议，定期收集意见和证实，并及时向有关方面进行反映如实的情况。 第十二条 建立校务公开登记制度。学校在各类会议上公开校务时，及时做好会议记录；学校通过其它形式公开校务，也及时进行记录。校务公开监督考核制度为了加强学校民主管理与民主监督，使广大教职工能够直接有效地参加和监督学校管理，密切干群关系，改善领导，更好地贯彻党的教育方针，实施素质教育，特制定校务公开监督考核制度。一、成立校务公开监督考核小组二、职责：1、采取定期或不定期的方法，深入各处（室）检查监督校务公开有关事项是否落实，公开是否流于形式，程序是否规范。2、职工反映的热点问题是否得到解决。3、接待职工有关校务公开的问题的来信来访。4、对发现的问题，及时提出改正意见，并向校务公开领导小组汇报。三、监督考核内容1、学校中层的聘任情况；2、教师的聘任、换岗情况；3、评选各级各类先进、三好学生、优秀干部；4、学校阶段考评和年度考评情况；5、学校财务收支情况；6、教师的各种奖励、奖金；7、教师的工资晋升情况；8、教职工福利待遇情况；9、教师的评职、晋级情况；10、学籍管理情况；11、基建项目进展情况；12、民主评议领导干部；13、学校的近期工作目标规划。校务公开投诉处理制度为了更好的作好学校校务公开工作，发挥校务公开的实效性，根据学校实际情况制定校务公开投诉处理制度：1、疏通校务公开反馈渠道，公开学校各处室办公电话，建立校长信箱。2、凡是对校务公开内容有来信来访或投诉的，都要根据信访或投诉的问题和内容，进行认真对待、调查分析，并有组织、有计划、作出妥善处理或反馈。3、投诉处理程序：如发现部门经办人有违诺的，可向各责任部门投诉，由部门负责人在接到投诉之日起3个工作日内按规定处理，并把处理结果反馈给投诉人。如对责任部门的处理不满意的，可书面向校支部或校长室投诉，仍有不满意的可向上级主管或有关部门投诉。校务公开责任制度为不断深化我校校务公开，使之步入制度化、规范化的轨道，更有效地推进我校的民主管理工作，依据我校校务公开实施方案，结合我校实际，制定本办法。第一条、实行校务公开责任制度是为了更好地促进校务公开制度的落实，确保教职工民主管理和民主监督权利落到实处。第二条、工会是校务公开领导小组的工作机构，负责校务公开办公室的日常工作；党支部统一领导本单位的校务公开工作，要把校务公开工作列入重要工作日程，对本单位校务公开工作实行统一规划和部署。第三条、按校务公开工作的基本要求：学校校务公开领导小组就应公开的事项内容、方法、时间落实到责任部门，确定责任人。 第四条、责任部门对每次公开的时间、内容要有记载，学期末汇总成报表一式两份分别报校务公开办公室和校务公开监督小组，经校务公开监督小组负责人审核签字后存档。各有关部门校务公开的内容要结合学校及本部门实际，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局和教职工关心的热点、难点、焦点问题确定；要把单位重要决策问题、涉及教职工切身利益方面的问题、与单位领导班子党风廉政建设密切相关的问题等作为公开的重点。各处室公开的内容，要做到内容真实全面，形式多样，公开及时，程序规范，监督有力，效果明显。第五条、对出现下列情形之一的，应实行责任追究：(一)不实行校务公开或对校务公开工作不尽领导责任，工作不到位、不落实，不认真研究解决校；(二) 校务公开方面存在的问题，导致矛盾激化，对学校的社会形象造成严重损害的；(三)重要事项不经领导班子集体讨论决定，个人或少数人擅自决定，造成经济损失或不良影响的；(四)属教代会范围内确定的重大事项以及涉及教职工切身利益方面的问题，不提交教代会审议通过、决定或严重违反教代会决议的；(五)因领导干部廉洁自律方面出现问题，有关情况公开不到位，个人违纪或在教职工中造成恶劣影响的；(六)校务公开工作中存在其他方面问题的；第六条、责任追究的方式有：(一)通报批评，限期整改；(二)取消部门和部门主要领导人、分管领导人的评优评先资格；第七条、责任追究的具体程序为：学校校务公开办公室根据调查、检查和考核结果，向学校校务公开领导小组提出责任追究的建议，经研究批准后，给予通报批评、限期整改处理的，由学校校务公开办公室具体执行。民主生活会制度为了认真贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，改进工作作风，充分发挥学校领导（包括校级和中层领导）在各项工作中的先锋模范作用，特制定本制度。一、每学期期末举行一次民主生活会。学校校级领导，中层成员全体参与。由学校校长（或支部书记）主持。二、会前做好准备。召开民主生活会以前，应事先通知每个成员，让大家做好发言交流准备。三、学校校行政（或党支部）要根据实际情况，确定民主生活会的中心议题，使会议内容更加集中，提高会议质量和效果。四、民主生活会的主要内容有：反思一学期来自己所做的工作，总结成功的经验，找出存在的问题；开展批评与自我批评；针对班子共性问题和个别同志的突出问题制定整改措施；为学校的可持续发展提出自己的建设性的建议意见。五、每个领导成员都要以身作责，发扬批评和自我批评的优良作风。要本着统一思想，团结同志，共同进步，促进学校教育教学工作发展的宗旨，正确地开展批评和自我批评。六、严肃纪律，坚决反对会上不说，当面不说，背后乱说等自由主义倾向。七、民主生活会每个成员都必须按时参加，积极发言。任何人都不得迟到早退，不无故缺席。八、学校的民主生活会要有专用记录本，并进行如实记录。要将记录和情况向上级教育行政部门汇报，要将原始记录报送上级有关部门。九、严肃组织纪律，与会人员不得擅自传播民主生活会需要保密的内容。对于违反保密纪律的人员，视情节轻重给予必要的处理。民主生活会记录由指定专人负责。十、对民主生活会中检查和反映出的问题，积极制定整改措施，认真加以解决。对于群众反映强烈的问题，要视情况采用适当的方式在一定范围内通报，以便接受群众监督。民主评议领导干部制度为进一步推进我校民主政治建设的发展，加强民主监督，保障和维护全校师生员工合法权益，调动教职员工参政议政的积极性，有效地促进学校的党风廉政建设，特制定民主评议领导干部制度。1、每学期，学校领导班子成员都要在学校教职工大会上进行述职报告；2、述职之后，要采取背对背的不记名投票，进行全校范围内的民意测验；其中项目为优秀、合格、基本合格、不胜任。3、投票结果要在全校教职工大会上公布。4、述职报告之后，学校工会委员会要组织教职工代表同参加评议的领导对话，共商建设学校的大计。5、民主评议领导干部的评议范围、内容、评议程序、时间安排、以及评议结果，都要通过教职工大会向全体教师公开。教职工代表大会制度第一章 总则第一条 根据中华人民共和国宪法和工会法的有关规定，特制定本条例。第二条 学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，进行民主管理的重要形式。第三条 教代会应坚持四项基本原则，遵照党的方针、政策和国家法律，在学校党总支的领导下行使职权。第四条 教代会的组织原则是民主集中制。第二章 职权第五条 教代会在本校权限范围内行使下列职权：（一）听取校长工作报告，讨论学校的发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。（二）审议通过教职工奖惩办法及其它教职工有关的基本规章制度，由校长颁布执行。（三）审议决定教职工的住房分配、福利费管理使用的原则和办法以及其它有关教职工的集体福利事项。（四）监督各级领导干部，可以进行表扬、批评、推荐，必要时可建议上级机关予以嘉奖、晋升或予以处分、免职。第六条 校长要定期向教代会报告工作，听取意见，认真对待教代会的有关决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。第七条 教代会要尊重和支持校长及行政系统行使管理职权，教育教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。第三章 教职工代表第八条 教职工代表以工会小组为单位，由教职工直接选举产生，凡享有公民权的教职工均有选举权与被选举权，代表名额为教职工总数的30%。代表的构成，既要照顾学校各方面人员，又要充分体现学校以教学为主。代表实行常任制，任期3年，到期改选，可以连选连任，代表受原选举单位教职工的监督，必要时原选举单位可以依照规定的程序撤换、更换或补选本单位的代表。第九条 教代会会议期间，应将学校未被选入正式代表的党、政、工、团主要领导、中层干部、年级组长、教研组长定为列席代表，出席会议。第十条 教代会会议期间，学校的民主党派负责人、省、市人大代表、政协委员作为特邀代表出席会议。第十一条 教职工代表按照规定的程序，有权提出提案和方案；有权就大会的各项议程充分发表意见，参加表决；有权对教代会的工作提出批评和建议；有权对有关部门提出咨询；因行使正当民主权利而遭受到打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。第十二条 教职工代表的义务是：努力学习并模范地执行党的方针政策和国家的法律、法令，认真做好本职工作，积极参加教代会的活动，密切联系群众，听取和反映群众和意见和要求，做好群众工作。第四章 教职工代表大会 第十三条 教职工代表大会设主席团，实行执行主席制，坚持民主集中制，实行集体领导，主席团的组成人员应有学校党、政、工、团主要领导和教师及其他有代表性人员。 第十四条 教职工代表大会每三年一届，定期开会，一般应每学年开一次。大会的表决必须有全体正式代表半数以上通过为有效。如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。遇有重要问题，或根据三分之一以上代表的要求，可以提前召开代表大会或召开临时代表会议。第十五条 教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众近切关心的问题，广泛吸取教职工的意见，经党总支研究，大会主席团审议后，提请大会通过。第十六条 对教代会的决定的提案，应认真执行，并向下次大会提出报告，教代会的工作应向教职工公布，接受群众监督。第十七条 教代会分四个代表组，选举产生组长、记录员、并推荐大会发言人。第十八条 学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，在党总支的领导下，会同有关部门做好下列工作：（一）代表大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，经党总支批准后，召开大会。（二）大会闭会期间，组织代表组及专门工作委员会的活动，组织代表传达贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实。（三）向代表和教职工群众宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。（四）处理教代会交办的其他有关事项。群众监督制度一、有关学校的重大决策出台前必须听取群众意见。出台过程中要经行政、总支委员联席会议讨论作出决定，并召开行政扩大会和教职工大会宣布执行。二、凡以下情况必须向全体教职工大会通报：1、年度财政预算、决算。2、评选先进、评聘职称、奖励升级。3、招生规模、人数、控制分数线。4、基建、装修工程立项、进度。5、中层以下干部任免。三、原则上一学年度召开一次教代表，讨论学校的重大决策，特殊情况由校长提议随时召开。四、每学期召开一次主民人士座谈会。五、每学年召开一次离退休人员座谈会。六、建立领导听课制度。建立领导值周制度和晚自习值