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数学作文500字 精选作文:生活中的数学(500字)作文 周末，爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。一路上，芳芳不停地问道：爸爸，还有多久才到叔叔家呀？还早呢！爸爸说。你快告诉我呀！芳芳急了。还是老规矩，我出题，你来计算。我的车速大约是每小时90千米，从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家？不能。你是怎样算的？说来听听！用28090=3（小时）&10（千米）。一共是3小时，还余下10千米呢！你还有别的方法吗？爸爸问。别的方法？芳芳自言自语道。突然，芳芳高兴地说：有办法了，用90*3=270（千米），从我们家到叔叔家大约有千米，这样算的话，还余下千米，也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了，还有多久才能到叔叔家啊？我们大约行了千米，你自己算算大约还需要多长时间吧！爸爸又补充了一句，最好能想出多种方法。第一种，车速大约是每小时千米，已经行了千米，也就是说差不多小时。第二种，用（千米）。（小时）&（千米）。爸爸听了点点头，表示同意。这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了数学生活，要联系生活实际才能学好数学。四年级:吴雨晨 篇一：作文：生活中的数学 生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。今天，我要向大家介绍几题数学题吧！ 早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，篇二：生活中的数学真有趣 生活中的数学真有趣 二（7）顾舒尧周末，我和妈妈在家房间。妈妈让我把8本新买的课外书放入3个书柜，我一边摆放一边问妈妈：“你知道我在每个书柜里放了几本新书吗？”我想，她肯定猜不对！妈妈说：“一定有一个柜子里至少有3本书。”听了妈妈的回答，我一看，我真是在 我的数学老师作文500字 我的数学老师作文 每当双休日的时候，在我们校园里总会看到一位年龄大的老师在校园溜达。这个人既是我们学校的后勤主任，又是我的数学老师。 我的数学老师今年50多岁，再过3年就要退休了。他的眼睛炯炯有神，每当有同学在他的课上做小动作时，总会被他逮个正着，所以没人敢在他的数学课上乱动。 数学老师坏习惯很多，一天到晚抽烟喝酒最在行。不管在哪遇见他，总能看见他嘴上叼着根烟，若无其事地抽着。他每天中午都会喝酒，下午有他课的时候，教室里就会到处洋溢着酒味，害得同学们都想去投诉他。 有一次，他中午喝完酒后一不小心一个踉跄，摔个正着，把两个眼圈都摔肿了，成了国宝大熊猫。 虽然数学老师有许多坏习惯，但是他还依然有一颗天真无邪的童心。 有一个学期，数学老师还担任我们的体育老师。在上体育课的时候，他经常和我们打篮球。他的身手十分敏捷，轻轻松松就能从我们手中抢去篮球，然后往球篮一扔，篮球在空中划过一道美丽的弧线?“呀，球进了！”数学老师高兴地喊着，“哈哈，我小学时候体育可是一流得棒啊！以后你们打球的时候一定要注意以下几点?”老师一边自豪地向我们介绍自己的经历，一边又告诉我们打篮球的技巧。 这就是我们的数学老师，他虽然有许多缺点，但他给我们带来血多快乐，让我们的学校生活过得多姿多彩。 数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。 我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。 先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢！兔=(实际脚数-每只鸡脚数鸡、兔头的总数量)(每只兔脚数-每只鸡脚数)鸡=(每只兔脚数鸡、兔头的总数量-实际脚数)(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元