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文档简介
1,22.语言的魅力,授课人:星源小学罗秋平,.,2,细读感知,1.课文主要写了一件什么事?2.文中哪句话有魅力,为什么这样说?请同学们画出相关语句。,3,精读感悟1,最有魅力的语言指的是哪一句?,春天到了,可是我什么也看不见!让彼浩勒,4,精读感悟2,木牌上开始是怎样写的?,我什么也看不见!盲老人,5,精读感悟3,让彼浩勒添加了六个字让行人和盲老人发生了什么变化?,6,A.行人的变化,街上过往的行人很多,那些衣着华丽的绅士、贵妇人,看了木牌上的字都有的还,便了。,“下午!”,无动于衷,,淡淡一笑,姗姗而去,给我钱的人多极了,7,B.老人的变化,“哎!”老人着回答,“我,我什么也没有得到。”说着,脸上露出了非常的神情。,老人对诗人说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”,叹息,悲伤,笑着,8,精读感悟4,“春天到了,可是我什么也看不见!”这句话到底有什么魅力?,9,魅力在于,“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,能产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?,10,课外拓展,用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。要求能够打动人心,以情感人。,11,12,别忘了,你休息时我也要休息。,13,如果肆无忌惮的破坏水资源,我们最后看到的一滴水,将是自己的眼泪。,14,带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。,15,16,17,18,19,本课已结束,欢迎指导!,课件部分内容来源于网
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