（发展与教育心理学专业论文）知觉负载对stroop效应的影响.pdf

目录 摘要i a b s t r a c t i i i 1 文献综述1 1 1s t r o o p 效应及其理论、范式、影响因素1 1 2 知觉负载理论及其研究范式5 2 问题提出与假设8 3 实验一9 3 i 实验目的9 3 2 实验方法9 3 3 结果1 0 3 4 讨论l l 4 实验二1 1 4 1 实验目的1 1 4 2 实验方法1 l 4 3 结果1 2 4 4 讨论1 3 5 实验三1 3 5 1 实验目的1 3 5 2 实验方法1 3 5 3 结果1 4 5 4 讨论1 5 6 总讨论1 5 7 结论1 8 参考文献1 9 致谢2 4 在学期间所发表文章2 5 西南大学硕士学位论文摘要 曼皇基曼昌舅曼置曹皇量鲁量量量量量量舅舅曼皇量量量量量量昌鼍目量量量量曼量量曼曼皇曼曼曼量量詈詈量曼量量量量量量鼍量量量量量曼曼曼曼曼曼皇皇曼曼曼置i l 知觉负载对s t r o o p 效应的影响 发展与教育心理学专业硕士研究生陈雪飞 指导老师陈安涛教授 摘要 人们对干扰信息的识别及控制被称为认知控制( c o g n i t i v ec o n t r 0 1 ) 。s t r o o p 任务是认知控 制研究领域中使用最多的范式之一。在经典的s t r o o p 任务中，要求被试对彩色的颜色词的 颜色命名而忽视字的意思，当字的颜色与字义一致( 比如：红色的“红”字) 时，被试 反应要比不一致条件( 比如：绿色的“红”字) 快。在一致与不一致条件下的反应时之差 就是著名的s t r o o p 效应。选择性注意的一个重要机制就是帮助人们将注意集中在相关刺激 上，忽视无关刺激。在过去的几十年里，研究者对注意选择发生在早期还是晚期傲了大量的 研究，也引发了激烈的争论。注意的早期理论认为，注意资源是有限的，注意在知觉阶段就 对相关刺激和无关刺激做出选择，将注意集中在相关刺激上可以有效地减少对无关刺激的知 觉。注意的晚期选择理论认为，注意资源是无限的，注意自动地加工所有的信息，只有在晚 期的加工比如记忆、反应输出阶段才做出选择。然而，l a v i e 等人提出的知觉负载理论被认 为解决了这个争论。知觉负载理论认为，知觉容量是有限的，当加工相关刺激的知觉负载水 平比较高，有限的注意资源被耗尽，就没有剩余资源去加工无关刺激，干扰效应就减小甚至 消失；当加工相关刺激的知觉负载水平比较低。剩余的注意资源就会自动溢出，加工无关刺 激，从而产生干扰效应。加工相关刺激的知觉负载水平是决定注意选择的关键因素，高知觉 负载时，注意选择发生在早期阶段；低知觉负载时，注意选择发生在晚期阶段。 既然s t r o o p 任务作为认知控制领域研究选择性注意使用最多的经典范式之一，并且知觉 负载理论被认为解决了注意选择的问题，那么研究知觉负载对s t r o o p 效应的影响具有非常重 要的理论意义。而关于知觉负载对s w o o p 效应的影响的研究在国外很少，在国内几乎没有。 我们注意到，在经典的s t r o o p 任务中使用的是靶刺激与分心刺激合并的颜色词刺激，单词和 颜色属于不同的维度。根据自动化理论，对单词的加工是自动化的，不需要注意资源，对颜 色的加工是控制的，需要更多的注意资源。而关f 知觉负载理论的研究中大多数使用的是靶 刺激与分心刺激是相分离的f l a n k e r 任务变式，靶刺激与分心刺激属于同一个维度，不存在 干扰刺激更加自动化的问题。因此鉴于对这些不同因素的考虑，知觉负载对s t r o o p 效应的 影响机制尚不清楚。虽然c h e r t 的研究表明，知觉负载对于靶刺激与分心刺激合并的s t r o o p 效 应没有影响，但是他的研究采用的是g o n o - g o 任务范式，注意力可以比较容易地集中在靶 刺激卜。而研究证明，在s t r o o p 任务中注意力越集中干扰效应越大，所以知觉负载对s t r o o p 冲突的影响不大。 在当前研究中，我们采用增加无关刺激的数量，对靶刺激进行视觉搜索的方法来操作知 西南大学硕士学位论文摘要 觉负载。在这种实验范式中，靶刺激出现的位置是不确定的，注意不能很快地集中在靶刺激 上。实验一在以屏幕为中心的圆周上同时呈现六个刺激，靶刺激是颜色词“红”和“绿”的 颜色，分别为红色或者绿色，颜色和字义构成一致和不一致两个水平。高知觉负载条件下， “黄”、“蓝”、“白”、“紫”、“青”这五个颜色词是无关刺激，它们的颜色和字义是一致的。 低知觉负载条件下，无关刺激是白色的汉字“中”。每个颜色词与中心的距离是相等的，每 次颜色词出现的位置都是随机变化的。结果表明，在低负载条件下，存在显著的s t r o o p 效 应，而在高负载条件下。 s t r o o p 效应完全消失了。这说明知觉负载理论在靶刺激与分心刺 激合并的s t r o o p 任务中同样适用，实验结果进一步支持了l a v i e 等人的知觉负载理论。但是 这与c h e r t 的研究结果不一致，这可能与两种实验范式中注意集中范围不同有关。为了进一 步证明知觉负载对s t r o o p 效应的影响是否与注意集中范围有关，实验二通过提供有效线索， 将注意集中在靶刺激出现的位置。结果，低负载条件下产生了s t r o o p 效应；高负载条件下， s t r o o p 效应没有消失也没有减少，知觉负载对s t r o o p 效应没有什么影响。由于实验一中高负 载条件下，无关刺激都是着有颜色的颜色词，既增加了颜色上的知觉负载，也增加了语义上 的知觉负载。为了考察s t r o o p 效应的消失到底是由于增加了颜色的还是语义的知觉负载， 实验三中，把无关刺激替换成着有颜色的中性词，结果，s t r o o p 效应没有消失也没有减少。 进一步分析发现，增加颜色的知觉负载对s t r o o p 效应没有什么影响。这主要与单词阅读比 颜色命名更加自动化有关，增加语义的知觉负载消耗更多的语义资源，当没有剩余的语义资 源j u t 分心刺激时，冲突就消失了。由于单词阅读快于颜色命名，增加颜色的知觉负载对 s t r o o p 效应没有什么影响。 本研究通过采用增加无关刺激，对靶刺激进行视觉搜索的实验范式，研究知觉负载对 s w o o p 效应的影响，可以得到以下结论：一、由于s t r o o p 颜色词是靶刺激与分心刺激合并的， 注意越集中在靶刺激上冲突越大，因此，知觉负载对s t r o o p 效应的影响与注意集中范围有 关。在注意范围比较广的条件下，知觉负载理论适用于s t r o o p 效应；在注意范围比较集中 的条件下，知觉负载对s t r o o p 效应没有什么影响。二、由于单词阅读比颜色命名更加自动 化， s t r o o p 效应的消失主要是由于增加语义的知觉负载，而增加颜色的知觉负载对s t r o o p 效应没有什么影响。 关键词：认知控制知觉负载s t r o o p 效应选择性注意 西南大学硕士学位论文a b s 仃a e t t h ei n f l u e n c em e c h a n i s mo f p e r c e p t u a ll o a d o ns t r o o pe f f e c t d e v e l o p m e n t a la n de d u c a t i o n a lp s y c h o l o g ym a s t e r c h e nx u e f e i t u t o rp r o f e s s o rc h e na n t a o a b s t r a c t t h ea b i l i t yt or e m a i nf o c u s e do ng o a l - r e l e v a n ts t i m u l ia n di g n o r ei n t e r f e r i n g d i s t r a c t o r si sc a l l e dc o g n i t i v ec o n t r o lt h es t r o o pt a s ki so n eo ft h em o s tf r e q u e n t l y u s e dt a s k si nc o g n i t i v ec o n t r o lr e s e a r c h i nt h i st a s k , p a r t i c i p a n t sh a v et on a m et h ei n k c o l o ro faw o r dt h a ts p e l l sac o l o rd a m ew h i l ei g n o r i n gt h em e a n i n go ft h ew o r d w h e nt h ec o l o ra n dt h ew o r da r cc o n g r u e n t ( c g ，t h ew o r dr e dw r i t t e ni nr e di n k ) ，t h e r e s p o n s et i m eo fp a r t i c i p a n t si ss h o r t e rt h a nt h ec o l o ra n dt h ew o r da r ei n c o n g r u e n t t r i a l s ( e g ，t h ew o r dr e dw r i t t e ni ng r e e ni r a , ) ，t h ed i f f e r e n c et i m eb e t w e e nc o n g r u e n t t r i a l sa n di n c o n g r u e n tt r i a l si sc a l l s t r o o pe f f e c t o n eo ft h ec e n t r a lp u r p o s e so f a t t e n t i o n a ls y s t e m si st of o c u sa t t e n t i o no nr e l e v a n ts t i m u l ia n do v e r c o m ei n t e r f e r e n c e c a u s e db yd i s t r a c t i n gi n f o r m a t i o n t h e r ea le al o to fr e s e a r c h e sa b o u te a r l ya n dl a t e s e l e c t i o no fa t t e n t i o na n dc a u s em u c hd e b a t e si nt h el a s tf e wd e c a d e s t h ee a r l y s e l e c t i o na c c o u n tc l a i m st h a tp e r c e p t i o ni sal i m i t e dp r o c e s st h a tr e q u i r e ss e l e c t i v e a t t e n t i o nt op r o c e e d c o n s e q u e n t l y , a t t e n t i o n a ls e l e c t i o no c c u r se a r l y , w h i c ha r cu s e d t od i s t i n g u i s hb e t w e e nr e l e v a n ta n di r r e l e v a n ts t i m u l i a sar e s u k ，u n a t t e n d e ds t i m u l i a r en o tf u l l yp e r c e i v e d b yc o n t r a s t , t h el a t es e l e c t i o na c c o u n ta s s u m e st h a tp e r c e p t i o n i sa nu n l i m i t e dp r o c e s s , w h i c hc a nb ep e r f o r m e di na na u t o m a t i cp a r a l l e lf a s h i o n w i t h o u tn e e df o rs e l e c t i o n s e l e c t i o no c c u r so n l yi nt h el a t e rp r o c e s s e ss u c ha s m e m o r yo rr e s p o n s es e l e c t i o n h o w e v e r l a v i ea n dc o l l e a g u e sh a v er e c e n t l y s u g g e s t e dt h a tar e s o l u t i o nt ot h ee a r l ya n dl a t es e l e c t i o nd e b a t ew i t hl o a dt h e o r yo f a t t e n t i o n a c c o r d i n gt ot h i st h e o r y ；d i s t r a c t e r sc a nb ee x c l u d e df r o mp e r c e p t i o nw h e n t h el e v e lo f p e r c e p t u a ll o a di np r o c e s s i n gt a s k r e l e v a n ts t i m u l ii ss u f f i c i e n t l yh i g ht o e x h a u s tp e r c e p t u a lc a p a c i t y , l e a v i n gn o n eo ft h i sc a p a c i t ya v a i l a b l ef o rd i s t r a c t o r p r o c e s s i n g h o w e v e r i ns i t u a t i o n so fl o wp e r c e p t u a ll o a d ，a n ys p a r ec a p a c r yl e f to v e r f r o mt h el e s sd e m a n d i n gr e l e v a n tp r o c e s s i n gw i l ls p i l lo v e rt ot h ep r o c e s s i n go f i r r e l e v a n td i s t r a c t o r s t h u s ，i nt h i st h e o r y , e a r l ys e l e c t i o ni sp r e d i c t e df o rs i t u m i o n so f h i g hp e r c e p t u a ll o a d ，w h e r e a sl a t e s e l e c t i o ni s p r e d i c t e df o rs i t u a t i o n so fl o w p e r c e p t u a ll o a d i h 西南大学硕士学位论文a b s t r a c t t h es t r o o pt a s ki so n eo ft h em o s tf r e q u e n t l yu s e dt a s k sa b o u ta t t e n t i o n a l s e l e c t i o nr e a c hi nc o g n i t i v ep s y c h o l o g ya n dp e r c e p t u a ll o a dt h e o r yo fa t t e n t i o n r e s o l u t et h ee a r l ya n dl a t es e l e c t i o nd e b a t e ，s oi tw o r ht or e s e a r c ht h a th o wl o a d t h e o r yo fa t t e n t i o na c to ns t r o o pe f f e c t h o w e v e r , t h i sr e s e a r c hw a sf e wi no v e r s e a s a n da l m o s tn o n ei nc h i n e s e w en o t i c et h a ts t r o o pc o l o r - w o r di sas t i m u l u sw h i c h b o t hr e l e v a n ta n di r r e l e v a n ti n f o r m a t i o np e r t a i n st ot h es a m eo b j e c tb u tn o ts a m e d i m e n s i o n a c c o r d i n gt oa m o m m i ct h e o r y , r e a d i n gt h ew o r di ss e e na so b l i g a t o r y w h e r e a sn a m i n gt h ei n kc o l o rw a sn o t n a m i n gt h ei n kc o l o rn e e d sm o r eh e a v i l yo n a t t e n t i n a lr e s o u r c e st h a nd o e sr e a d i n gt h ew o r d h o w e v e r , a l m o s ta l lt h es t u d i e sa b o u t l o a dt h e o r yu s es t i m u l u sd i s p l a y si nw h i c ht h et a r g e ta n dt h ed i s t r a c t e r sa les e p a r a t e o b j e c t sa n dp e r t a i nt os a m ed i m e n s i o n t h e r e f o r e ，t h ei n f l u e n c em e c h a n i s mo fl o a d t h e o r yo ns t r o o pe f f e c ti su n c l e a rw i t hs u c hd i f f e r e n tf a c t o r s a l t h o u g hc h e nh a d d e m o n s t r a t e dt h a tp e r c e p t u a ll o a dh a dan e g l i g i b l ee f f e c to ns t r o o pe f f e c tw i t h g o n o g op a r a d i g m , w et h i n kt h a tt h ea t t e n t i o nc a nf o c u so ns t r o o pc o l o r w o r d e a s i l yi nt h i st a s k i nt h es t r o o pt a s k , n a r r o w i n ga t t e n t i o n a lf o c u si n c r e a s e sd i s t r a c t o r p r o c e s s i n g , s ot h ep e r c e p t u a ll o a dh a dan e g l i g i b l ee f f e c to ns t r o o pe f f e c t i np r e s e n ts t u d y , w ei n c r e a s e dt h en u m b e ro fi r r e l e v a n ti t e m sa n dr e s e a r c ht a r g e t i nt h i st a s k , t h ep o s i t i o no ft a r g e tw a sv a r i e dr a n d o mi i le a c ht r i a l s oa t t e n t i o nc o u l d n o tf o c u so nt a r g e tv e r yq u i c k l y e x p e r i m e n tl ，t h e r ew e r es i xs t i m u l io nt h ec e n t e r t h et a r g e t sw e r ei n kc ol o ro fc o l o r - w o r d r e d ”a n d g r e e n i nc h i n e s e o nh i g h p e r c e p t u a l l o a dc o n d i t i o n , s t i m u l iw e r ec o l o r - w o r d y e l l o w ， b l u e ， w h i t e ， p u r p l e ”， q i n g ”i nc h i n e s e ，t h ei n kc o l o ra n dw o r dm e a n i n gw e r ec o n g r u e n t ；o nl o w l o a dc o n d i t i o n , s t i m u l iw e r ec h i n e s ec h a r a c t e r z h o n g w h i c hw a sn or e l a t ew i t h c o l o ra n dt h ei n kc o l o rw a sw h i t e t h ed i s t a n c eo fe a c hw o r df r o mc e n t e rw a ss a m e ， a n dt h ep o s i t i o no fe a c hw o r dw a sv a r i e dr a n d o mi ne a c ht r i a l t h cr e s u l t ss h o w e d t h a tt h e r ew a sas i g n i f i c a n ts t r o o pe f f e c ti nl o wl o a dc o n d i t i o n , b u tn oc o n f l i c ti nh i g h l o a dc o n d i t i o n i ts u g g e s t e dt h a tp e r c e p t u a ll o a dt h e o r yw a sa v a i l a b l ei ns t r o o pt a s k a n ds u p p o r t e dl o a dt h e o r ya g a i n h o w e v e r , t h er e s u l t sw e r en o tc o n g r u e n tw i t h c h e n sr e s e a r c h 1 1 1 ed i f f e r e n c es c o p eo fa t t e n t i o nf o c u si nt w oe x p e r i m e n t sc o u l db e m a i n l yr e a s o n i no r d e rt o t e s tw h e t h e ra t t e n t i o nf o c u sf a c t o ra f f e c tt h er e s u l t s ，a e f f e c t i v ec u ew a sp r o v i d et om a k ea t t e n t i o nf o c u so nt a r g e t t h er e s u l t ss h o w e dt h a t t h ep e r c e p t u a ll o a dh a dan e g l i g i b l ee f f e c to ns t r o o pe f f e c t t h ei r r e l e v a n ti t e m si n h i g hl o a dc o n d i t i o nw i t he x p e r i m e n t lw e r ec o l o r w o r dw i t hi n kc o l o r , s ob o t h s e m a n t i ca n dc 0 1 0 rp e r c e p t u a ll o a dw e r ei n c r e a s e d i no r d e rt ok n o ww h e t h e rc o l o ro r 西南大学硕士学位论文a b s t r a c t s e m a n t i c1 0 a de l i m i n a t ec o n f l i c t , i ne x p e r i m e n t3 ，t h ei r r e l e v a n ti t e m sw e r en o c o l o r - w o r db u tw i t hi n kc o l o r t h er e s u l t ss h o w e dt h a tt h es t r o o pe f f e c tw a sn o t e l i m i n a t e do rr e d u c e d c o l o rp e r c e p t u a ll o a dh a dan e g l i g i b l ee f f e c to nc o n f l i c t i t w a sm a i n l yd u et ot h a tw o r dr e a d i n gw a sm o r ea u t o m a t i c a l l yt h a nc o l o rn a m i n g i n c r e a s e ds e m a n t i cl o a dc o n s u m e dal o to fs e m a n t i cr e s o u r c ea n dn oe n o u g hr e s o u r c e t or e a dw o r d ，s ot h ec o n f l i c tw a se l i m i n a t e d b e c a u s ew o r dr e a d i n gw a sf a s t e rt h a n c o l o r n a m i n g ，c o l o rp e r c e p t u a ll o a dh a d an e g l i g i b l ee f f e c to nc o n f l i c t b yi n c r e a s i n gt h en u m b e ro fi r r e l e v a n ti t e m sa n dr e s e a r c ht a r g e t ，t h ep r e s e n t s t u d yw a t c ht h em e c h a n i s mi n f l u e n c eo fp e r c e p t u a ll o a dt h e o r yo ns t r o o pe f f e c t r c a nb em a d es o m ec o n c l u s i o n sa sf o l l o w ：f i r s t p e r c e p t u a l1 0 a dt h e o r yw a sa v a i li n s t r o o pt a s k h o w e v e r , i tw a sr e l a t e dw i t hs c o p eo fa t t e n t i o nf o c u s w h e nt h es c o p eo f a t t e n t i o nf o c u sw a sl a r g e , p e r c e p t u a ll o a dh a dn e g l i g i b l ee f f e c to ns t r o o pe f f e c t s e c o n d ，b e c a u s ew o r dr e a d i n gw a sm o r ea u t o m a t i c a l l yt h a nc o l o rn a m i n g ，s e m a n t i c 1 0 a dc o u l de l i m i n a t es t r o o pe f f e c tb u tc o l o rl o a dn o t k e y w o r d s ：c o g n i t i o n c o n t r o l p e r c e p t u a ll o a ds t r o o pe f f e c t a t t e n t i o n a ls e l e c t i o n v 西南大学硕士学位论文文献综述 1 文献综述 1 1s t r o o p 效应及其理论、范式、影响因素 1 1 1s t r o o p 效应及其理论 在日常生活中，尽管要求忽视无关的分心信息，但是人们总是不能克服无关信息的干扰。 比如，一只飞行的苍蝇会干扰人们的阅读；非常醒目的广告牌会干扰司机开车等等。人们对 干扰信息的识别及控制被称为认知控制( c o g n i t i v ec o n t r 0 1 ) 。在关于认知控制的研究领域中， s t r o o p 任务是使用最多的范式之一。在经典的s t r o o p 任务中，要求被试对彩色的颜色词的 颜色命名而忽视字的意思，当字的颜色与字义一致( 比如：红色的“红”字) 时，被试 反应要比不一致条件( 比如：绿色的“红”字) 快。在一致与不一致条件下的反应时之差 就是著名的s t r o o p 效应l l 】。 m a c l e o d 回顾了有关s t r o o p 效应的大量研究 2 3 1 ，总结出s t r o o p 效应发生机制的五种理 论或模型。比如早期的相对加工速度理论( 赛马理论) 、自动化理论、知觉编码理论、l o g a n 的平行加工模型、平行分布式加工模型。 相对加工速度理论1 4 出现的时间最早，它认为人们对刺激的两个维度( 字词和颜色) 的 加工是平行的，但是加工速度不同，读词总是快丁二颜色命名，所以字词首先得到加工。因为 反应输出只有一个通道，单词和颜色激活的两个潜在反应在反应输出阶段相互竞争，从而产 生干扰。当字义和颜色信息一致时，就会促进对颜色的命名。然而，g l a s e r 和g l a s e r 的研究 s l 发现当颜色先于单词出现时，颜色并没有对单词阅读产生干扰，但是在颜色命名任务中， 即使单词晚于颜色出现，单词还是会对颜色命名产生干扰。相对加工速度理论的观点不能解 释这个结果。 自动化理论1 6 , 7 1 是一种比较流行的理论。它强调要区分自动加工和控制加工的概念，自 动加工不需要注意的参与，控制加工则需要有意的控制，更加自动化的加工干扰不那么自动 化的加工，反之则不会。在s t r o o p 任务中读词是自动化加工，颜色命名是控制加工，需要 更多的注意资源，所以读词对颜色命名产生干扰，反之则不会。k a h n e m a n 和c h a j c z y k 的 研究嗣对自动化理论提出了挑战。在颜色与单词分离的s t r o o p 任务中增加一个无关的中性 词，结果s t r o o p 效应减少了。如果单词阅读是完全自动化加工，不需要注意资源，即使增 加无关单词也不会影响颜色词对颜色的干扰，这是自动化理论无法解释的。m a c l e o d 和 d u n b a r 强调自动化不是一个“有”或“无”而是连续的概念 9 1 。通过大量的练习，不那么自 动化的加工可以变得更加自动化，干扰方向也会随之发生变化。 相对加工速度理论和自动化理论都认为干扰来自两个潜在的反应在反应输出阶段的竞 争，被认为是晚期选择理论。有研究者提出了干扰的早期选择理论，其中最著名的就是h o c k 和e g e t h 提出的知觉编码理论f 1 0 1 。其基本观点就是来自颜色词的与颜色信息不一致的信息干 l 西南大学硕士学位论文文献综述 扰了对颜色的知觉，使得对颜色的知觉速度变慢了，在中性条件中则不会有干扰。 l o g a n 的平行加工模型【i i l 改变过去那种强调加工的系列性，而把s w o o p 效应当作是收集 证据进行决策的过程。刺激的每个维度的加工速度是由其权重决定，权重影响每一维度对决 策的贡献大小。如果来自某一维度的证据和要求的维度一致，就会降低阈限，从而加快要求 维度的加工时间，反之则减慢要求维度的加工速度。 平行分布式加工模型( p a r a l l e ld i s t r i b u t e dp r o c e s s i n g , p d p ) 又被称为联结和神经网络模 型1 1 2 1 3 1 ，是对以上几种理论的升华，能解释s t r o o p 效应中的许多结果。它认为p d p 系统包 含很多相互联结的模块，每个模块包括许多简单的相互联结的加工单元，每个加工单元负责 接收来自其他单元的输入并提供输出。几组模块组成通路，每条通路包括一组相互联结的模 块。当p d p 系统进行任务操作时就会选择一条通路，通路中的联结组确定了这条通路的强 度，从而通路的选择也确定了信息加工的速度和准确性。 这五种理论都有其支持的证据，对解释s w o o p 效应的产生机制有一定的贡献，但是没 有一种理论能解释s t r o o p 效应的所有研究现象。 1 1 2s t r o o p 效应研究范式 s w o o p 效应的研究范式己经扩展到众多的实验研究中。在最初的s w o o p 的实验中【，使 用的是系列读词范式，在一张卡片中呈现多个字义与颜色不一致的颜色词。后来人们在研究 s w o o p 效应时，每次只呈现一个着有颜色的颜色词，相对于s w o o p 的实验，这种实验范式还 增加了字义与颜色一致的条件。一致条件和中性条件下的反应时之差就是单词对颜色命名的 易化效应。这种实验范式广泛应用于s t r o o p 效应的研究中，被认为是研究s t r o o p 效应的经 典范式。随着s t r o o p 效应研究的不断深入，经典s t r o o p 范式已演变为各种各样的变式。 1 1 2 1 颜色与单词异同判断任务 d y e r 在屏幕中同时呈现一个颜色块和一个s t r o o p 颜色词1 1 4 1 ，任务不是对颜色词的颜色 命名，而是判断颜色块的颜色和颜色词的意义是否相同。d y e r 发现，当字的颜色与字的意 义不一致时，反应时要比一致条件下慢，也就是说，字的颜色干扰了字义。这个结果与最初 的s w o o p 效应不一致，因为在标准s t r o o p 任务中颜色不会干扰单词阅读。这种实验范式在 许多研究中都得到应用1 1 5 , 1 6 1 。有些研究者采用异同判断任务范式【17 嘲，但是让被试对颜色块 的颜色和颜色词的颜色做是否相同的判断，结果发现不一致的字义不会对颜色命名产生干 扰。但是当颜色词换成“相同”和“不同”时，在字义与反应不一致的条件下，反应时增加 了1 1 7 1 。 1 1 2 2 图词干扰范式 图词干扰任务是经典s t r o o p 范式的一个简单推广。在图词干扰范式中向被试呈现图与 干扰词，二者同时呈现，或者先呈现图，然后呈现干扰词，要求被试命名干扰词。例如向被 试呈现圆形中的汉字“方”，正方形中“圆”字等，任务是要求被试忽略图形，命名图形里 面的汉字。对于图词干扰范式，近来研究者对其作进一步改进，如w o h r 和w a s z a k 让被试 2 西南大学硕士学位论文文献综述 命名两个长方形其中一个的颜色i 嘲，颜色字所在的位置有三种情况：在靶子目标、非靶子 目标、背景上，结果发现在靶子目标上的颜色字比在非靶子目标上和背景上的颜色字产生更 大的s t r o o p 效应。另外图词干扰范式也是研究双语s 1 x o o p 效应的重要途径和方法。 1 1 2 3s t r o o p 效应的反转范式 在s t r o o p 的实验一l l j 中，要求被试读字而忽视颜色( 反转s t r o o p 任务) ，颜色不会 对字义产生干扰，也就是没有反转s t r o o p 效应出现。所以在口头反应中，s t r o o p 干扰 效应是不对称的。在s t r o o p 的实验三【1 l 中，让被试对颜色词做大量的颜色命名练习后， 再做反转s t r o o p 任务，颜色对单词阅读产生了干扰，但是这种干扰在被试大声读单词很 少的次数之后就消失了。虽然对s t r o o p 效应的研究很多，但是关于反转s t r o o p 效应的研 究却很少i z j 。 d u r g i n 发明了一种新的实验范式陬2 1 1 研究反转s n - o o p 效应。在屏幕中间呈现一个s t r o o p 颜色词，同时在屏幕的四个角呈现四个颜色块。颜色词有不一致和中性两种条件。被试的反 应是在四个颜色块之间移动鼠标，选择与颜色词的颜色或者字义一致的颜色块。比如，如果 是对中间的颜色词的颜色作反应，被试就用鼠标在四个颜色块中选择与颜色词的颜色一致的 颜色块；如果是对颜色词的字义作反应，被试就用鼠标选择与颜色词的意义一致的颜色块。 结果发现，在颜色辨别任务中，不一致条件下比一致条件慢l o m s ，不一致的字义没有对颜 色命名产生干扰，s t r o o p 效应消失了。然而在单词辨别任务中，不一致条件下的反应要比一 致条件下慢8 0 m s ，出现了s u - o o p 效应的反转。作者认为这是因为颜色信息与任务要求所做 的反应都是感觉信息，在单词辨别任务中，颜色与反应是相容的，就会干扰单词辨别，产生 反转s u o o p 效应。他主要强调刺激与反应之间的相容性。 1 1 2 4 视觉搜索和s 仰o o p 任务结合范式 r i s k o , s t o l z 和b e s n e r 把s t r o o p 范式和视觉搜索范式结合起来瞄】，在屏幕中同时呈现若 干个单词，靶刺激是着有颜色的颜色词( 靶刺激与分心刺激合并的情况) 或者是一条着有颜 色的线( 靶刺激与分心刺激相分离，分心刺激是分布在其他单词中的白色的颜色词) 。实验 一和实验三的任务是要求被试报告靶子的颜色，实验二的任务是要求被试确定靶子的颜色是 否出现过。作者认为，如果视觉搜索是平行加工的，在屏幕中出现的所有单词都会得到加工， 因此。在靶刺激与分心刺激合并或者分离的情况下都会产生s t r o o p 效应；如果只有着有颜 色的单词才能得到足够的注意集中，得到语义水平七的加工，那么只有在靶刺激与分心刺激 合并的情况下才有s t r o o p 效应，在分离的情况下没有。结果在实验一中，当靶刺激与分心 刺激合并的时候，产生rs t r o o p 效应，但是在实验三中，靶刺激与分心刺激分离的情况下 却没有产生s t r o o p 效应；实验二中，仅仅要求被试判断颜色是否出现的时候，也没有产生 s t r o o p 效应。 1 1 2 5 其他范式 情绪s u o o p 效应研究是当前s 仃o o p 效应研究中的热点问题。情绪s t r o o p 效应主要是指 3 西南大学硕士学位论文文献综述 刺激中的情绪信息对非情绪信息的影响，这个范式也是经典s t r o o p 任务范式的变式。用表 示情绪信息的图( 表情图) 或情绪词作为启动刺激，颜色块作为刺激，要求被试对色块进行 颜色命名，情绪信息会干扰颜色命名。蒋军等人的研究1 2 3 1 发现情绪对注意有明显的影响， 负性情绪下