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小学语文高效课堂研究专题会议心得 今天我有幸随学校的其他老师一起到了博兴实验小学参加了县教研室在该校举办的小学语文高效课堂方法策略研究专题会议上午观摩了三节示范课下午聆听了县教研室李玉峰老师的专题报告基于生本的语文高效课堂一天紧张充实的活动给了我许多的思考和启发现在总结如下与各位共享 一、我们小学语文课堂上要扎扎实实地教会学生识字、写字、读书作为教师我们要起到很好的为人师表的示范作用处处给学生以榜样的示范和引导 在这三节课上我们深深体会到了讲课教师对词语教学的重视如孙艳萍老师的威尼斯的小艇一课教师分为小艇样式、船夫驾驶技术、小艇与人们生活关系等方面学生学习生字使学生对生字的了解更加全面也有效的地促进了课文的教学 同时李超老师和何姗老师的课堂上也处处体现着教师对生字词教学的重视从字的读音到字的间架结构教师都精心设计这说明我们语文教师对学生的识字、写字教学要扎实、要更加关注指导的针对性和有效性语文首先是学习语言文字的读写然后才是去理解意义体会感情这种教学的层次性是不能丢的 二、作为一名语文教师要切实提高自己的专业素养因为这是一个语文教师可以为学的根本也是提高个人魅力的根本 李超老师所作的说课介绍让我们看到了一个“美丽”语文教师的语文“美丽”真的语文如一门艺术可以陶冶一个人的情操改变一个人的气质让我们听者如沐春风这样的教师给学生上课学生不会喜欢呢这同时也充分说明作为一名语文教师一定要养成读书的好习惯如果可以与学生读共同的书在课堂上师生会有更多的默契课堂效率会进一步提高这种师生间的关系会更加和谐自然 三、作为教师我们要常常问问自己：我们的教学设计是以生为本教学设计符合学生的认知需要 “以生为本”不能仅仅是一种口号它表现在我们的备课上是教师对学情充分的把握表现在课堂上是能够依据学情及时的变更自己的授课思路但现在这些看似普通的要求真正能做到的教师却并不多看来要想成为一名好教师真的不是一件简单的事 今天的活动虽然结束了但它留给我的却是很多的思考我们语文教学的发展从过去的“轰轰烈烈”转为今天的“平平淡淡”不仅仅是一种教学观的改变而更重要的是“一切为了学生发展”理念的体现同时通过今天的活动我们还应该进一步认识到：我们的语文教学要想提高效率关键是语文教师自身基本功的进一步提高关键是教师基于学情的对教材的深入研究和思考关键是教师牢固树立学生第一的教学关键因为课堂是学生学习的而不是教师用来表演的 教育是慢的艺术是爱的艺术是静的艺术“大道至简”真正的语文需要我们扎扎实实地教会学生读好书、写好字、会思考、能
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