（历史文献学专业论文）宋代目录学的成就及其影响研究.pdf

原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独 立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研 究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明 的法律责任由本人承担。 论文作者签名： 一矗 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件 和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：导师签名： 期：刊 山东大学硕士学位论文 中文摘要 宋代是我国封建经济发展较为快速的时期，国家的基本统一、中央集权的加 强、农业生产的恢复和发展以及手工业和商业的发达为社会经济的繁荣奠定了坚 实的基础。加之实行比较开明的文化政策，学术思想相对自由，在客观上为宋代 文化的高度繁荣创造了条件。宋代经济的发展和丰厚文化底蕴的孕育，带来了图 书事业的发展和兴盛，使官私所藏书典远逾前代，达到我国封建社会的一个高峰。 为了解决图书资料的浩繁与人们对图书资料的特定需要之间的矛盾，宋代目录学 逐渐兴盛起来。本文试以断代学术史的形式，对宋代目录学取得的成就进行研究， 以探究宋代的思想文化和独具特色的目录学理论体系，在此基础上分析宋代目录 学发展对于文化遗产保存、版本学研究以及目录学史发展等方面对后世带来的深 远影响。 论文共分为七部分： 引言：阐述论文选题的意义、研究历史和现状，研究方法以及创新之处。 第一章：介绍宋代目录学发展的历史背景，分析宋代目录学繁荣发展的历史 根源。宋代目录学的兴盛不是偶然的，与它所处历史的政治、经济、科技文化背 景有着必然的联系。在政治上，采取偃武修文的基本国策，实施开明的科举制度； 在经济上，封建农业经济繁荣，商业经济普遍发展；在科技文化上，雕版印刷术 和造纸术非常发达，学术文化事业繁荣，教育普及。这些环境为目录学的发展提 供了良好的条件。 第二章：概述宋代目录编纂的杰出成就，彰显宋代目录编纂事业的累累硕果。 从官修书目、私修书目两大传统书目类型入手，详细分解后逐一介绍了宋代各种 书目的编纂情况。 第三章：论述宋代目录著录方法的集成开新。宋代叙录体例日臻完备，无论 是官修目录还是私家目录，其撰写者在对刘向叙录要旨研究的基础上，发展出了 叙录体解题撰写的新体例，对怎样撰写解题进行了大量的研究和实践，产生了相 当多的理论和方法。与此同时，辑录体作为解题目录的另外一种方式，由马端临 首次在文献通考经籍考中创立，这为我国提要式书目创制了一个新体裁， 从而开拓了提要式书目的新领域，为后世目录学家所重视。 4 山东大学硕士学位论文 曼!曼曼曼曼曼量曼曼皇曼曼皇曼曼皇量曼!曼曼曼曼曼_一_ i i m 。 i m l 皇, 曼曼曼曼鼍 第四章：探求宋代目录分类体系的创新求变。宋代目录学家面临新图书急剧 增加及一些传统图书日益衰微的局面，必然要对书目分类体系做出调整甚至革 新。在分类方法上，主要采用四部分类法，在类目设置上，根据实际情况进行了 改革和完善。总体来看，在继承前人书目优良传统的基础上有所创新，体现了宋 代书目编撰的特色，对后代产生了重要的影响。 第五章：阐述宋代目录学理论的总结升华。目录学理论发展到宋代，有了一 定的知识积累，目录学家在总结前人经验的基础上，结合自身的目录工作实践， 总结了关于书目功用、图书搜求、图书分类、图书著录、图书评介等方面的目录 学理论。尤其以郑樵为代表，他编写了我国的第一部目录学理论专著通 志校雠略。宋代目录学思想的发展把我国古典目录学理论提到了一个新的高 度。 第六章：总结宋代目录学发展对后世的影响。宋代目录学家在批判地继承前 人目录学理论的基础上加以创新，形成了具有宋代特色的目录学理论体系，对后 世有着深远的影响，主要体现在：目录学著作保存了大批文化遗产；分类学理论 丰富了古典目录学的内容；版本目录推动了版本学的研究；著录方法促进了目录 学史的新发展。 关键词：宋代；目录学；分类；著录；目录学理论 山东大学硕士学位论文 a b s t r a c t s o n gd y n a s t yi sap e r i o dw h e nc h i n a sf e u d a le c o n o m yd e v e l o p e dr e l a t i v e l y r a p i d l y t h ec o u n t r y sb a s i cu n i t y ，t h es t r e n g t h e n i n go fc e n t r a li z a t i o n ，t h er e s t o r a t i o n a n dd e v e l o p m e n to fa g r i c u l t u r a lp r o d u c t i o n ，t h ed e v e l o p m e n to fh a n d i c r a f ti n d u s t r y a n dt h eb u s i n e s sb o o ml a i das o l i df o u n d a t i o nf o rt h ep r o s p e r i t yo ft h es o c i e t ya n d e c o n o m y i na d d i t i o n ，t h eg o v e r n m e n ta d o p t e dam o r ee n l i g h t e n e dc u l t u r a lp o l i c y ， w h i c ha l l o w e dm o r ef r e e d o mo fa c a d e m i ct h i n k i n g ，a n dc r e a t e do b j e c t i v ec o n d i t i o n s f o rc u l t u r a lp r o s p e r i t yo fs o n gd y n a s t y t h a n k st ot h ee c o n o m i ca n dc u l t u r a l d e v e l o p m e n t ，t h eb o o ki n d u s t r yg o tw e l ld e v e l o p e d o f f i c i a l a n dp r i v a t eb o o k c o l l e c t i o n sw e r em u c hl a r g e rt h a nt h a to ft h ep r e v i o u sg e n e r a t i o n s ，a n dr e a c h e dt h e p e a ko fc h i n a sf e u d a ls o c i e t y i no r d e rt or e s o l v et h ec o n t r a d i c t i o nb e t w e e np e o p l e s s p e c i f i cn e e d sa n dt h ev o l u m i n o u sl i b r a r ym a t e r i a l s ，t h es t u d yo fb i b l i o g r a p h yi ns o n g d y n a s t yb e g a nt of l o u r i s h t h i st h e s i sp a p e rs t u d i e st h ea c h i e v e m e n t so fb i b l i o g r a p h y i ns o n gd y n a s t y ，a n da n a l y z e st h ei d e o l o g y ，c u l t u r e ，a n du n i q u et h e o r e t i c a ls y s t e mo f b i b l i o g r a p h yi ns o n gd y n a s t y o nt h eb a s i so ft h i sa n a l y s i s ，t h ea u t h o rd i s c u s s e st h e f a r - r e a c h i n gi m p a c to ft h ed e v e l o p m e n to fb i b l i o g r a p h yi ns o n gd y n a s t yo nl a t e r g e n e r a t i o n s ，i nt e r m so fc u l t u r a lh e r i t a g ep r e s e r v a t i o n ，r e s e a r c ha n ds t u d yo ne d i t i o n ， a n dt h ed e v e l o p m e n to fb i b l i o g r a p h yh i s t o r y t h i st h e s i sp a p e rc a l lb ed i v i d e di n t os e v e np a n s ： t h ei n t r o d u c t i o ns h o w st h es i g n i f i c a n c eo ft h et o p i c ，t h er e s e a r c hh i s t o r ya n d c u r r e n ts i t u a t i o n ，t h er e s e a r c ha p p r o a c ha n dt h ei n n o v a t i o no ft h i st h e s i sp a p e r c h a p t e r ii n t r o d u c e s t h eh i s t o r i c a l b a c k g r o u n d o ft h e d e v e l o p m e n t o f b i b l i o g r a p h yi ns o n gd y n a s t y ，a n da n a l y z e st h eh i s t o r i c a l r o o to ft h ed e v e l o p m e n t t h ef l o u r i s ho fb i b l i o g r a p h yi ns o n gd y n a s t yw a sn o tf o r t u i t o u s ，b u ti th a dan a t u r a l l i n kw i t ht h eh i s t o r i c a l ，p o l i t i c a l ，e c o n o m i c ，s c i e n t i f i c ，t e c h n o l o g i c a la n dc u l t u r a l b a c k g r o u n di ns o n gd y n a s t y i np o l i t i c s ，t h eg o v e r n m e n ta d o p t e dt h eb a s i cn a t i o n a l p o l i c yo f ”d e s i s t i n gf r o ma r m a m e n ta n dp r o m o t i n gc u l t u r ea n de d u c a t i o n ”，a n d i m p l e m e n t e dt h ei m p e r i a le x a m i n a t i o ns y s t e m i ne c o n o m i c s ，t h ef e u d a la g r i c u l t u r a l p r o d u c t i o nf l o u r i s h e da n dt h ef e u d a lb u s i n e s sb o o m e d i ns c i e n c ea n dt e c h n o l o g y ， e n g r a v e dp r i n t i n ga n dp a p e rm a k i n gw e r em o s ta d v a n c e da tt h a tt i m e i nc u l t u r ea n d e d u c a t i o n ，a c a d e m i ca n dc u l t u r a lu n d e r t a k i n g sw e r ep r o s p e r o u s ，a n de d u c t i o nw a s w e l ld e v e l o p e d a l lo ft h e s ee n v i r o n m e n t sp r o v i d e dg o o dc o n d i t i o n sf o rt h ef l o u r i s h o fb i b l i o g r a p h yi ns o n gd y n a s t y 6 c h a p t e r i is u m m a r i z e st h eo u t s t a n d i n g a c h i e v e m e n t so f b i b l i o g r a p h i c a l c o m p i l a t i o ni ns o n gd y n a s t y b e s i d e st h et w ot r a d i t i o n a lt y p e so fb i b l i o g r a p h y ，t h e o f f i c i a lb i b l i o g r a p h ya n dt h ep r i v a t eb i b l i o g r a p h y ，t h ea u t h o ra l s oi n t r o d u c e sa n d a n a l y z e st h ec o m p i l a t i o no f o t h e r d i f f e r e n tk i n d so f b i b l i o g r a p h yi ns o n gd y n a s t y c h a p t e ri i id i s c u s s e st h ei n t e g r a t i o na n di n n o v a t i o n o fd e s c r i p t i v em e t h o d so f b i b l i o g r a p h yi ns o n gd y n a s t y t h ed e s c r i p t i v es t y l eo fb i b l i o g r a p h yc o n s u m m a t e d o nt h eb a s i so fr e s e a r c h e so nl i ux i a n g sk e y n o t eo fd e s c r i p t i v es t y l e ，t h e b i b l i o g r a p h e ro fb o t ho f f i c i a la n dp r i v a t eb i b l i o g r a p h yc r e a t e dn e ws y s t e m so f t h e d e s c r i p t i v es t y l e ，a n dd e v e l o p e da l o to fn e wt h e o r i e sa n dm e t h o d s a tt h es a m et i m e ， an e wt y p eo fb i b l i o g r a p h y ，t h ec o m p i l i n gs t y l e ，w a sc r e a t e db ym ad u a n l i ni nh i s v e r i f y i n gd o c u m e n t s c o n f u c i a nc l a s s i c s t h i sc r e a t e da n e wg e n r ea n do p e n e du pa n e wa r e ai nc h i n a sb i b l i o g r a p h i c a lh i s t o r y ，a n dg o tg r e a t a t t e n t i o nf r o m b i b l i o g r a p h e r so f l a t e rg e n e r a t i o n s c h a p t e ri vd i s c u s s e st h ei n n o v a t i o na n dc h a n g e so fb i b l i o g r a p h i c a lc l a s s i f i c a t i o n s y s t e mi ns o n gd y n a s t y f a c i n gt h es i t u a t i o no fs h a r pi n c r e a s ei nn e wb o o k sa n d d e c r e a s ei ns o m et r a d i t i o n a lb o o k s ，t h eb i b l i o g r a p h e r so fs o n gd y n a s t yh a dt om a k e s o m ea d j u s t m e n ta n di n n o v a t i o ni nt h eb i b l i o g r a p h i c a lc l a s s i f i c a t i o ns y s t e m t h e y m a i n l yu s e df o u rt y p e so fc l a s s i f i c a t i o ns y s t e m s ，a n dm a d es o m e r e f o r ma n d i m p r o v e m e n ti nt h es e t t i n gu po fc a t e g o r ya n dc a t a l o g u e g e n e r a l l ys p e a k i n g , t h e y i n h e r i t e dt h ef i n et r a d i t i o na n dm a d e s o m ei n n o v a t i o na tt h es a m et i m e , w h i c h r e f l e c t e dt h ec h a r a c t e r i s t i c so fb i b l i o g r a p h i c a lc o m p i l a t i o ni ns o n gd y n a s t y ，l e a v i n g a ni m p o r t a n ti m p a c to nl a t e rg e n e r a t i o n s c h a p t e rv s h o w st h es u m m a r i z a t i o na n ds u b l i m a t i o no fb i b l i o g r a p h i c a lt h e o r yi n s o n gd y n a s t y t h eb i b l i o g r a p h e r so fs o n gd y n a s t ys u m m e du pe x p e r i e n c eo ft h e i r p r e d e c e s s o r s ，a n dm a d eal o to fr e s e a r c h a n ds t u d y t h e yf i n a l l ys e tu ps o m e b i b l i o g r a p h i c a lt h e o r i e si n t e r m so fb i b l i o g r a p h i c a lf u n c t i o n ，b o o ks e a r c h i n g , b o o k c l a s s i f i c a t i o n ，b i b l i o g r a p h i c a ld e s c r i p t i o n a n d b i b l i o g r a p h i c a l r e v i e w a sa r e p r e s e n t a t i v e ，z h e n gq i a ow r o t et o n gz h i j i a oc h o uo u t l i n e ，w h i c hw a sc h i n a s f i r s tm o n o g r a p ho nb i b l i o g r a p h i c a lt h e o r y t h ed e v e l o p m e n to fb i b l i o g r a p h i c a l t h o u g h ti ns o n gd y n a s t yp u tc h i n a sc l a s s i c a lb i b l i o g r a p h i c a lt h e o r yt oa n e wh e i g h t c h a p t e rv is u m m a r i z e st h ei n f l u e n c eo ft h ed e v e l o p m e n to fb i b l i o g r a p h y i n s o n gd y n a s t yo nl a t e rg e n e r a t i o n s t h eb i b l i o g r a p h e ro fs o n gd y n a s t yc r i t i c a l l y i n h e r i t e dt h eb i b l i o g r a p h i c a lt h e o r i e ss e tu pb yt h e i rp r e d e c e s s o r s ，i n n o v a t e dt h e s e t h e o r i e s ，a n df i n a l l yf o r m e dan e wb i b l i o g r a p h i c a ls y s t e mw i t hc h a r a c t e r i s t i c so fs o n g 山东大学硕士学位论文 d y n a s t y , l e a v i n gaf a r - r e a c h i n gi m p a c to nl a t e rg e n e r a t i o n s t h ei n f l u e n c em a i n l y i n c l u d e st h ef o l l o w i n ga s p e c t s ：t h eb i b l i o g r a p h i c a ll i t e r a t u r ep r e s e r v e dal a r g ea m o u n t o fc u l t u r a lh e r i t a g e ；t h ec l a s s i f i c a t i o nt h e o r ye n r i c h e dt h ec o n t e n to fc l a s s i c a l b i b l i o g r a p h y ；t h et e x t u a lb i b l i o g r a p h yp r o m o t e dr e s e a r c ha n ds t u d yo ne d i t i o n ；a n d t h ed e s c r i p t i v em e t h o d sp r o m o t e dt h en e w d e v e l o p m e n to f b i b l i o g r a p h i c a lh i s t o r y k e yw o r d s ：s o n gd y n a s t y ；s t u d y o f b i b l i o g r a p h y ；c l a s s i f i c a t i o n ； b i b l i o g r a p h i c a ld e s c r i p t i o n ；b i b l i o g r a p h i c a lt h e o r y 8 山东大学硕士学位论文 引言 我国目录学历史悠久，源远流长。自从西汉末年刘向别录、刘歆七略 问世，古典目录学的发展经历了春秋至两汉的萌芽时期、魏晋至宋元的发展时期以 及明清的鼎盛时期，其间产生过许多流芳百世的目录学著作，这是一代又一代杰出 的目录学家既继承前人成果，又根据时代要求勇于创新的结果。时至宋代，这种继 承与创新表现得更为突出，目录学的发展更以其“辨章学术、考镜源流”之功倍受 学术界的重视，目录工作活动领域不断扩大，不但出现了新的书目类型和新的形式， 质量也有很大提高，特别是目录学的理论研究进入了一个明显的飞跃阶段，对后世 影响甚远，起到了承上启下的作用。其目录学成就之大，不仅远远超乎汉唐以来千 余年之上，而且自元明两朝直至清初4 0 0 年间，也可谓独领风骚。 进行宋代的断代探讨，对研究目录学史意义重大。由于目录学史的发展在一 定层面上反映着当时的社会文化和学术思想，所以，研究宋代目录学对探讨宋代 思想史和学术史的发展很有意义。同时，宋代书目的编撰方法及目录理论对我们 现在的图书分编工作和古籍的辑佚整理工作有着参考和指导意义，而且古典目录 学是传统文化的重要组成部分，研究它对于传承传统文化有着重要的现实意义。 对于宋代目录学的研究，随着宋代书目著作的问世和目录学理论的传播日渐 深入，主要体现在以下几个方面：( 1 ) 元明清学者在宋代书目著作及其内容的收 录与编撰体例的传承上，进行了新的书目著作编撰。如：元脱脱等编撰宋史艺 文志，明焦虼编国史经籍志，明高儒编百川书志，清永珞等编四库全 书总目等；( 2 ) 明清学者对宋代目录学理论进行了初步研究，主要是评价、继 承郑樵的部分目录学思想，提出自己的见解。如：明胡应麟撰经籍会通，清 章学诚著校雠通义等；( 3 ) 2 0 世纪以来，在研究中国目录学的专著中，对 研究中国目录学的专著主要有：汪辟疆：目录学研究，商务印书馆，1 9 5 5 年；余嘉锡：四库提要辨 证，中华书局，1 9 5 8 年；余嘉锡：目录学发微，中华书局，1 9 6 3 年：来新夏：古典目录学浅说，中 华书局，1 9 8 1 年；来新夏：古典目录学，中华书局，1 9 9 1 年；许世瑛编著中国目录学史中国文化 大学出版部，1 9 8 2 年；陈国庆编汉书艺文志注释汇编。中华书局，1 9 8 3 年：罗孟桢：中国古代目录学 简编，重庆出版社，1 9 8 3 年；王重民：中国目录学史论丛，中华书局，1 9 8 4 年；吕绍虞：中国目录学 史稿，安徽教育出版社，1 9 8 4 年；姚名达：中国目录学史，上海书店，1 9 8 4 年；谢灼华：中国文学文 献目录学。书目文献出版社，1 9 8 6 年；胡楚生：中国目录学研究，华正书局，1 9 8 7 年：昌彼得编辑中 国目录学资料选辑，文史哲出版社，1 9 8 7 年；乔好勤： 中国目录学史 武汉大学出版社，1 9 9 2 ：彭斐 章主编：书目情报服务的组织与管理，武汉大学出版社，1 9 9 6 年；余庆蓉、乇晋卿：中国目录学思想 史，湖南教育：i ：版社，1 9 9 8 ；柯平编著文献目录学) ，河南犬学出版社，1 9 9 8 年；王锦贵：中国历史 文献目录学，北京大学出版社，1 9 9 9 年；杜泽逊：文献学概要，中华书局，2 0 0 1 年；袁庆述：版本目 录学研究，湖南师范大学出版社，2 0 0 3 年：彭斐章主编目录学教程，高等教育出版社，2 0 0 4 年；张富 祥： 卷2 5 0 石守信传，中华书局，1 9 8 5 年，第8 8 l o 页。 ( 宋) 蔡戡：定斋集乞以兵法赐诸将札子见四库全书第1 1 5 7 册，上海古籍出版社，1 9 8 7 年， 第9 9 页上。 ( 宋) 李焘：续资治通鉴长编) 卷2 3 ，中华书局，1 9 7 9 年第5 2 8 页。 ( 宋) 叶梦得：避暑录话卷上，津遽秘书本。 j 传靖辑：宋人轶事汇编，中华书局，1 9 8 1 年，第7 页。 1 1 山东大学硕士学位论文 了相对宽松的政治、言论环境，这不仅有助于士人们施展才智、阐发见解，自由 争鸣，而且有助于士大夫们走出传统的诗文章旬之学的牢笼，从事科学技术的研 究和发明，他们的积极性、创造性得到了很好的发挥。同时，宋代的文官地位优 崇，待遇不菲。因此，文官儒臣的政治热情和效忠使命感被充分调动起来了，他 们成为宋代文化事业最强有力的支持者和阵容最大、贡献最多的实践者。在他们 热情的烘炒下，各种极具文人特色的文化事业如学校、科举、佛道、整理编撰书 籍等蓬勃发展。 与此同时，宋王朝对隋唐以来的科举官僚选拔制度进行了改革和完善。宋代 采取向士大夫广泛开放的政策，对于各科举人，不重门第，凡考试合格者，都可 录取。同时，在科举考试中。废除唐以来的“公卷”制，实行“弥封”和“誊录 法，保证了平等取士和公平竞争。据统计，在宋史有传的1 9 5 3 人中，两宋 平民或低品官出身而入仕者占其中的5 57 1 2 。文臣由科举考试而进入仕途，成 为宋代官僚阶层的主要成分。由于科举制度的开明，引发了广大学士文人走科举 为仕之路的强烈欲望和决心，激发了知识分子和社会各阶层倾心学术文化、潜研 经书诗文的浓厚风气。这种风气的形成，对促进宋代文化的高度发展和繁荣无疑 起了巨大推动作用，直接导致了宋代目录事业的发展。 ( 二) 经济上的发展与兴盛 宋统治者在结束统一战争后，采取了一系列恢复发展农业生产的措施，农业 经济出现十分繁荣的景象。随着农业生产的繁荣，商业经济也普遍发展起来了， 宋代是中国封建社会商业经济高度发展的时期，“中国文化开始了从农业形态向 工商业形态转变的历史进程 。 北宋时，大小城市、东晋南朝以来的草市和墟市，织成了地方商业网，与广 阔的农村有了较密切的联系，区域性市场明显地发展起来。北宋的开封是当时最 大的国际性都市，据宋孟元老东京梦华录载，开封大街小巷店铺林立，勾栏 瓦舍，热闹非凡，有些商店夜市甚至通宵达旦地营业，宋张择端的清明上河图 即反映了这一盛况。除开封外，洛阳、大名、应天、杭州、苏州、扬州、荆州、 广州、成都、汉中等都是闻名全国的商业城市。南宋虽局促一隅，但其商业比北 宋发展更快。都城临安到南宋末已有3 8 万多户人家，1 2 0 多万人，4 0 0 多种手 谢贵安：从宋明时期家庭经济的经营看中国文化的转型，中南民族学院学报1 9 9 8 年第1 期，第8 4 页。 1 2 山东大学硕士学位论文 工行会。宋吴自牧梦梁录载：“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即 j 无虚空之屋”。南宋的行业分工更细，同一性质的行业往往集中营业，形成行、 作或团、市，这是南宋城市经济繁荣的一个显著表现。除临安外，当时的苏州、 湖州、镇江、建康、鄂州、江陵、长沙、成都、兴元等都以商业发达而著称。 经济的发展为文化的繁荣提供物质保证，正如民国学人丁文江先生所说：“江 苏，浙江两省在南宋以后，变成为中国文化的中心”。固两宋在城市经济发达的地 区，商业行为和经营形式日益多样化、灵活化，书作为一种普通商品进入消费领 域就越来越具有现实可行性了。特别是在两宋朝野上下都尚文尊儒的社会风气熏 陶下，书的需求量大增，售书的商业行为已成为应时之需。于是，两宋时出现了 许多以售书或兼营刻书为生的书贾，职业书商正式登台亮相。史载：“建阳麻沙 之书林、书堂，南宋临安之书棚、书铺，风行一时固。 可见当时贩书活动的普遍。 此外，宋许多殷富的士大夫家，也往往自设书坊，刻书并售书。书籍研究使用的 大众化、普遍化，是文献学及目录学全面繁荣的必备条件。 ( 三) 科技文化上的进步与繁荣 1 印刷术的发达 随着社会经济的发展，宋代科技水平也大幅度提高，甚至达到世界领先地位， 为宋代文献学繁荣提供了技术保障。 经过发展，我国的雕版印刷技术从最初的萌芽阶段逐步走向成熟。宋代雕版 印刷技术得到了充分广泛的应用，印刷出版事业迅猛发展。无论是刻本书的数量、 书籍刻印的种类、刻书地域的分布、刻书的规模以及刻印的技术、艺术水平，在 宋代都达到了相当的高度，呈现繁荣发展的兴盛局面。首先朝廷就很重视利用雕 版印刷这一已趋成熟的技术来统一思想、传播文化。太祖开宝四年( 9 7 1 ) 至太 宗太平兴国八年( 9 8 3 ) ，历时1 2 年，完成有名的北宋开宝藏，所雕大藏共计 5 0 4 8 卷，1 3 万余版，这是我国历史上第一部大藏经，也是宋代官府首次大规模 的刻书活动。北宋开国之初，就有如此大手笔的雕版印刷活动，委实令人惊讶， 同时也说明这一时期雕版印刷技术的迅猛发展，已远远超出人们的想象。另外， 两宋期间刊印的崇宁藏和毗卢藏，均有六千余卷，再如一千卷的册府 元龟、太平御览、 ：文苑英华，五百卷的太平广记、三百余卷的资治通 ( 宋) 吴自牧：梦粱录卷1 3 铺席，浙江人民出版社，1 9 8 0 年，第8 4 页。 了j 文江： 历史人物与地理的，) 系，( 科学，1 9 2 3 年第8 卷第1 期，第1 9 页。 ( 清) 叶德辉：二描林清话卷2 ，中华书局，1 9 5 7 年，第3 3 页。 山东大学硕士学位论文 鉴等等。如果没有成熟的雕版印刷技术作保证，没有大批可调动的熟练的技术 工人，这种大规模的刻书活动是无法想象的。宋代无论官府、私人，无论以赢利 为目的的书坊，或是以弘扬佛法为己任的寺庙，都可以承担千卷以上的刻印书规 模，它们大量印刷经、史、子、集以及农业、技艺、医学等方面的书籍，进一步 推动了宋代科学技术和文化事业的发展。并在全国形成了许多刻书中心，如：江 浙地区、四j i i 眉县、福建建阳、山西平阳等，这种大规模典籍的刊刻充分证明了 宋代雕版印刷技术的繁荣和兴盛。 雕版印刷版片笨重，费时费工，保管不便，宋代文献中往往有印版库的记载， 便是专门藏版的地方。以活字印刷代替雕版印刷，无疑是历史的需要。据沈括梦 溪笔谈所载可知，仁宗庆历年间，布衣毕舁发明泥活字印刷术。与雕版印刷相 比，活字印刷优点很多，它可以按需要任意排版，且可一版多用进行大批量生产， 因之既省时又省料，既提高了效率又降低了成本，堪称印刷史上一次新的革命。 宋代雕版印刷的发达与活字印刷的发明，使图书的产量成倍增长，包括品种 和复本都大量增加，从而使宋代图书出版业走向繁荣，书籍流传愈来愈广，图书 质量也大为提高，结束了手抄时代进入了印刷时代，有力地促进了图书事业的繁 荣与发展，对人类文明的发展产生了巨大影响。宋代印刷术与造纸术的发达，使 得原来只有达官贵人才能消遣的奢侈品逐渐平民化，能够读到书的人越来越多， 从事文献研究的人也随之增加，文献学由此获得了广泛的群众基础而发展起来。 2 学术文化事业的繁荣 在古代，目录学是人们有意识地整理文献的科学，但什么原因促使人们整理 文献，或者说目录学产生的动力是什么呢? 学术界一般归结为文献的大量产生使 文献利用出现困难，这一矛盾导致了目录学的产生和发展。但这仅仅是目录学产 生发展的必要条件，而绝不是充分条件，真正促使矛盾得到解决的是一种我们称 之为文化合力的力量。文化合力主要有4 种作用：( 1 ) 刺激文献需求；( 2 ) 促进 文献演变；( 3 ) 将文化的其他因素介入文献增长与需求；( 4 ) 调和诸种力量。特 别是在需求驱动力不强的时候，文化合力在目录学的产生、发展中所发挥的作用 就更大，而宋代目录学的发展也恰恰说明了这一点。 宋代是中国历史上一个承前启后的重要时代。宋代文化既有对其前文化的继 承与吸收，也有其时代自身的推陈与出新，对其后的中国文化产生了广泛而深刻 的影响。邓广铭先生曾精辟地指出：“两宋期内的物质文明和精神文明所达到的 1 4 山东大学硕士学位论文 高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的”。事实的确 如此，宋代无论物质文化还是精神文化都取得了前所未有的成就。赵宋王朝“用 武开基，右文致治”，导致了社会群体的文化心理由汉唐时代的尚武任侠，转化 为“以文为贵”的思想意识，于是好学读书之风盛行，使得倾心学术、精心文章、 崇尚文化成为时兴的社会风气。具体表现则是：尊重人才，优礼儒士；尊重知识， 倡导文治；兴学设教，提倡读书。整个社会的读书风气极为昌盛，形成了“家乐 教子朝诵暮弦，洋洋盈耳”的读书风气。“孤村到晓犹灯火，知有人家夜读 书，圆就是对当时读书盛况的形象描述。两宋读书之风，己波及到社会各个地区 和各个阶层，一个万众向学的社会风气蔚然而成，以至于在有的地区形成了“为 父兄者，以其子与弟不文为咎，为母妻者，以其子与夫不学为辱 的教育风气。 可以说，“万般皆下品，惟有读书高的社会心态己经形成。也正是由于这种浓 厚、普及的读书之风，使宋人的文化素质较之前代，有了普遍提高。这些都为宋 代目录学的发展奠定了基础。 3 教育的普及 宋代教育当时在世界上处于明显的领先地位，在宋代三百多年中，教育基本 上保持不断向上的势头。形成了一个包括学校教育、家庭教育和社会教育三位一 体、形式多样的教育系统。官私学盛，使宋代呈现出“自仁宗命郡县建学，而熙 宁以来，其法浸备，学校之设遍天下，而海内文治彬彬”的景象。宋代私学包 括私塾、义学、家塾、村塾、冬学、书院等各种学校，其流布范围遍及全国各地， 有的地方甚至达到前所未有的普及程度，如延平府，其族塾义学已是“五步一塾， 十步一庠”。 而南宋的临安内外，除中央官学和地方州县学校外，“其余乡校、 家塾、舍馆、书会，每一里巷，须一二所。弦诵之声，往往相闻”。 以私人创 办为主的书院在两宋更是兴盛。据统计，能确定存在于两宋期间的书院，全国共 有4 0 8 所。其中石鼓、岳麓、白鹿洞、嵩阳、应天即是北宋名播天下的五大书 院。南宋时书院更为发展，许多地方如苏州、丹阳、徽州、建阳、绍兴、道州、 桂州、合州等地均有书院。作为高等学府，宋代书院推进了中国私学传统的演进， 邓广铭：谈谈有关宋史研究的几个问题，社会科学战线1 9 8 6 年第2 期，第1 3 8 页。 ( 宋) 晁冲之： 晁具茨先生诗集卷1 2 夜行，影印宛委别藏清抄本。 ( 宋) 洪迈：容斋四笔卷5 饶州风俗，上海古籍出版丰七1 9 9 2 年( 据文渊阁本) 影印本。 ( 元) 脱脱等：宋史卷1 5 5 选举志，中华书局，1 9 8 5 年，第3 6 0 4 页。 ( 宋) 于象之：舆地纪胜第7 册，四川大学出版社，2 0 0 5 年，第4 2 0 1 页。 ( 宋) 耐德翁： 都城纪胜见四库全书第5 9 0 册， 上海占籍出版社，1 9 8 7 年，第1 2 页。 山东大学硕士学位论文 承继了修书、编书、聚书、藏书、传书等文化传统，又通过与佛、道文化的抗衡， 汲取和融合了诸家文化的特点，既是名儒耆宿传播自己学术观点的场地，又是培 养学界精英的摇篮，宋代历朝的社会主流文化大都酝酿于此。因此，书院的兴盛 活跃了学术气氛，造成百家争鸣之势，这有利于文献学多维地广泛地发展。 宋代初年，一些有识之士先后发起了三次兴学运动，分别是以范仲淹发起的 “庆历兴学”、王安石发起的“熙宁、元丰兴学”和蔡京主持的“崇宁兴学”。三 次兴学运动，使官学遍及各地，基本确立了宋代官学教育制度。“朝廷自庆历、 熙宁、绍圣以来，三致意于学矣，虽荒服郡县，必有学”。与前代相比，宋代官 学在建学数量和规模上都达到了前所未有的水平。从学生人数来看，唐代在全盛 时期，州、府学的学生名额也未能超过8 0 人，全国学生总数只有6 3 0 7 0 人。而 宋的州县学校，学生名额大都在百人以上，有的甚至超过千人。据长编拾补 卷2 4 载，崇宁三年( 1 1 0 4 年) ，全国学生总数已达2 l 万余人。 宋代官私学盛，彻底打破了长期以来士族地主垄断教育的局面，使文化教育 下移，教育更加大众化，大大提高了全社会的文化素质和修养，有力促进了宋代 社会文化事业的总体进步和发展。从而直接推动了各类著作的产生与书籍的制 作，同时也为目录学事业的发展输送了大量人才。 ( 宋) 苏东坡：苏东坡全集卷3 7 南安军学记，上海占籍出版社1 9 9 3 年影印本。 1 6 山东大学硕士学位论文 宋代目录编纂的杰出成就 宋代政治、经济与科技文化的发展，特别是出版印刷事业的繁荣，使图书的 生产和传播大大加快，文献数量急剧增长，国家不仅有政府藏书，皇室、国子监 等处也有藏书；各地书院和私人也纷纷藏书，据统计，宋代出版图书达1 1 7 5 0 种， 比文化繁荣的隋唐两代还多1 5 0 0 种。官、私藏书十分兴旺，不仅出现了新的书 目类型和新的