八年级科学上册《第四节 大气压与人类生活》教案（3） 浙教版.doc

教学资料参考范本八年级科学上册第四节 大气压与人类生活教案（3） 浙教版撰写人：_时 间：_课标要求：1、了解大气压对天气及其人体的影响。2、了解液体的沸点与压强的关系。教学目标： 知识目标：1、通过解析图解，了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。2、通过讨论高山反应和减压实验，了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应。3、通过增大、减小压强的实验，了解液体的沸点与压强的关系：当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点降低。并会用这一结论来解释有关现象和解决简单的实际问题。4、通过讨论，了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。能力目标：通过看图添表格，培养学生挖掘信息的能力；通过讨论高山反应，培养学生善于思考问题的能力；通过实验，提高学生的观察及归纳总结的能力。 情感目标：通过对大气压知识点的学习，教学重点：大气压对天气的影响；气压对液体沸点的影响。教学难点：高压区多晴朗天气、低压区多阴雨天气的原因；吸尘器的工作原理课时安排: 1课时教学过程:标题引入：通过上节课对大气压相关知识的学习，我们明白了饮料是如何被吸上来的等一些生活现象，同时也利用大气中存在大气压的原理制作了挂钩等生活用品。可见大气压与人类息息相关，那么今天我们就来讨论一下大气压与人类生活的关系。 板书：2.4 大气压与人类生活新课引入：前面的几节课中，我们已经认识了地球周围的大气层，我们就生活在大气海洋的底层对流层。由于显著的对流运动和充足的水气，使对流层的天气现象复杂多变。天气的主要要素有气温、气压、风、湿度和降水。气温的高低可以导致高温天气和低温天气，从而影响农作物的生长，那么大气压是怎样影响天气，从而来影响人类生活的呢？ 板书：一、大气压对天气的影响师:我们已经知道在对流层中，大气压会随着高度的增加而减小。那么在同一高度，大气压是否会一样呢？同一地点，大气压是否固定不变呢？根据天气预报图表回答：同一高度，不同区域的大气压不一定相同，在同一地点，不同的时间会有不同的气压。师：大气压是经常变化的，我们把在相同高度上，气压高的区域称为高气压区，气压低的区域称为低气压区。 板书：高气压区：在相同高度上，气压高的区域称为高气压区。低气压区：在相同高度上，气压低的区域称为低气压区。读图分析大气压变化的原因师：地球表面是冷热不均的，表面热的地方，会使大气膨胀，空气变得稀薄，导致大气上升，近地面形成低气压；表面冷的地方，会使空气冷缩，空气变得密集，导致大气下降，近地面形成高气压。问：答：（说出理由）师：当冬天的时候，温度较低，促使空气冷缩、下沉，近地面形成高压区；当夏天的时候，温度较高，使空气膨胀、上升，近地面形成低压区师:高压区和低压区又是这怎样影响天气?大家结合课本P67文字部分和P68图2-31填写下面的表格（板书，在右侧）区域低气压高压区气压空气的水平运动空气的垂直运动天气情况给大家几分钟的时间，临座的可以互相讨论一下，待完成后，汇报自己结果，让其他同学加以修正补充。问：从哪里可以看出高、低气压区的空气运动情况的？答：（目的：解说理由。让学生学会看图，挖掘里面的信息）问：为什么高压区多晴朗天气、低压区多阴雨天气？师：低压区，空气较稀薄，密度小，空气会向上漂浮，在漂浮的过程中温度逐渐降低，而空气所承载的水蒸气在上升的过程中遇冷凝结，形成小水滴，从而形成降雨； 高压区，空气较密集，密度大，空气会向下沉，在下沉的过程中温度逐渐升高，而空气所承载的水气在下沉的过程中没办法形成小水滴，因此天气晴朗，空气干燥。【画图说明，以彩色笔标示出水蒸气】这也是气压计称为晴雨表的原因。过度：晴朗的天气会带给我们一个好的心情，阴雨天气会让我们倍感疲倦，大气压影响着天气，天气又影响着我们的心情，那么大气压对我们的人体还有哪些影响呢？接下来我们来讨论一下大气压对人体的影响。 板书：二、大气压对人体的影响1、 心情、情绪问：大家都爬过山，那么爬山的时候会有怎样的反应呢？答：（高山反应）猜测：是什么原因造成的呢？师：当我们爬得越来越高时，大气压越来越小，空气越来越稀薄，使氧气量逐渐变少， 因此我们由于缺氧而产生头晕、耳鸣等现象，爬得更高的时候，会出现恶心、呕吐等症状。问：为什么有些人可以生活在高原上呢？答：长时间的在高原上生活的人，会逐步的适应其所在的环境，使这些不适消失，这反映的是生物的适应性。所以当人们从平原进入高原地区时一般人需要23个月的时间,慢慢适应当地的低氧环境,高山反应也随之消失.问：我们生活在山脚下，大气压为100000帕,一块砖的压强是1000帕,那就意味着我们每天顶着100块砖在行走，可是我们为什么没有被压瘪呢？猜想：可能是我们习惯了；可能是我们适应了；可能是我们体内也有压强，且与体外的大气压平衡等。过度：有的同学说，与大气压有关，是体内外的大气压平衡的原因，那么当外界的气压减小一定程度时，人体的皮肤会发生什么症状呢？猜测：减压实验：捏空胶头里的空气，然后把胶头扣在身体上的某一处。问：排除空气的目的是什么呢？减小压强（一分钟之后我们看看会发生怎样的状况）让学生描述有何感觉？问：在正常情况下我们的皮肤是黄色的，但现在会变得发红，甚至有红斑出现，为什么呢？答：因为胶头里的压强小，血液就会因为体内的压强相对较大，而聚集到皮肤处，从而使皮肤发红，甚至出现红斑。如果气压在低一些，血液就会渗出皮肤，如同有千万只的蚊子在同时叮你。中医的拔罐疗法就应用了这一原理来给那些因为风湿引起疼痛的病人治病。小结：高山反应和减压实验都说明：板书：人体内有压强，并且内外压强相等，当体内外压强失去平衡后，会使人产生不良反应。问：现在大家是否可以解释宇航员在太空行走时，为什么要穿宇航服呢？ 问：不穿宇航服会发生怎样的状况呢？通过阅读课本P69材料， 大家会了解更多。答：宇宙空间的环境几乎是真空，气压接近于零， 而人体内的气压是105帕，那么大的一个压强差，会使人体血液沸腾，血管破裂而死亡，因此宇宙飞船和宇航服内部加压是非常必要的。过度：有一组勘探队要爬上4800米的高山，在到3600米时已经是黄昏，队员们决定现在扎营明天再上山顶。拿平时露营用的锅煮饭，烧了很久饭还是不熟。他们很疑惑，如果你是其中的一员，你应该怎么和你的队友说呢？（学生回答，教师对学生的设想加分析判断和排除。着重将高山和地面的不同条件做对比，可得出主要是气压的不同）（板书）三、液体的沸点与压强的关系试验铺垫：用注射器向密闭的容器挤入空气，里面的气压会变大。反之亦然。师：究竟大气压是怎样影响液体沸点的呢？我们来做试验看看。增大或减小沸点实验：圆底烧瓶中装有一定量的水，课前预热使其达到90以上，课上用酒精灯加热至沸腾，且持续加热，然后用注射器缓缓地向烧瓶内冲气，使瓶内气压增大，观察现象（液体不在沸腾）；移去酒精灯，待水温稍降一些时，用注射器抽出瓶里的空气，使瓶内的压强降低。观察现象（液体重新沸腾）。（让学生自己总结，然后教师强调经过科学家的多次试验得到结论）结论：液体的沸点与压强有关当气压增大时，液体的沸点会升高 当气压减小时，液体的沸点会降低压力锅：工作原理液体沸点随气压的增大而升高 历史法国的物理学家，数学家帕平去高山露营时煮不熟饭，回来后帕平做了很多的实验终于发明了压力锅。 优点提高烧煮速度，节约燃料。 注意事项1、不能打开工作中的压力锅。四、生活用品与大气压【提出问题】生活中哪些是利用大气压工作的？1、真空压缩保存袋；2、吸尘器吸尘器是怎样工作的探究活动提出问题：吸尘器是怎么工作的？建立假设：吸尘器可能是利用大气压来工作的。找证据：视频-吸尘器 回答问题：吸尘器要达到吸尘的目的，内部应有什么结构？说说各个器件在吸尘器中的作用。大气压 作用又表现在哪里？3、离心式水泵、活塞式抽水机 视频-离心式水泵利用大气压工作【提出问题】为什么在启动机器前要先灌满水？工作的主要过程？小结：【学到了什么】板书设计：第四节 大气压与人类生活板书设计:2.4 大气压与人类生活一