中考语文教材梳理七下第一单元复习巩固训练.doc

教学资料参考范本中考语文教材梳理七下第一单元复习巩固训练撰写人：_时 间：_1下列加点字注音有误的一项是()A剔透(t) 憎恶(zng)抖擞(su) 赫然(h)B讴歌(u) 龌龊(chu)镶嵌(qin) 殷勤(yn)C颓唐(tu) 书脊(j)毁灭(hu) 牛犊(t)D虐待(n) 阖户(h)深邃(su) 参差(cn)2下列句子没有错别字的一项是()A谁也不能否认巴黎罗浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最晖煌的建筑。B华盛顿国家艺术馆东楼的设计建造成功，便已酋定贝聿铭作为世界建筑大师的地位了。C香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。D这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美藉华人贝聿铭先生。3下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()A在南极，我看到了五光十色、绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。B没想到这么点小事竟然引起这样一场轩然大波。C大家都不太赞成推行这个计划，可是他凭三寸不烂之舌力排众议，成功实施了计划。D满树的银杏叶就像一把把别有用心的金扇子，真是仙人彩绘、妙笔天成。阅读赵普，回答问题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。4解释下列加点词语的意思。(1)普少习吏事()(2)读之竟日()(3)普颜色不变()(4)他日补缀旧纸()5下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是()A太祖/常劝/以读书B家人/发箧/视之C能/以天下事/为己任D普/明日/复奏其人6翻译句子。(1)每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。_(2)及次日临政，处决如流。_7下列对文章的理解分析不当的一项是()A这篇文章主要写了赵普的两件事：刻苦读书，奏荐人才。表现了一个中心：赵普能以天下事为己任。B本文刻画人物，善于运用细节描写的方法，“阖户启箧取书”细节中的一个“阖”字，表明赵普闭门谢客、刻苦读书的精神。C写赵普沉着镇定，描写了“跪而拾之”的细节。写赵普为国推荐人才的决心和耐心，又描写了“补缀旧纸”这一生动感人的细节。D在“奏荐人才”的描写中，主要通过宋太祖与赵普的对话来表现赵普超人的毅力和坚定的意志。阅读题破山寺后禅院，回答问题。8这首诗描写的是破山寺后禅院的景致，诗中“_”“_”影射出作者遁世隐逸、寄情山水的欢悦心情。9试说说尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”的表达效果。_阅读登岳阳楼，回答问题。10作者登楼流泪的原因是“_”(用原诗句回答)，体现了诗人_的思想感情。11请用生动的语言说说“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的景象。_参考答案1C2C解析 A项，“晖”应为“辉”。B项，“酋”应为“奠”。D项，“藉”应为“籍”。3D解析 “别有用心”指言论或行动另有不可告人的企图。此处应用“别出心裁”。4(1)熟悉(2)整天(3)脸色(4)修补连缀5A6(1)(赵普)每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。(2)等到第二天处理政务，处理决断很快。7D8悦空9以声衬静，写出破山寺后禅院的寂静，