科学三年级上册试题.doc

三年级秋学期科学学科试题一、判断下列说法对错，在正确说法后的括号内打“”，在错误说法后的括号内打“”。（每题2分，共22分）1科学家进行科学探究的一般步骤是：提出问题寻找证据作出猜测得出结论。（）2我们可以利用语言、文字和图画来描述我们的观察结果。（）31824年，英国人罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，后人根据他的发现发明了电影。（）4进行科学探究离不开观察，为了更仔细地观察物体，我们可以直接触摸、抓举小动物。（）5认识物体的常用方法有：用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸在观察每一种物体时我们应该把这些方法全部用到。（）6水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。（）7三国时期的曹冲利用水的浮力称出了大象的重量。（）8地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。而绝大部分的淡水储藏在南极、北极的冰川中，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。（）9一张最普通的贺卡要消耗10克优质纸张，每10万张为1吨，相当于5棵20年生的树。我们平时要节约用纸。（）10塑料制品色彩鲜艳，经久耐用，而且价格便宜，因此在生活中我们应尽量多使用塑料袋、塑料杯等塑料制品。（）11同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定。（）二、选择一个最合适的答案，将序号写在括号里。（每题2分，共28分）118世纪初，天花在欧洲流行，夺去了许多人的生命。（）经过实地考察、试验，发现接种牛痘可以预防天花。A、居里夫人B、琴纳C、弗莱明2自然界中的物体分为有生命的和无生命的，_是有生命的物体。A机器人B、蘑菇C、瀑布3茎的每一个节上仅着生一片叶，依次交互排列，叶的这种生长方式叫_。A、互生B、轮生C、对生4蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，喜欢在夜间活动，喜欢吃的食物是_。A、醋B、菜叶C、啤酒5、人和黑猩猩之间的不同之处是_。A、人会长大B、人会繁殖C、人会劳动6水是生命物体的重要组成部分，人体的_是水。A、55%B、65%C、75%7水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、_的液体。A、有一定的形状B、浑浊C、透明8向一只装满水的杯子里放入多枚回形针，水也不会溢出来，这是因为水会产生_。A、溶解B、表面张力C、浮力9能够溶解在水里的物质是_。A、沙子B、面粉C、洗衣粉10下列材料中_是人造材料。A、羊毛B、木材C、玻璃11东汉_通过总结前人的经验，发明了造纸术，这是我国古代四大发明之一。A、蔡伦B、黄道婆C、毕升12洁白细密，纸质柔软而有韧性，而且吸墨均匀，吸水性强，受到许多书画界人士喜爱的纸是_。A、牛皮纸B、宣纸C、面巾纸13下列纤维中_属于天然纤维。A、蚕丝B、尼龙C、涤纶14金属容易导热，下列金属中_的导热性能最好。A、铜B、铝C、铁三年级秋学期科学学科试题一、判断下列说法对错，在正确说法后的括号内打“”，在错误说法后的括号内打“”。（每题2分，共22分）1科学家进行科学探究的一般步骤是：提出问题寻找证据作出猜测得出结论。（）说明：涉及知识点在教材第5页。让初学科学的小学生认识科学探究的基本过程，知道科学就是提出问题并想法寻找答案的过程。参考答案：。2我们可以利用语言、文字和图画来描述我们的观察结果。（）说明：涉及知识点在教材第12页。让学生知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础；对收集到的证据可以用语言、文字和图画等方式来呈现。参考答案：。31824年，英国人罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，后人根据他的发现发明了电影。（）说明：涉及知识点在教材第6页。让学生了解更多科学家的工作，对生活中的小疑问只要细心观察、思考，就可能引出伟大的科学发明，造福人类。参考答案：。4进行科学探究离不开观察，为了更仔细地观察物体，我们可以直接触摸、抓举小动物。（）说明：涉及知识点在教材第18页。让学生知道科学探究离不开观察，观察的方式多种多样，但也要注意安全、卫生，也要保护被观察对象。参考答案：。5认识物体的常用方法有：用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸在观察每一种物体时我们应该把这些方法全部用到。（）说明：涉及知识点在教材第29页。让学生了解人体常用的感觉器官，正是感觉器官的共同作用，我们才能全面地认识物体。但对不了解的物体，不能随便闻，更不能随便尝。参考答案：。6水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。（）说明：涉及知识点在教材第37页。让学生知道水只要通过物体的毛孔或细缝隙穿行的现象都属于毛细现象。参考答案：。7三国时期的曹冲利用水的浮力称出了大象的重量。（）说明：涉及知识点在教材第33页。让学生了解水有浮力，并知道浮力大小与物体重量之间的关系。参考答案：。8地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。而绝大部分的淡水储藏在南极、北极的冰川中，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。（）说明：涉及知识点在教材第36页。让学生了解地球上可供人类利用的淡水资源非常有限。参考答案：。9一张最普通的贺卡要消耗10克优质纸张，每10万张为1吨，相当于5棵20年生的树。我们平时要节约用纸。（）说明：涉及知识点在教材第45页。让学生了解我们消耗的纸张与树之间的关系，在惊叹之余充分认识到节约用纸就是在保护资源。参考答案：。10塑料制品色彩鲜艳，经久耐用，而且价格便宜，因此在生活中我们应尽量多使用塑料袋、塑料杯等塑料制品。（）说明：涉及知识点在教材第52页。让学生知道塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。减少白色污染应从我做起。参考答案：。11同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定。（）说明：涉及知识点在教材第56页。让学生知道这是古希腊哲学家亚里士多德的观点，伽利略对此产生怀疑，并通过实验证明这个理论是错误的。参考答案：。二、选择一个最合适的答案，将序号写在括号里。（每题2分，共28分）118世纪初，天花在欧洲流行，夺去了许多人的生命。（）经过实地考察、试验，发现接种牛痘可以预防天花。A、居里夫人B、琴纳C、弗莱明说明：涉及知识点在教材第4页。在具体的事件中让学生感悟科学探究的全过程，领会科学是什么。知道只要细心观察、思考，都有可能引出科学的发现。参考答案：B。2自然界中的物体分为有生命的和无生命的，_是有生命的物体。A机器人B、蘑菇C、瀑布说明：涉及知识点在教材第13页。让学生知道有生命的物体应具有的几个主要特征，并在此基础上能把自然界中的物体分为生物和非生物。参考答案：B。3茎的每一个节上仅着生一片叶，依次交互排列，叶的这种生长方式叫_。A、互生B、轮生C、对生说明：涉及知识点在教材第16页。让学生认识叶的不同生长方式，知道互生、轮生和对生的叶子的特征。参考答案：A。4蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，喜欢在夜间活动，喜欢吃的食物是_。A、醋B、菜叶C、啤酒说明：涉及知识点在教材第19页。通过探究了解蜗牛的生活习性，让学生知道蜗牛的食性及对刺激的反应。参考答案：B。5、人和黑猩猩之间的不同之处是_。A、人会长大B、人会繁殖C、人会劳动说明：涉及知识点在教材第23页。让学生知道人也是动物，也同样具有生命特征和需求，但和黑猩猩也有不同之处，最根本的区别是人会劳动。参考答案：C。6水是生命物体的重要组成部分，人体的_是水。A、55%B、65%C、75%说明：涉及知识点在教材第27页。让学生了解水是生命物体的重要组成部分，认识水的重要作用，理解水是生命之源的含义。参考答案：B。7水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、_的液体。A、有一定的形状B、浑浊C、透明说明：涉及知识点在教材第30页。让学生知道水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。参考答案：C。8向一只装满水的杯子里放入多枚回形针，水也不会溢出来，这是因为水会产生_。A、溶解B、表面张力C、浮力说明：涉及知识点在教材第32页。让学生知道水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力，但这种力也是有限度的。参考答案：B。9能够溶解在水里的物质是_。A、沙子B、面粉C、洗衣粉说明：涉及知识点在教材第34页。让学生了解水具有能溶解物质的性质，并知道有些物质能在水里溶解，有些物质不能在水里溶解。参考答案：C。10下列材料中_是人造材料。A、羊毛B、木材C、玻璃说明：涉及知识点在教材第40页。让学生知道按材料来源可分为天然材料与人造材料两大类。区分的关键是人造材料是改造后运用。参考答案：C。11东汉_通过总结前人的经验，发明了造纸术，这是我国古代四大发明之一。A、蔡伦B、黄道婆C、毕升说明：涉及知识点在教材第43页。让学生了解蔡伦改进了造纸的工艺和材料，发明了造纸术，促进了人类科学文化的传播和发展，对我国乃至人类社会发展所产生的影响都是巨大的。参考答案：A。12洁白细密，纸质柔软而有韧性，而且吸墨均匀，吸水性强，受到许多书画界人士喜爱的纸是_。A、牛皮纸B、宣纸C、面巾纸说明：涉及知识点在教材第44页。让学生了解纸有许多不同的性质，根