人教版高中语文必修5第一单元第一课《林教头风雪山神庙》PPT课件.ppt

,林教头风雪山神庙,施耐庵,于都中学语文组朱众来,施耐庵：（12961370）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。,创作背景：,南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了水浒传。,故事简介：,林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。,沧州遇旧交,密谋害林冲,好言劝教头,草场交接,出门沽酒,刺杀仇敌,情节复述,第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）第二部分（25节）陆虞候密谋害林冲（发展）第三部分（69节）林教头接管料场（发展）第四部分（1012节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）,小说的情节及结构：,思考,1.林冲性格是怎样变化发展的？,提示：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？,提示：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的反应表现了他什么样的思想状况？,提示：当林冲知道看守草料场本是这伙人的诡计，这时林冲是什么态度？,提示：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什么态度？,林教头的性格逆来顺受，委曲求全奋起反抗,杀死陆谦听说陆谦到来（奋起反抗）沧州遇旧（买刀寻敌）自下慢心（善良安分）（随遇而安）,导入,“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”崔护题都城南庄那个美人究竟长得如何，作者并未告诉我们，但借助于娇艳鲜嫩的桃花，烘托出了一个美丽的女子形象。,思考本文有几处描写风雪？提示：、直接描写风雪。、用侧面描写衬托风雪。风雪的描写有什么作用？,风雪(环境描写)内容写法作用,(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,(4)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得很。,(5)那两间草厅已被雪压倒了。,(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。,正面描写,侧面描写,渲染气氛烘托人物深化主题推动情节,（凄冷、悲凉）,坚定、勇敢,他性格的转变就是在风雪这个环境中进行的。由原来的懦弱、胆怯转变为,深化主题,主题：官逼“民”反在大雪纷飞和火光冲天中，豹子头林冲走上了反抗的道路。这不是官逼民反，而是官逼官反，这样有力的深化了主题。,风雪对情节发展的推动作用,途中见庙,压倒草厅,投宿庙中,大石倚门,身寒沽酒,回顾,秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天，除了夜游的东西，什么都睡着点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满着青白的光。（鲁迅药）渲染一种阴暗、凄清的气氛。,回顾,小说的开头，作者对月下小院的描写：“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”（孙犁荷花淀）水生嫂的美丽外表、纯洁心灵就在这澄清明丽的神话般的意境中烘托出来。,回顾,鲁迅祝福的最后一段，通过“我”的感受描写了一个祝福景象：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇作用：一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。,回顾,“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”（孙犁的荷花淀）这一描写，暗示了下文的情节一场水上伏击战，将在这清香四溢的环境中展开。,课堂练习,小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分）2008年海南宁夏卷第一次，烘托环境，展开情节；第二次，渲染气氛，转换情节。（每答对一点给3分。意思答对即可。）,例如,19指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）2008年浙江卷,作用：烘托出肃穆静谧的气氛；突出乌米孤独无助的处境；暗示人物的命运。,散文,推动情节为下文的描写、抒情或议论作铺垫,回顾,第段开头对“秦岭山路”相关环境的描写，作用是什么？来自周练一大阅读转身为下文“秦岭女孩”的出现做