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第十三章内能 1、物质由 组成；分子是很 的；物质的分子数目是 的；a、定义： 。b、例子： 。c、说明： 。d、影响扩散快慢的主要因素是 2、一切物质的分子都在（1）扩散 （1） 分子动理论a、定义： 。b、例子： 。 （2）热运动（1）分子间的 力使得固体和液体保持一定的体积它们里面的分子不致散开。（2）分子间的 力使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩（3） 3、分子间有相互作用的 和 热和能 a、当分子间的距离 时，作用力表现为斥力；b、当分子间的距离 时，作用力表现为引力c、如果分子相距很 ，作用就变得十分微弱。 1、定义： ；（1）一切物体都有内能：（2）单位： 符号： （3）内能是能量的又一种形式。 2、内能的理解 3、内能的大小与 、 、 、有关，同一物体的内能只与_, 有关。 4、内能与机械能的区别： 定义： 开始条件： 结束条件： 实质： 热传递传递的是 ，而不是温度。规律：吸热，内能 ，放热，内能 ；生活实例： 。 内 5、 能 改变 （1）热传递 物体 内能 方法规律：对物体做功，物体内能会 ；物体对外做 功，物体内能会 。实质： 实例： 解释： 。 （2）做功2017内能拔高精选一、单选题(本大题共23小题，共46.0分)1.端午节，小红一进家门便闻到粽子的香味，这一现象表明（） A.分子间有间隙B.分子间存在引力 C.分子间存在斥力D.分子在永不停息地运动2.制造钢铁零件时，可以把零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，增加零件表面的硬度这种渗入现象说明（） A.分子可以分成更小的微粒B.分子间有引力 C.分子间有斥力D.分子是运动的3.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（） A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C.颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D.颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大4.用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”，将100ml的酒精和100ml的水混合后，发现总体积小于200ml基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（） A.物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 B.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的 C.液体是由微粒组成的，固体是连成一片的 D.物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成我们看到的连续体5.某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状也无固定体积，则该物质可能是（） A.冰块B.水C.水蒸气D.雪6.用分子的观点对下列现象的解释中，正确的是（） A.用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有空隙 B.氧气被压缩装入钢瓶，说明分子间存在引力 C.破镜不能重圆，说明分子间存在斥力 D.闻到路边怡人的花香说明分子在永不停息地运动着7.下列关于温度、热量和内能说法正确的是（） A.热量总是从高温物体传给低温物体 B.物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C.物体的温度越高，具有的热量越多 D.物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量8.下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是（） A.天冷时，人们通过相互搓手让手发热B.冬天，用热水泡脚变得暖和 C.将铁丝反复弯折，弯折处发热 D.钻木取火9.如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（） A.气体对瓶塞做功，气体的内能减少B.瓶塞对气体做功，气体的内能减少 C.气体对瓶塞做功，气体的内能增加D.瓶塞对气体做功，气体的内能增加10.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（） A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量 B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量 C.高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度 D.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度11.甲、乙两杯水温度各为40、80，下列说法正确的是（） A.只有加热才能使水升温 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C.乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈12.下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（） A.用力搓手，手会发热B.用炉灶烧水，水温升高 C.气缸内气体被压缩，温度升高D.用锯条锯木头，锯条温度升高13.下列关于“热与能”的表述中正确的是（） A.物体在吸热过程中，其温度一定升高 B.在搓手取暖过程中，内能转化为机械能 C.水常被用作冷却剂，是因为水的比热容大 D.铁块在锻烧过程中，其内能从零开始增加14.两个质量不同的金属块，发出相同热量，降低相同温度，则（） A.质量大的金属块的比热容一定大B.质量大的金属块的比热容一定小 C.质量的金属块的比热容可能大D.两个金属块的比热容有可能相同15.质量相等的铜块和铁块（c铜c铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（） A.热量从铜块传到铁块B.热量从铁块传到铜块 C.它们之间不发生热传递D.无法确定16.甲、乙两物体的比热容之比为2：3，它们升高相同温度吸收热量之比为3：1，则甲、乙两物体的质量之比为（） A.9：2B.2：9C.1：2D.2：117.如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油关于实验，下列说法正确的是（） A.物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的 B.食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强 C.加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强 D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同18.相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，已知c铜c铝，下列说法中正确的是（） A.铜上升的温度较高B.铝上升的温度较高 C.铝和铜上升的温度相同D.条件不足，无法判断加热时间/min012水的温度/202632液体的温度/20344819.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔lmin记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（） A.0.9103J/（kg）B.1.8103J/（kg） C.3.6103J/（kg）D.1.2103J/（kg）20.如图，在比较酒精和水比热容大小的实验中，用图甲装置对相同质量的酒精和水进行加热，得到图乙的温度随时间变化的图线下列说法正确的是（） A.用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量 B.质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量不同 C.从图线可知水的比热容比酒精的小 D.从图线可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，吸收的热量相同21.以下说法中正确的是（） A.高温物体一定比低温物体放出的热量多 B.5g、10的水含有热量210J C.1kg的水从15升到16吸收的热量4.2103J D.1kg的水在1时含有热量4.2103J22.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上经过足够长的时间后，观察到的现象如图则三块金属的比热容（） A.一样大B.甲最大C.乙最大D.丙最大23.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表由数据比较两种液体的比热容（） 时间t/min012345甲的温度/202224262830乙的温度/202530354045A.c甲c乙B.c甲=c乙C.c甲c乙D.无法确定二、填空题(本大题共13小题，共26.0分)24.刚做好了鱼，满屋子都是鱼的香味，这是 _ 现象刚做好的鱼的香味比凉的更容易被我们闻到，这是因为分子无规则运动与 _ 有关25.一种神奇的“纳米纸”，厚度约310-8m，合 _ nm如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为 _ 26.由物质的分子点阵排列可知， _ 间的分子作用力最大， _ 间的分子作用力最小27.如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能 _ （填“增加”或“减少”），空气的内能是通过 _ 方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 _ 方式改变的28.夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 _ 的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度 _ ，轮胎停在水中就可以快速散热，以保障行车安全29.质量为500克温度为20的铜，投入质量为1500克20的水中，这时 _ （填“会”或“不会”）发生热传递，因为 _ 30.在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内 （1）这盆水很热，“热”指 _ （2）物体吸热升温，这“热”指 _ （3）摩擦生热，“热”指 _ （4）热传递，“热”指 _ 31.如图甲所示，将一高温的金属块投入水中冷却，图乙是记录金属块和水的温度随时间变化的图象，其中能反映金属块的温度随时间变化情况的是 _ （选填“”、“”）曲线若水的质量为1.5kg，在这个过程中水吸收的热量是 _ J32.2017年5月18日，我国实现全球首次海域可燃冰试采成功可燃冰与石油一样都是 _ （填“可再生”或“不可再生”）能源1m3可燃冰可以释放出175m3的天然气，这些天然气完全燃烧释放出的热量是 _ J；若这些热量有50%被10吨的水吸收，水的温度能够上升 _ （q天然气=3.6107J/m3，c水=4.2103J/（kg）33.质量和初温相同的甲乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容 _ 乙液体的比热容（填“大于”、“等于”或“小于”）如果乙液体的质量为1kg，初温为20，加热一段时间后温度升高到50，吸收的热量为1.26105J，则乙液体的比热容为 _ J/（kg）34.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出： _ （选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为 _ ，这种液体在015min内放出的热量为 _ 35.两个铁块的质量之比2：1，升高的温度之比2：1，则两个铁块吸收的热量之比 _ 36.如图是用相同加热器以完全相同的加热方式对a、b两种物质加热时温度随时间变化的图象由图象可知，属于晶体的物质是 _ （选填“a”或“b”）该晶体的比热容为2.1103J/（kg）实验中a、b两种物质的质量均为50g，则从-5加热到O时晶体吸收热量为 _ J三、实验探究题(本大题共2小题，共12.0分)37.用如图甲所示的装置比较不同液体吸热升温特点在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同的酒精灯加热直到沸腾（水盐水） （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，示数是 _ （2）实验中还发现：从初温开始加热到开始沸腾，食盐水需要的时间比水的长，但是根据这个现象不能得出“食盐水比热容大”的结论，原因是： _ （3）若烧杯中装有200g水，水的初温是50，则水升温到90的这段加热时间内需要吸收的热量是 _ J水的比热容是4.2103J/（kg）38.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”操作如下： （1）在两烧杯中分别装入初温度相同且 _ 相等的沙子和水 （2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 _ 根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示； （3）实验中，是通过比较 _ 来间接反映沙子和水吸收的热量； （4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 _ ；若使两者升高相同的温度，则 _ 吸收的热量较多，由此可见， _ 的比热容较大四、计算题(本大题共3小题，共24.0分)39.在一标准大气压下，将50L的水从40加热到沸点求： （1）水需要吸收的热量 （2）提供这些热量，需要完全燃烧焦碳的质量（q焦碳=3.0107J/kg） 40.小亮家有一个容积为2L的水壶，水壶里装有初温为25的水，在1标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热已知天然气的热值q=8.4107J/m3，水的比热容c水=4.2103J/（kg）求： （1）烧开1L水，水需要吸收多少热量？ （2）若天然气炉具的效率是30%，则烧开1L水需要完全燃烧多少m3的天然气？ 41.认识自然，亲近自然初春学校组织学生到桂东北的猫儿山山脚下一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图甲所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，参数如表格所示），爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，丁烷气体的燃烧效