新部编人教版七年级上册历史教学课件-第10课 秦末农民大起义 (1)

1、秦朝统一的时间、人物、都城2、秦朝统一的历史意义3、秦朝巩固统一的措施,温故知新,秦王扫六合,秦统一六国,秦巩固和维护统治的措施,军事,政治,经济,文化,思想,北,南,公元前221年,封建专制主义中央集权制,统一货币、度量衡,统一文字,焚书坑儒,北修长城拒匈奴,南通灵渠平越疆,皇帝：至高无上，大权独揽中央：丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）地方：郡县制,温故知新,第10课秦末农民大起义,奎屯市一中李新亮,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,1、沉重赋税2、徭役繁重3、刑罚严酷4、二世更残暴,第10课秦末农民大起义,一、秦的暴政农民起义的历史背景,秦的暴政体现在哪些方面?,1、赋税沉重,秦力役三十倍于古，田租、口赋盐铁之利二十倍于古汉书男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足其欲也。汉书,第10课秦末农民大起义,动脑筋：请计算一下秦朝耕田所剩劳动力人口数量？,全国总人口约2000万,30万北击匈奴，修筑长城,50万南攻越族，戍守五岭,70万建阿房宫，修骊山墓,修驰道，运粮饷,2、徭役繁重,第10课秦末农民大起义,阿房宫东西500步，南北50丈，上可坐1万人，下可建5丈旗，其规模可谓宏大。公元前207年,项羽率兵攻入咸阳后,火烧阿房宫。,阿房，阿房，亡始皇。秦朝民谣,第10课秦末农民大起义,“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”,秦始皇陵墓地宫想象图,“穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。”,第10课秦末农民大起义,将军俑,跪射俑,立射俑,文吏俑,车士俑,庞大的秦始皇陵兵马俑,第10课秦末农民大起义,万里长城,第10课秦末农民大起义,、刑罚严酷,行者相伴，而死人日积于市，劓鼻盈蔂（lu)，断足盈车。（秦朝刑罚严酷，以至）赭zh衣塞路，囹圄lngy成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。汉书刑法志,束颈的铁钳,铁桎（zh脚镣）,秦朝刑具（陕西临潼出土）,第10课秦末农民大起义,动脑筋:,秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”,这一记载说明秦代的刑法有什么特点？,秦代的法律非常严苛。当时的刑罚极为残酷。一人犯法则牵连邻里，有各种残害肢体的肉刑,指鹿为马,公元前210年秦始皇病死于沙丘平台。小儿子胡亥与赵高、李斯勾结，夺得皇帝位置，称为秦二世。秦二世昏庸残暴，使秦朝加速走向灭亡,比喻故意颠倒黑白，混淆是非,秦二世胡亥,4、秦二世的昏庸残暴,第10课秦末农民大起义,老百姓生活,“我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”,“伐无道，诛暴秦”,第10课秦末农民大起义,意义：,公元前209年,陈胜、吴广,大泽乡,是我国历史上第一次农民大起义。,在陈建“张楚”政权,二、陈胜吴广起义,1、时间：,地点：,领导人：,政权：,揭竿而起,第10课秦末农民大起义,讨论,陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系？,大泽乡起义,第10课秦末农民大起义,2、秦朝的灭亡,项羽巨鹿之战,时间,公元前207年,地点,巨鹿,意义,击败秦军主力,公元前207年，刘邦率领一支起义军进入关中，逼近咸阳。秦王子婴出城投降，秦灭亡。,第10课秦末农民大起义,第10课秦末农民大起义,巨鹿,破釜沉舟,前207年，秦朝灭亡,鸿门,项庄舞剑意在沛公,彭城,第10课秦末农民大起义,鸿沟议和,楚河汉界,垓下之战,四面楚歌霸王别姬,乌江自刎,无颜见江东父老,三、楚汉之争（前206-前202）,第10课秦末农民大起义,项羽,刘邦,第10课秦末农民大起义,刘邦注重收揽民心，善用人才。,动脑筋:,史记.高祖本纪记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”,依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因？,1.赋税沉重2.徭役繁重3.严酷的刑罚4.胡亥更残暴统治,秦的暴政,秦末农民战争,前期：公元前209年大泽乡陈胜、吴广起义后期：项羽、刘邦起义公元前207年秦亡,楚汉之争,刘邦胜,本课小结,本课小结,公元前221-前202年重大事件表,从巨鹿之战到楚汉相争，他们的战争性质改变了吗？为什么？,想一想：,活动与探究,巨鹿之战是秦末农民战争。目的是推翻旧的封建王朝。楚汉相争是封建统治阶级内部为争夺统治权的斗争。,陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但这一起义有什么历史意义？,想一想：,活动与探究,秦末农民起义是我国历史上的第一次大规模的农民起义，它推翻了秦的残暴统治，沉重地打击了封建地主阶级，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。,zxxkw,活动与探究,查找成语故事：这课书的内容涉及的成语故事很多，大家查找一下（包括课本、成语词典和课外读物），看谁找到的多。,“指鹿为马”、“破釜沉舟”、“约法三章”、“楚河汉界”、“十面埋伏”、“四面楚歌”、“斩木为兵”，“揭竿为旗”、“项庄舞剑，意在沛公”、“霸王别姬”,1、成语“破釜沉舟”来源于A垓下之战B长平之战C马陵之战D巨鹿之战,D,课堂练习,2秦朝灭亡的时间是()A.公元前209年B.公元前207年C.公元前206年D.公元前202年,课堂练习,3、秦朝的都城在()A.镐京B.洛邑C.咸阳D.邯郸,课堂练习,4项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称A晋楚争霸B齐魏争霸C秦赵之争D楚汉之争,D,课堂练习,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的