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文档简介

课时教案教学内容(课题)手机处理更便利本内容需要几课时完成设计教师李春梅设计日期2018年5月31日共享人教学目标1.了解手机中的图像处理软件,2.掌握美化和个性化设计图像。3.学会制作动态图像效果。4.通过本课的学习,使学生体验在手机上处理图像的便利性。教学重点掌握美化和个性化设计图像。教学难点学会制作动态图像效果。教学准备多媒体设备等教 学 过 程一、 趣味导入(展示手机中不同的图像处理软件)目前,有多种可以安装在手机中的图像处理软件,如美图秀秀美图贴贴美颜相机玩图等。利用它们,除了可以对图像进行裁剪、修正色差、调整色阶、旋转等操作,还可以方便地对图像进行调色、添加特效、虚化背景、添加边框等,从而打造个性美图。综合作用这些功能,在手机上也能创作出风格独特的图像。二、新授(一)美化照片师:图像处理软件大多具有调整图像明暗、设置特效以及人像美容等功能。动手做:请学生试试用手机中听美图秀秀软件,选择一幅拍摄不佳的照片,对其进行智能补光、调整对比度和亮度等,美化后保存起来。打开其它照片,试试添加其它特效。体验用手机美化照片的乐趣。回到首页,点击“人像美容”图标,选择一幅人物照片,进行美白、磨皮、祛斑等美容操作。(二)个性化设计图像当今社会,树立个性化的形象或生活方式是很多人的追求。动手做:启动美图贴贴软件,点击“单张贴图”图标,选择一幅图像,添加文字和饰品。(三)添加合适的边框小组合作学习打开多张图像进行个性化设计,比一比谁的耳目一新(四)制作动态图像利用一些软件,如美图GIF,除了可以录制视频外,还可以方便地把几幅画面相近的图像(如连拍的照片)制作成一组画面连续变化的图像,从而产生动态效果。同学们,想不想让我们的图片“动起来”?请学生按书中的操作步骤自学。制作完成后保存,而后打开“GIF相册”观察图像播放效果。(五)作品展示,小组评价三、课堂总结:通过本课的学习同学们有什么收获和体会?四、作业:通过本节课的操作,

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