


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课时教案教学内容(课题)手机处理更便利本内容需要几课时完成设计教师李春梅设计日期2018年5月31日共享人教学目标1.了解手机中的图像处理软件,2.掌握美化和个性化设计图像。3.学会制作动态图像效果。4.通过本课的学习,使学生体验在手机上处理图像的便利性。教学重点掌握美化和个性化设计图像。教学难点学会制作动态图像效果。教学准备多媒体设备等教 学 过 程一、 趣味导入(展示手机中不同的图像处理软件)目前,有多种可以安装在手机中的图像处理软件,如美图秀秀美图贴贴美颜相机玩图等。利用它们,除了可以对图像进行裁剪、修正色差、调整色阶、旋转等操作,还可以方便地对图像进行调色、添加特效、虚化背景、添加边框等,从而打造个性美图。综合作用这些功能,在手机上也能创作出风格独特的图像。二、新授(一)美化照片师:图像处理软件大多具有调整图像明暗、设置特效以及人像美容等功能。动手做:请学生试试用手机中听美图秀秀软件,选择一幅拍摄不佳的照片,对其进行智能补光、调整对比度和亮度等,美化后保存起来。打开其它照片,试试添加其它特效。体验用手机美化照片的乐趣。回到首页,点击“人像美容”图标,选择一幅人物照片,进行美白、磨皮、祛斑等美容操作。(二)个性化设计图像当今社会,树立个性化的形象或生活方式是很多人的追求。动手做:启动美图贴贴软件,点击“单张贴图”图标,选择一幅图像,添加文字和饰品。(三)添加合适的边框小组合作学习打开多张图像进行个性化设计,比一比谁的耳目一新(四)制作动态图像利用一些软件,如美图GIF,除了可以录制视频外,还可以方便地把几幅画面相近的图像(如连拍的照片)制作成一组画面连续变化的图像,从而产生动态效果。同学们,想不想让我们的图片“动起来”?请学生按书中的操作步骤自学。制作完成后保存,而后打开“GIF相册”观察图像播放效果。(五)作品展示,小组评价三、课堂总结:通过本课的学习同学们有什么收获和体会?四、作业:通过本节课的操作,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 煤炭市场多元化经营探索考核试卷
- 核辐射测量在核设施退役资金预算与控制中的参考价值考核试卷
- 专科医院医疗纠纷处理能力考核试卷
- 合成革在服装领域的应用考核试卷
- 建筑材批发商市场竞争策略的绿色可持续发展考核试卷
- 2025年逆变植焊机项目可行性研究报告
- 屋顶气管施工方案
- 2025年貉子领项目可行性研究报告
- 2025-2030中国自动闸门操作员行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025-2030中国自动售货机市场调研及发展策略研究报告
- 消防更换设备方案范本
- 合伙开办教育培训机构合同范本
- 嵌入式机器视觉流水线分拣系统设计
- GB/T 14689-2008技术制图图纸幅面和格式
- 2.1食物中的营养物质 导学案(1、2课时无解析)
- JC∕T 2634-2021 水泥行业绿色工厂评价要求
- 六年级下册科学第二单元质量检测卷粤教版(含答案)
- 跨境电商现状与发展趋势跨境电商行业分析跨境电商的发展课件
- 唐太宗-李世民
- 项目部二级安全教育内容
- 统编(部编)五年级语文下册全册教学反思
评论
0/150
提交评论