第二单元《西部放歌》一.doc

第二单元 西部放歌年级 八 学科 音乐 备课人 节次 时间 教学内容第二单元 西部放歌 学唱一对鸽子虚空里飞、欣赏蓝花花教学目标1、情感态度与价值观：通过学生一对鸽子虚空里飞欣赏兰花花对我国西部所承载的民族精神更为感性、深刻的了解，并从发展的角度去感受西部民族音乐的创新。2、过程与方法：通过欣赏民歌、听唱民歌、了解民歌，特别是山歌艺术魅力及民歌在艺术长河中所起的源头的作用。3、知识与技能：在“音乐小辞典”“听辨民歌”等艺术实践中掌握山歌和一段体的音乐知识。教学难点切分、四分附点，休止符的演唱；学会用饱满的坚定有力的声音演唱。教学环节设计一、导入：开心一刻 斗鼓 1、 生谈谈对鼓及鼓乐的认识。 中国鼓：腰鼓 排鼓 花盆鼓 大鼓 板鼓 大堂鼓2、 全班同学拍“开心一刻”中的两个鼓点，可用各种声势来拍，如手嘴并用，手脚并用或敲击桌椅。3、 分小组创作，练习鼓点。4、 击鼓比赛，可以一对一也可接龙比赛，比比谁击鼓的姿势潇洒豪迈，比比谁的鼓点花样多。二、 学唱歌曲一对鸽子虚空里飞1、 播放音乐，生欣赏后谈谈歌曲的演唱特点及音乐情绪。生参考14页音乐小辞典了解什么是山歌，教师再做补充讲解。（可拓展介绍“花儿”）2、作品分析：这首民歌是“河湟花儿”的代表曲目之一，因它的衬词使用了“仓朗朗”这一词组，又称仓朗朗令。仓朗朗令是一首小令，它的音乐仅有九度，节奏较单一；上下句曲体本来是对称的方整性结构，因下句插入了“曾楞楞楞楞楞、仓郎郎郎郎郎、普鲁鲁鲁鲁鲁、拍拉拉拉拉拉”这一连串重叠象声字的衬词，改变了曲体的整体格局，而这极有特色的衬句，使仓朗朗令的文学与音乐个性得以突现。这些象声词本身无实质性内容，但却表现了鸽子在天空飞翔时发出的声音，描绘了一副“西部高原飞鸽”图，彰显了音画结合的艺术魅力。3、师生共同朗诵歌词，注意衬词的节奏和语气，可结合“练一练”。4、延长音记号演唱的学习，用悠长的声音来表现，运用气息。5、再次欣赏，注意歌曲象声词的演唱，并模仿，表现其诙谐。活泼的情绪。6、在反复模唱中，有感情的背唱歌曲。7、学生分组赛场，也可抽学生单独演唱，展示自我。三、欣赏歌曲兰花花1、欣赏歌曲，谈谈听到的歌曲内容，介绍歌曲讲述故事。这是一首流行于陕西和青海、甘肃、山西部分地区的叙事歌。兰花花，据民间传说实有其人，是陕西固临县临镇某村的一位女子，长得美丽，渴望幸福，但却被迫嫁给了一位姓周的地主“猴老子”。兰花花不甘于封建势力的压迫，自找“情哥哥”，并敢于信誓旦旦地宣布：“咱们俩死活长在一搭”。民歌不仅鞭挞了封建买卖婚姻对妇女的摧残和迫害，同时还赞扬了兰花花勇于冲破封建礼教、大胆追求婚姻自主的反抗精神。歌曲的旋律属于信天游的曲调，由上、下两句组成，曲调悠扬柔美，节奏舒缓自由，歌词口语化，很具地方特征。2、 拓展介绍“信天游”知识点（可参考教材21页），再听音乐，感受“信天游”音乐特点。3、 师范唱，分析歌曲结构，介绍“曲式一段体”的音乐知识，为歌曲划分乐句。兰花花该歌曲为两个乐句，第一乐句为前四小节。4、 生随音乐演唱歌曲，用线条画出歌曲旋律进行的方向，说说上下两个乐句旋律有什么不同，分别表达怎样的情感，体会一下产生在黄土高坡上陕西民歌的韵味。陕北信天游的曲调特点：上句往往比较开放，音区较高，音域的跨度也是比较大的，充满了激情；下句则往往是收拢性的，旋律曲折下行，表现出叙事性或感叹性的特点。四、知识拓展 听辨民歌1、分别聆听四首民歌，感受其地域特点，根据歌词一起想象歌曲所描写的故事。2、师在黑板上根据播放顺序设定序号，生根据所听到的音乐连线。山歌赶牲灵交城山太阳出来喜洋洋小调马灯调（如有时间可选自己喜欢的一首歌曲进行背唱。）五、小结：民歌与我国人民的生活有着密切的关系, 它贯穿人生的各个阶段, 覆盖生活的不同层面, 成为人民生活中不可缺少的组成部分，它们是中华民族艺术中的一朵奇葩，今天，我们也领略了两首黄土高原上极具魅力的山歌，希望大家在以后的生活中都大胆地走近她，摘取她，感受它的艺术魅力。 活 动目 的1、让学生在富有竞争性的艺术实践活动中，了解鼓在民间音乐中的特殊地位及表现功能，提高学生的节奏感及即兴表演能力。2、通过学会用圆润明亮的声音演唱歌曲一对鸽子虚空里飞在实践中掌握山歌的音乐点及艺术魅力。活 动目 的3、通过讲解、欣赏、演唱、了解歌曲的音乐背景，感受歌曲的悲剧色彩，体会歌曲体裁（信天游）的音乐特点，以感性听辨和分析让学生掌握一段体知识点。活 动目 的学会运用所学知识辨别山歌和小调，增强对山歌体裁作品的敏感性。通过背唱的形式让学生进一步体会民歌的特点。 板书设计 中国民歌山歌一、 一对鸽子虚空里飞 诙谐 活泼地 青海民歌 “河湟花儿”二、 兰花花 深沉 凄凉的 陕西民歌 “信天游” 三、 山歌1、赶牲灵2、交城山3、太阳出来喜洋洋小调4、马灯调 课后反思 这首具有朝气的歌曲具有进兴趣的风格特征，歌曲具有幻想性，曲调流畅而刚劲，较好的反映了少