音乐广播稿结尾范文.doc

音乐广播稿结尾范文 校园广播稿开头结尾【一】 1、总导语：青春是花,绚丽多彩;青春是云,自由自在;青春是风,轻快张扬,;青春像马,勇往直前;青春像航船,乘风破浪青春,是童年远去的丽影;青春,是花季雨季下的热情奔放;青春,有着五彩的随想青春的歌谣最动听 各位老师各位同学：大家好欢迎大家准时收听汝溪镇中“校园之声”广播站的节目我是XXX我是XXX 2、“新闻天天听”导语：风声、雨声、读书声声声入耳;家事、国事、天下事事事关心首先一起走进“新闻天天听” 3、“校园风景线”导语：反映学校(班级)生活新动态宣传学校(班级)管理新举措介绍学生事迹发现闪光点树立榜样带动进步请听“校园风景线” 4、“名篇佳作”导语：绚丽色彩缤纷校园体味文学情感生活佳文共赏带你走进文学殿堂与你共享佳文生活的大树需要文学的花朵来点缀这里是佳文共赏请您静静地聆听“佳篇名作” 5、“音乐地带”导语：避开尘世的喧嚣顺着雨丝的气息迂回盘亘于乡间小道聆听天籁之音补充生命的绿色 亲爱的听众朋友大家好很高兴我又在这个充满活力的课间时分和您在广播中相会了今天呢我给大家带来的是一组非常好听时尚的歌曲希望今天下午的节目能够给大家带来一丝轻松和惬意 音乐广播稿【二】 每一首歌都像一只纸船承载着一个动人心弦的故事不同的音乐不同的风格演绎着不一样的感受带你飞越音乐地带去解读每一首歌曲背后的故事和意义音乐像小河里的潺潺流水有着清晨露珠的清澈有着夜色般的朦胧听着它就会让你进入心境如梦的境界 亲爱的听众朋友们： 大家好现在是(时间),这里是西藏音乐广播电台我是主持人XX从现在起我会给你更多的精彩现在就让我们把心停留在这里把你的耳朵交给我吧跟随我的脚步一起开始今天的音乐之旅吧 十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已经被岁月遗忘的经典我们又还记的多少.但是总有那些用心的歌手们用自己的理解以全新的面貌展示新潮的经典20XX年多杰平措凭借动人的歌声让这首林芝姑娘红遍全国不管你走到里都能听到这一首林芝姑娘尽管多杰平措唱这首歌的时候距今也已经有好几年的时光了但是依然是这首被人们遗忘的歌披上了现代风格的外衣让我们一起聆听这首歌林芝姑娘 根呷想必大家都很熟悉他吧在20XX年他首发第一张个人创作专辑等待取得不俗成绩;其杰出的创作才能又在之后推出的)等待的希望曼陀铃蝴蝶的翅膀朝圣之路 专辑中得以充分展现;于此同时还斩获了无数音乐大奖卓越的音乐创作才华以及具有亲和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成为当今藏族歌坛最耀眼的男歌手之一擅长键盘与吉他只要有机会坐在键盘前不需几分钟一首美妙旋律应指而生下面让根呷的曼陀铃一起带入魔法的世界吧 想必大家更熟悉曲尔甲吧?曲尔甲也是一名著名的歌手20XX年由爱琴海唱片发行合辑我的家20XX年由爱琴海唱片发行合辑草原越野20XX年由爱琴海唱片发行合辑梦想的终点20XX年由爱琴海唱片发行合辑见证爱因此他荣获了20XX年四川省旅游风光歌曲电视大赛“一等奖”; 20XX年四川省旅游风光歌曲电视大赛“一等奖”;20XX年四川省舞蹈声乐大赛演唱“二等奖”下面我们一起听曲尔甲的的天际 我不能给你什么能抓得到的奇迹却能映化出一个最的自己合着音乐的节拍追随着希望的脚步我们一起沐浴在有着温暖和爱的音乐天空一起感悟生活的美好一起聆听晨起与夕下里的花开花落用音乐接触着陌生与未曾相识的朋友我在用我的真诚与用心为自己和大家搭建着一个彩虹色的音乐国度你能感觉到?你能体会我心灵跳动的节拍?这里是西藏音乐广播电台一个为你放送好音乐的伙伴我是某某一个你永远都不用想起只要记得的朋友用音乐和你一起聆听这世界 OK我们今天的节目就到这里吧最后送上一首我最亲爱的朋友们我们下次再见吧Bye音乐广播稿音乐广播到此告一段落以下是我对这门学科的感想： 我是一名藏族的女生我很喜欢音乐但是种种原因我不能报这门专业但是在大学能拥有这一学期的音乐课我感到非常的满足尽管老师没让我们写感想但我忍不住写下去了音乐艺术管理这是一门选修课我当初选这门课的目的是让自己放松 不管我们一共上多少节课但每节课我都过得很轻松很愉快这样就够了有时候因为没接到通知所以傻傻的在教室门口等等了半天没人来我就在那儿开始胡思乱想是不是又改时间了?还是我记错时间了 直到上课铃响了真 的没人来了我才想可能今天不上课了还记得?老师给我们看您去西藏和尼泊尔旅游时的照片当时看到西藏的每一个角