金融统计分析实施方案.doc

沈阳电大开放教育金融专业本科金融统计分析课程实施细则一 课程的性质 金融统计分析是广播电视大学金融专业的一门基础课，安排在第二学期，4学分。它是培养学生运用统计理论和方法分析和研究金融活动数量规律的基本素质和能力的重要课程。 二教学的目的与要求 通过本课程的学习，使学生进一步了解我国金融市场与银行活动的数量特征，掌握常用的基本金融统计指标和基本金融帐户，并能够运用常用统计数据和基本统计方法分析主要金融问题或研究常见的金融活动中表现出的数量关系，提高学生运用金融信息分析问题和解决问题的能力 三、本课程学时分配及学习方式 金融统计分析金融专业开放教育本科教学计划总学时72学时，4学分。按中央电大的有关要求，现将具体面授学时计划及分配方式如下： 金融统计分析课程计划学时分配表学习方式面授辅导小组讨论上网学习指导作业讲评网上答疑辅导总学时学 时 数9 3 2 2 5672总学时%6% 3%2%2 % 88%100%具体说明如下： 1、面授辅导：分配9学时 面授辅导主要由沈阳电大本课程主讲教师讲授本课中在自学时不易理解与掌握重点与难点。由于本课程中需要一定的案例来进行教学，要求学生做些社会调研活动。 在进行面授辅导时，要尽量利用现代教学手段进行组织教学。本课程为中央电大统设课，本课程除了以面授辅导为主并配有文字材料之外，另外，由该课程的主讲教师将制作IP课件电子教案等媒体手段供学员利用学习。2、小组讨论： 分配2学时结合学生在学习中碰到的有关问题，组织学习小组讨论。导修主任负责组织。集中进行讨论。3、作业讲评：分配2学时针对学生在完成作业中存在的问题，结合作业完成情况中普遍存在的问题进行点评，学生的作业既能反映学生对课程内容的理解程度，同时也反映学生的学习态度，因此，阶段性的对学生的作业进行点评，是十分必要的。计划用8学时。采取面授讲评。通过作业点评来提高学生对本课程的理论观点的理解。4、上网学习指导：分配2学时网上学习是电大进行远程开放教育的主要学习方式。主要是指导学生如何上网自主学习。四、网上答疑辅导：网上辅导答疑是开放教育的主要学习方式。集中体现了现代教育手段特点。本课程责任教师计划采用网上公开讨论区等形式，针对学员在学习资本经营中存在的有关问题进行实时或实非时的解答。指导帮助学生上网，充分利用网上资源，其目的是帮助学生提高学习效率。或引导学生调整其学习方法及进行讨论。具体答疑辅导时间；由学校统一安排。具体时间，请看课表 地点：沈阳市电大开放教育学院财经部每各学生应该根据自己的工作情况，合理安排学习时间，处理好工学矛盾，在学习过程中应经常上网参与讨论。系统掌握该课程的有关理论和方法，按规定的时间完成作业。 五、教学媒体及环节 （一）、教学媒体 主教材和辅导教材、音像教材、直播课堂相互补充，密切配合。 主教材：金融统计分析（中国金融出版社出版，赵彦云主编），它是本课程教学内容的载体，是最基本和最主要的教学媒体。 音像教材：主要针对金融统计分析课程的特点，由主讲教师以专题方式讲解学生在学习金融统计分析中应掌握的重点、难点，以便更好地提高学生的自学能力，共9课时。 直播课堂：按照教学进度要求，每学期安排四次直播课堂教学，作为学生与主讲教师直接沟通的途径之一，直播课堂以对各阶段学习小结和答疑为主要内容,学生可自由收看。 （二）、教学环节 本课程的教学采用多种媒体、多种方式进行，使学生通过多种方式获得金融统计的知识、技能和分析能力。 电视课： 电视课是本课程的重要教学环节，是学生学习本课程的主要方式之一。各试点单位应及时组织或安排学生收看电视或播放录像，充分了解课程重点，保证学生系统地掌握本课程的内容六、学生自主学习建议： 自学是电大学生获得知识的重要方式，也是电大开放教育的一个重要特点。学生通过自己阅读文字教材和视听音像教材理解和掌握课程的基本内容。 方法 预习 自学文字材料 利用媒体自学 平时作业 小组讨论 调查研究 其他 建议课时比例 8 20 20 12 4 4 说明：学生自学主要是自己利用业余时间进行学习，预习一定要在面授辅导之前进行。预习时记录难点问题，这样面授辅导时可以有重点，带着问题听课，回家后利用教材，电视，网络等自学。有问题可以给老师发邮件，或打电话咨询，小组讨论和调查研究根据自己实际情况进行。 七、作业安排及期中阶段性测试按排： 本课程安排四次作业和一次期中测试，学生必须独立完成，辅导教师要认真批改，并根据作业完成情况进行评分，作为学生期末成绩的一部分。平时作业成绩占期末考试成绩的20%。八、教学内容及教学要求： 随着社会主义市场经济的深入发展，我国金融体系和金融市场已经日趋成熟。本课程着重我国实际金融工作中的主要金融统计内容，以及在主要金融统计基础上的统计分析，讲述基本原理和方法。教学中本着从实际出发，运用实际统计数据解释统计概念、基本含义，并注意引导学生联系已经学过的货币银行理论知识和统计学原理，提高学生的学习效果。金融统计分析，也从实际出发，尽量联系现实金融活动的实际背景，增强学生的理解。具体计算和分析，尽量划小知识单元，并用实际统计数据和实际问题建立分析的教学例子，以案例教学提高学生的学习效果 教学内容：第一章金融统计分析基本问题（学时：6）1、金融活动与金融统计分析2、金融统计分析基础3、金融统计分析方法教学重点：本章重点是围绕金融活动、金融统计和金融统计分析的基本概念和基本问题。教学建议：本章主要是金融统计分析的整体思想、基本概念和基本方法的讲述。这些对后面的各章的学习和理解非常重要，要讲清楚基本概念和基本方法。第二章 货币银行统计分析（学时：11）1、货币银行统计体系的基本概念。 2、交易主体分类 3、货币当局资产负债表 4、存款货币银行的资产负债表 5、非货币金融机构资产负债表 6、货币概览与银行概览 M0、M1和M27、货币需求与货币供给统计分析 8、对货币与银行统计中其他重要指标的统计分析教学重点：本章重点是围绕机构部门和货币银行业务活动及其统计讲述概念、理论、统计表式和统计内容，货币供求的定量分析。教学建议：本章要联系实际，讲清楚机构部门、M0、M1、M2的金融统计概念，货币银行统计账户表式。要讲清分析的理论依据和分析例子。第三章 证券市场统计分析1、证券市场的基本概念2、股票市场统计分析基本分析：宏观经济因素分析、产业分析、公司分析技术分析：趋向分析、异同移动平均数、相对强弱指数、威廉指标、随机指标、平衡成交量、AR、BR指标、CR指标、成交比率、乖离率（BIAS）、心理线 3、债券市场统计分析债券的内在价值的统计分析：债券的定价原理、债券的基本价值评估。债券的违约风险的统计测度4、基金市场统计分析教学重点：本章主要围绕证券市场基础知识、股票市场、债券市场、基金市场统计的概念、统计分析理论、统计分析方法，联系中国实际做出分析。教学建议：本章要联系实际，讲清楚股票市场、债券市场、基金市场统计分析的基本方法。要讲清分析的基本概念、基本公式和分析。第四章 外汇市场统计分析（学时：7）1、外汇市场和外汇收支统计外汇的概念外汇市场我国的外汇市场外汇收支统计2、外汇市场交易价格：汇率汇率概念、标价方法、种类汇率的变动计算：定义及计算、综合变动率人民币汇率3、汇率决定的统计分析汇率决定模型：购买力平价模型、利率平价模型、货币主义的汇率模型人民币决定的综合模型4、汇率变动对经济的影响分析。汇率变动的经济影响汇率变动对外贸影响的实证分析5、贸易外汇统计分析：数据调整、回归模型教学重点：本章重点是购买力平价模型、利率评价模型、货币主义的汇率模型、汇率决定的统计分析、汇率变动对经济的影响分析、贸易外汇统计分析。教学建议：本章要联系实际，讲清楚外汇市场、汇率有关的概念，联系实际讲清楚汇率变动分析的主要影响因素。对人民币汇率发展、现状和实际有一个系统的了解。第五章国际收支统计分析（学时：9）1、国际收支统计国际收支的概念。国际收支平衡表国际收支统计我国国际收支统计国际收支统计与其他统计的关系。2、国际收支综合统计分析。国际收支统计分析的内容我国国际收支统计描述及问题研究。3、进出口贸易统计分析 4、国际资本流动统计分析5、外债统计分析6、外汇储备统计分析教学重点：国际收支综合统计分析。进出口贸易统计分析、国际资本流动统计分析、外债统计分析、外汇储备的统计分析、国际收支综合统计分析。教学建议：本章要联系实际，讲清楚国际收支统计和基本平衡关系，以及统计分析的基本的内容。对于国际收支项目分析和国际收支差额分析难点，要讲清分析的基本概念、基本公式和分析要点。第六章 商业银行统计分析（学时：13）1、商业银行统计基本内容 2、商业银行主要业务统计分析3、商业银行效益统计分析4、商业银行风险统计分析5、商业银行预测6、商业银行资产质量统计分析 教学重点：银行信贷风险统计分析、利率风险、商业银行风险分析。商业银行资产质量统计分析、商业银行效益统计分析的内容，联系中国实际做出分析。教学建议：结合实际讲清统计分析的具体内容和方法。第七章 保险运营统计分析（暂不做教学和考核安排）第八章 资金流量统计分析（学时：11）1、资金流量核算的基本理论 2、资金流量统计统计基础资金流量核算方法资金流量核算原则 3、资金流量分析 4、金融市场结构与金融风险教学重点：本章重点是资金流量核算的基本内容、特点及资金流量分析统计原则和分类、基本内容，联系中国实际做出分析。教学建议：本章要联系资金流量统计实际，讲清基本统计要求、原则和分类，并将上述统计内容从资金流量整体上去掌握。要讲清资金流量分析的基本概念、基本公式和分析内容。第九章 金融体系国际竞争力分析（学时：4）1、金融体系国际竞争力的理论和指标体系2、金融体系国际竞争力分析金融体系基本数量关系分析金融体系竞争力国际比较