教育分局特色学校评估细则(试行).doc

附件1： 东风教育分局特色学校评估细则（试行）A级指标B级指标C级指标评分标准评分方法得分A1办学思想15分B1办学理念C1学校有先进办学理念、明确办学目标、清晰的办学思路和科学的办学策略，牢固树立“特色强校”的观念。（4分）学校办学理念先进、目标明确、思路清晰、策略科学的给34分，一般的扣12分。查看资料B2校长思想C2校长注重学习，具有创新精神和开拓意识，牢牢把握现代教育发展方向，逐步形成独特的办学理念、正确的教育价值观和育人观。（2分）校长勤于学习、富有创新和开拓精神、办学思想端正的给2分，一般的给1分。学习笔记会议记录讲话稿C3发动师生对学校特色创建展开讨论，对学校特色形成积极的统一认识。（3分）学校特色创建在讨论基础上达成广泛共识的给3分，一般的扣12分。查看资料会议记录问 卷B3教师观念C4学校以特色建设为指向，对培养特色教师队伍有具体的计划、教师培训有相关通知、学习记载、学习总结等资料。（3分）有培养特色教师队伍计划、通知、记载、总结的给3分，资料不全酌情扣12分。查看资料C5着力建设学习型组织，引导教师确立与特色建设相适应的教育理念，围绕学校特色创建每年开展相关培训。（3分）有围绕学校特色创建的全体教师教学理念培训计划、记载的给3分，一般扣12分。查看资料A2特色规划15分B4特色内容C6特色建设项目从校情出发，充分考虑周边自然人文资源等各种因素，以良好传统为基础，具有鲜明的个性。（2分）能充分结合学校传统、历史和周边环境、资源优势等因素的给2分，一般的扣1分。查看资料走访座谈C7特色建设项目适宜于绝大多数师生参与，具有一定的普遍性。（2分）具有广泛适宜参与性的给2分，一般的扣1分。查看资料问卷、座谈C8特色建设项目着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，具有较强的针对性。（2分）能促进学生全面发展的、有较强针对性给2分，一般的扣1分。查看资料C9选定的特色建设项目能提炼出某种教育思想或精神特质，并能促进学校的整体发展，具有一定的综合性。（3分）能提炼出教育思想或精神特质，具有一定教育内涵的给3分，一般的扣12分。查看资料B5特色目标C10有清晰、合理的学校特色创建规划（中期、长期目标），并积极组织实施。（3分）有特色创建的中长远规划，以及阶段性实施具体步骤的给3分，一般的扣12分。查看资料C11学校制定切实可行的特色建设实施方案，并逐年落实特色建设工作计划。（3分）制定有年度工作计划以及具体要求、措施的给3分，一般的扣12分。查看资料A3实施过程40分B6创建机制C12组成领导小组和工作班子，切实加强对特色建设工作的组织领导。（2分）成立有领导小组和工作专班，并有专门例会制度的给2分。查看资料会议记录C13有明确的分工，特色建设工作分解到学校各部门，建立并落实推进特色建设的长效机制。（2分）分工明确、责任到人，建有长效推进机制的给2分。查看记录C14加大特色学校的建设投入，确保每年一定的特色建设经费，以保障特色学校创建工作的顺利开展。（4分）有特色建设的保障措施，经费、人员、场地（器材）配置等得到保证的给34分，一般的扣12分。查看记录经费使用单据B7创建过程C15充分利用校内外各种课程资源，定期开展生动活泼、形式多样的相关活动，有较完备的档案资料及详尽的活动记载。自主开发编写有特色教育的校本课程。（5分）活动丰富多彩、记载详实的给3分，一般的给12分；自主开发编写有特色教育的校本课程的给2分。查看资料C16把特色学校建设辐射到学校的各个领域，渗透于教育教学的各个环节，学校特色建设与教育教学紧密结合。（3分）特色创建能渗透到教育教学诸环节的给3分，一般的扣12分。查看资料C17能按照制定的特色建设目标和规划，全面系统、积极扎实地开展特色建设，每年对特色创建活动进行总结分析，并对创建规划和活动不断完善。（3）特色创建能系统、全面开展，每年有较详细的总结分析，并能不断完善的给3分，一般的扣12分。查看资料B8普及程度C18学校特色建设工作得到师生的普遍认同，知晓率高，参与面广，主动性强。（3分）师生广泛参与特色学校的创建。参与率80%以上的给3分，50%以上的给2分，以下不给分。查看资料B9教育科研C19确定特色建设研究课题，有相应的课题立项。（6分）特色创建方面有科研立项课题的，省级给6分，市级给4分，分局级给3分。查看资料C20课题实施规范扎实，逐渐摸索出行之有效的经验和做法，有特色教科研成果。（4分）课题实施方案详实，可操作性强，并形成一定经验或做法的给34分，一般的扣12分。查看资料B10主题活动与学校文化C21学校有计划地组织开展特色主题专项活动。（3）特色主题专项活动一学期不少于2次、过程记载详实的给3分，一般的扣12分。查看资料现场观摩C22学校围绕特色建设目标，创设校园环境，开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，初步形成独特鲜明的、与特色相匹配的校园文化。（3分）能把特色学校创建与校园文化建设、学校环境建设有机结合的给3分，一般的扣12分。查看资料查看校园环境B11宣传工作C23重视学校特色宣传，充分利用学校网站及其他社会媒体，对学校的办学特色大力宣传报道。（3分）对学校特色大力宣传报道，省级以上媒体一篇1分，分局以上媒体三篇1分，学校网站五篇1分，满分3分。查看资料A4建设成效30分B12学生发展C24学校特色建设促进了学生素质的全面发展，大批学生潜能得到开发，培养出体现学校办学特色的兴趣爱好和相应的能力。（5分）学生整体素质得到提高，个性特长得到张扬，好的给45分，一般的扣13分。查看资料座谈了解C25一批学生个性特长得到明显发展，能够为不同层次会议、活动提供现场展示。（6分）学生团体代表学校参加各类活动、各级竞赛获得表彰，省级6分、市级5分、分局级4分。查看资料B13教师发展C26学校特色建设推动了教师专业发展，逐步形成有一定个性特长的教师群体。部分教师特色教育方面在市内外有一定的知名度。体现特色教育的课题成果在市级以上获奖或发表。（5分）教师论文或经验在省级以上有关报刊杂志发表的省级以上一篇2分，分局及以上一篇1分，满分5分。查看资料B14学校发展C27学校特色建设提升了学校办学水平，推动了素质教育的深入开展，形成了独特的“校风、教风、学风”。制作（5分）能较全面的总结学校特色建设，并形成高质量的文本材料和精美的视听资料的给45分，一般的扣13分。查看资料B15社会评价C28学校特色建设成效被学生家长、社会认可，被各种社会媒体进行宣传报道。（4