中考生物复习第五单元第二章培优练.doc

教学资料参考范本中考生物复习第五单元第二章培优练撰写人：_时 间：_1在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛。蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢？兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展探究。(1)在探究活动中，除_不同外，其他饲养条件都应保持相同且适宜。(2)在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该放置在鞋盒的_，叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持_。(3)小组用一只蜗牛开展探究，这种做法的错误是没有设置_。(4)就蜗牛这种小动物的生活习性，请再提出一个你想探究的问题：_。220xx年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1 000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题。(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌_，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由_附着在相邻的骨上。(2)做仰卧起坐时，髋关节在运动中起_作用。(3)跑1 000米时，身体需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过_实现的。氧气通过_作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的_，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的_中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。(4)由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在_完成的。3.观察图524，据图回答下列问题：图524(1)甲图中2主要是由_组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是_。(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_的支配下才能完成，在此过程中肌肉7的变化是_，并且这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是_(写出该支点的具体名称)。(3)当你站直双臂自然下垂时，肌肉6和7分别处于什么状态？_。4有同学提出，蚂蚁不会发声。它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。(1)实验方法与步骤：图525准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。将三块小石头放在盛有清水的容器内。创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来(如图525)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上。A岛上_，观察蚂蚁的行为。一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。(2)实验结果：步骤：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。步骤：蚂蚁会沿着对换后的“桥”的_。步骤：蚂蚁的行为_。(3)实验结论：蚂蚁依靠_进行通讯。(4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。参考答案及点拨1.(1)菜叶种类(2)中央；一致(3)对照组(4)蜗牛喜欢在什么环境下生活(其他合理答案也可)2(1)(同时)收缩；肌腱(2)支点(3)呼吸运动；扩散；左心房、左心室(顺序不能错)；线粒体(4)神经系统的支配和其他系统的辅助下3(1)结缔；5；关节软骨(2)神经系统；由收缩到舒张；肘关节(3)都处于舒张状态点拨：甲图是一个关节结构图，1关节头和4关节窝构成关节面，3是关节腔，5是关节软骨，2是关节囊。乙图是屈肘示意图，7是收缩的肱二头肌，6是舒张的肱三头肌。4(1)同一个蚂蚁洞；无食物(2)气味行走；会被“有气味的物质”扰乱(3)气味(4)蚂蚁爱吃什么样的食物？(答案合理即可)点拨：(1)为了排除外界影响，应捕获同一个蚂蚁洞的蚂蚁进行实验；C岛(有食物)、A岛(无食物)形成对照实验。(2)蚂蚁会沿着对