欲速则不达作文800字3篇.doc

欲速则不达作文800字3篇 “欲速则不达”相关事例 历史典故 齐景公与晏婴 列子御风而行 庖丁解牛 揠苗助长 舌战群儒中诸葛亮谈治病之理。古今名人 王羲之练书法 李时珍作本草纲目 李小龙站桩 林丹因急躁失利，因静心成就。历史事件 曹操急于统一败走华容道 拿破仑急于进攻俄国，遭遇大雪失败新中国成立之初，大跃进运动现代生活 激素鸡鸭肉 培优 减肥广告 预习提示： 自读课文，把课文读准确，读流利。自学生字、生词。 教学目标： 1、熟读古文和译文，对照着理解古文文意。 教学重点： 熟读古文和译文，对照着理解古文文意。 教学难点： 探究故事中蕴涵的与时间有关的深刻道理，并能联系生活实际谈对“欲速则不达”的理解。 教学过程： 一课时 一、解题 1、教师板书课题。学生读题目。 3、学生谈对题目的理解。 二、学法引路 2、教师出示“金钥匙”内容。 三、熟读课文 1、请学生选自己适用的方法自读欲速则不达的古文和译文。要求：熟读古文和译文，对照着理解古文文意。（教师巡视了解学情。） 2、指名分读古文和译文，师生共同正音。 3、请同学领读自己认为难读的句子。同桌互读古文和译文。 4、师生合作读古文和译文。 5、生质疑自学有困难的字词含意，师生共同解疑。 7、师生共同分析齐景公的“欲速”表现。 四、探究明理 1、学生思考并回答：齐景公能很快赶回都城吗？为什么？ 2、教师创设情境：“如果你是齐景公身边的侍从，当看到齐景公嫌马跑得不努力，自己下车步行时，你打算怎样说服他回到马车上去？” 3、学生在四人小组内交流，并推选发言人。帮发言人补充，完善发言内容。 4、各小组发言人汇报，师生随即评价。 5、师生共同解决解题时还遗留的问题。 6、请学生结合课题用一句话说说读文的感受。 五、拓展延伸 1、教师板书：快与慢。请学生结合本课再谈理解。 2、请学生说一说自己知道的生活中“欲速则不达”的事。教师也可补充实例。 六、布置作业 1、将欲速则不达与效率专家爸爸对比阅读，总结自己的体会。 2、继续积累与时间有关的名言警句。 课后检测： 课文通过叙述的故事，告诉我们一个道理：。 初三考场作文：我为你痴迷800字（3篇） 初三考场作文：我为你痴迷800字（3篇） 1.我为你痴迷 初xx级1班贺佳 注定，我会为你而痴迷。 初始你，你是六月的一条小溪。 炎热的夏日，动物们似乎也热的不行，蝉爬在枝头声声鸣叫“热死了，热死了。”，其它一些不知名的小鸟也躲在树林里有一声没一声的搭唱。我烦躁地摇着扇子，任滚烫的汗珠滴落。 于是，妈妈拉着我的手来到了你的身边。你正和石头嬉戏，唱着欢快的歌，似乎这夏日的炎热与你没有丝毫的关系。嘿！你还记得那个站在你面前的小女孩吗？ 妈妈轻柔的手揽过你，轻轻洒在我的脸上、身上，一点一点，你覆盖了我。你清凉，你欢快，你用你澄澈的心慢慢慢慢浇灭我身躯的燥热，抚慰了我浮躁的内心。我伸手轻抚你，内心充满了莫名的激动和快乐，“你好啊，我的朋友！” 那个夏日，我几乎天天和你在一起。 后来回到城里，见不得纯净的你、活泼的你，你不知道我有多想你！ 再见你，你是九寨沟里的神水。 蔚蓝的，多彩的，我想定是哪位仙女为你披上了一件这样美丽的羽衣，于是你就也成为了神水。我站在幽深的林道边，静静的注视着你，似又回到了那个夏日。微风轻抚，激起一阵阵涟漪。柔柔的风带着你特有的香甜气息吹进了我的心里。“你好吗？我的朋友？” 又见你，你化身为了茫茫大海。 在北戴河的那个午后，我赤着脚丫走在沙滩上，留在沙滩上的，是我寻找你的足迹。此时的你，一望无际，带给我的是一种新的好奇与感触。 朋友，你巨大的波浪一浪一浪向我推动过来，一次一次推在沙滩上，是在欢迎我的到来？我轻轻走近你，你温柔地亲吻我的脚踝。那日，我沉浸在你的怀抱，感受你有 节奏的心。朋友，你知道我有多想你吗？ - 你只是一滴水，但我对你的痴迷，却想一片海那么深。 你总是无言，但又在告诉我什么： 你无言，却用你清凉的身躯洗净人们的燥热；你无言，却用你幻化的美丽明亮人们的视眼；你无言，却用你的生命滋润每一方土地，花儿因你而红，小草因你而绿。 你就是这大千世界最伟大的奉献着！ 我想，我的身躯和灵魂都因你的滋润而鲜活，所以，请你，我亲爱的朋友，允许我为你痴迷，深深的痴迷。 2.我为你痴迷 初xx级1班周乐 余余落辉，我独爱夕阳最美；潺潺溪水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我不忘对你的痴迷。 你好像精灵般，闯入我的世界。 xx年，我六岁。你是那么不顾一切，横冲直撞的占领了我的一方天地。我的第一本小人书-西游记，六岁的我，把孙悟空当成我的信念。即使千变万化，也还得忍受五指山下的嘲讽。一压就是五百年，一忍就是风吹雨打。坚强，被一只石猴神化的如此悲壮。因为一只崩地而出的石猴，我喜欢上了你，你教会了我坚强。 xx年，我十岁。你占据了我全部的生活，霸道无礼，没有任何商量。看着爸爸买回来的四大名著，我像饿狼一样迎面扑上。我爱上了三国演义。原先只是喜欢里面的打打杀杀，爱慕关羽而怨恨曹操。可是，那一夜，考试失利的那一夜，心头一触，原来曹操才是真英雄。我不顾一切的因为曹操而再一次痴迷于你。贪婪地读着一字一句，看不懂的文言，我会对着有着直白对白的电视剧逐句理解。我去读三国志，我去了解关于曹操的一切。这位大将军在宛城丧子后痛定思痛，这位汉臣相在败走华容道后嘲笑诸葛亮、周瑜，这位魏王在割须弃袍后，仍不忘巧施反间计。即使惨遭打击，仍不忘要统一天下的决心。不似刘备，火烧七百里联营，烧回白帝城一病不起；不似孙权，夺回荆州，霸占着父兄基业面南称帝。“老骥伏枥里，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹公的诗好不令人痛快。我喜欢你描写出的鲜明人物，这一次，四年后，我因为曹公而为爱上了你。 xx年，我13岁。现在，你完完整整的占据了我的生活。亦师亦友的你，总会让我情不自禁去亲近你。而巨大的改变，则名人传，罗曼罗兰的经典。你用这本书化解了我年龄增长后的孤傲。名人传里的三位，都是伟大的人，他们也都是磨难创造出的人。他们在慢慢黑夜中摸索着前进，即使是看不到光明，坚强仍能让他们走下去，贝多芬用坚强书写了他的音符，米开朗琪罗即使不情愿，仍然将坚强化为灵感并全神贯注的雕刻到他生命的最后一刻。内心的孤傲在你的影响下，慢慢变为一泓平静的湖水。这一次，我真真正正的痴迷于你。 你总是那么及时的出现在我的生活中。幼时，你教会我坚强；长大后，你平息了我内心的孤傲。你时而像夏天，时而像秋天，却总能使我的冬天变成春天。我喜欢你，爱上你，最后，不可自拔的为你痴迷。一步一步，你是那么有计划地攻陷我的城池，用你的倾世倾城的美貌，攻破了我内心的最后一道防线。 3.我为你痴迷 初xx级2班杨佳嘉 音乐，就如我生命中的美食，无时无刻不诱惑着我，令我痴迷。 清晨，细细暖暖的阳光跃过窗户，悄悄地撒在卧室里的每个角落。懒懒的我无奈地起了床，看着纱质的淡绿窗帘，心情格外的好。如此美妙的早晨静谧时光，当然不能少了你咯！打开手机，毫无误差地找到你的倩影，点击播放，一曲爱出发便从空气里蔓延至每一处。“看，快乐在围绕，年轻的步调，青春的脚步，不再单调。”美得一塌糊涂的歌声令我陶醉，亲爱的音乐小姐，你就是我心中的女神！ 中午，在人影稀疏的教室里，嬉戏打闹的声音隐约传来，从土其色背包里拿出细长的耳机，戴上后，一首如美酒的春江花月夜便款款地倾泻入耳。悠长唯美的韵律让我为你着迷，缓解被作业压迫的疲倦，为这枯燥无趣的午后尽添乐子！ 傍晚，找一个靠左窗的公交车位置是最惬意不过的了。打开你，播放一曲曲醉人心弦的感伤歌目，实在是人生一大乐事。窗边的清风抚过脸颊，几绺发丝拨弄耳垂，静静地享受这难得的美好时光。耳机里兀然跑出一首徐良的也许：“晚风拂过我忧伤的表情，瞳孔里只有你离去的背影，我该怎样面对这空荡的车景，还有那个随风而逝的曾经。也许总怀念着你，也许再无法触及，连绵细雨，朦胧夏季，请珍重往昔。”你独特的韵律深深抓住了我的思绪，轻悠而又略带伤感的声音让我放松，替我拂净一天学习的烦闷与焦虑，更加让我珍惜生活中的点点滴滴。谢谢你，我可爱的音乐小姐，你教会了我该如何珍惜青春！ 当我成绩不如意的时候，是你在我耳边环绕，安慰我别气馁，就如那首考试什么的都去死吧唱的一样，考试只不过是一个小挫折，不要怕它，努力站起了，打倒它！当我把自己关