2009年2月15日小组学习评价机制.doc

小组学习评价机制新的学期已开始，在去年我们的共同努力之下，取得了一定的进步。这些成绩来之不易，每一位同学都付出了努力，也都取得了一定的进步。为了我们能够取得更大的进步，在初三中招考试中取得佳绩，为了是我们的综合评价更公平、公正，为了每一位同学能够健康开心的度过中学时代，特拟定此评价机制。总 则一、每位学生每学期满分100分。校学生会干部和助理、班干部、语数外科代表、其他科代表、学习小组长、重要任务管理人员（包括眼保健操监督员、板报小组成员、多媒体管理员等）卫生小组长、生活委员、寝室长等，根据工作成效每学期每人加1015分。二、综合考评分数作为评选三好学生、文明学生、优秀班干、入团及其他评优评先的重要依据。三、每学期根据综合考评成绩评定ABCD四个等级，填入综合考评手册。四、各小组组长每星期对本组成员的得分情况统计一次，做好记录。五、综合测评班长每两个星期负责组织汇总综合考评成绩，并进行公布。六、各项得分的统计，分别由综合测评班长，学习班长，纪律班长，学习小组长等完成。卫生委员、体育委员、文艺委员、生活委员等所统计的结果交综合测评班长处统计；课代表统计结果交学习班长处统计；值日班长将本周统计结果交纪律班长处统计；各组内各科组长，将结果报给学习小组组长。细 则一、小组整体评价 1.每一小组要有自己的名字，能够表现出本小组的学习生活的目标和理想。 2.小组成员组成，一个组长：总管小组的一切事务，而且还要对小组成员的综合测评考核做好记录；七个学科组长：每个组长分管一科的学习，包括学案的完成，作业的完成，课上知识问题的讨论和学习成果展示等等；另设一个生活组长，主要为其他同学的学习和生活服务。 3.每天每科的学习都有各科的学习小组长具体负责，认真完成学案和各科作业，并且具体组织本组成员在本科课堂上的讨论学习和课堂发言。每节课结束后由任课老师给每一组的具体表现打分（满分10分）。 4.自习课由班级纪律班长主管，各小组组长分管，对于自习课学习情况由值日班长给每一个小组综合打分。 5.对于学案的完成情况进行检查，具体检查当天所要学习科目。该项检查是由小组组长相互检查完成。6.对每组的的分每星期汇总一次，并公示，每月评比一次，决出优胜者，并要对优胜者进行奖励。二、小组个人评价 （一）、纪律 （由纪律班长和值日班长负责） 1、考勤 （1）每天早上7点15分前，下午2点20分（夏季2点50分）前到教室。早上7点10分和下午2点50（夏季2点50分）如有特殊情况（生病等）赶不到，需由家长提前向班主任打电话通告，并由家长送到校门口，向门口值班老师说明情况，班主任到校门口接，方认定为请假，不算迟到，班主任要向全班进行通告。迟到者扣0.5分，若被校门口记录公布者,每人每次扣2分,并写出800字检查. （2）住校生每天早上最迟6点10分前到操场，晚上10点30前到宿舍。早上迟到者扣0.5分并罚跑2圈。情节严重者另行严肃处理。每节课前铃声落后进班者扣1分。 2、课堂（值日班长执行） （1）上课铃响起前进班，定位，坐正，拿出课本、笔记本、用具，保持安静，等待老师上课。铃声落后进班，扣1分。 （2）不得做与课堂无关的事情（说小话、传纸条、吃东西、喝水、换位置、随意走动、吹口哨、发怪声等各种与学习无关的事情），影响其他同学学习和老师正常教学。违者被班干部记录或老师批评者每项每人次扣1分，情节严重者还要写300500字说明书。 （3）尊重老师和其他同学，不乱开玩笑。不得和班干部或老师发生争吵、顶撞，违反者扣2分。情节严重者，另行处理。 （4）故意制造事端（如搞恶作剧、起哄、乱开玩笑等），影响正常教学者扣3分，情节严重一意孤行者，通告家长，另行处理。 （5）课堂上积极发言，认真做笔记。课堂讨论时，组长负责，围绕主题，当老师下达“停”的口令或手势时要立刻停下。看到手势或听到口令的同学要提醒其他同学，甚至是其他租。 3自习课（值日班长负责、纪律班长和班长协助） （1）自习课上做到准时、定位、安静、专心，不借东西、不讨论问题、不发出大、怪声。 （2）两人或多人小声讨论问题者，被值日班长提醒两次或两次以上者，每人扣1分。若不听劝告，明知故犯者加扣2分，并另行处理。 （3）讨论声音大，影响到其他同学学习者，被提醒两次或两次以上者，每人扣3分，若不听从劝告，明智故发者加扣2分并，写出说明书，另行处理。 （4）小声说闲话，与学习无关者，被提醒两次或两次以上者，每人扣2分，不听劝告，明知故犯者加扣2分，并另行处理。 （5）自习课上说话声音大，做小动作；以及大声喧哗影响影响他同学学习和自习课秩序者，每人每次扣4分。本学期累计够五次者，通告家长，回家反省。 （6）自习课上和值日班长争吵，不服从约束和提醒劝告者，除了每人每次扣5分之外，还要写出6001500字说明书，另行处理，情节严重者通告家长，回家反省。 （二）、学习（学习班长、课代表和小组长负责） 1学案（每组总组长负责） （1）当天要学习的学案，每科小组长在本科上课之前对本组同学进行检查，并做好记录，没有完成的（只做选择、判断、连线等客观题视为没有完成），每人每科扣1分。 （2）当天学案被老师表扬和被批评的，各学习小组的组长，要认真记录，批评的每人每科扣2分，表扬的每人每科加2分。被老师特别表扬的加3分。 （3）各小组每月评选一次“优秀学案”和“进步学案”各2名，具体由小组内各科学习组长负责，优秀学案每人每科加2分，进步学案，每人每科加1分。原则上不超过计划名额，若有特殊情况，课代表和任课老师决定。 （4）各统计结果都报到小组总组长，总组长要记录清楚每位同学得分情况，每星期统计一次，并填入表格。其他组长要记录好，每位同学得分、扣分的原因，若有异议可方便查找。 2作业（课代表具体负责） （1）每天收交作业时要做好记录，没有交的每人每科每次扣1分，若一周累计三次不交作业，每人每科每次加扣2分。 （2）每天作业被老师表扬和批评的，课代表要做好记录，被表扬的每人每科每次加2分，特别表扬的加3分；被批评的，每人每科每次扣2分。 （3）每科每月评选一次“优秀作业”和“进步作业”，每组各2名，具体由课代表共同决定。“优秀作业”每人每科每次加2分，“进步作业”每人每科每次加1分。原则上不超过计划名额，若有特殊情况课代表和任课老师决定。 （4）统计结果课代表要报给学习班长统计得分情况，并填入表格。课代表要妥善保管统计结果，尤其是要注明每位同学得分、扣分的原因，方便查看。 3考试（学习班长，课代表负责） （1）每周考试评出单科“学习模范”和“学习标兵”，课代表具体统计。每周考试每科前6名为本科“学习模范”，718名为本科“学习标兵”。“学习模范”每人每科加2分，“学习标兵”每人每科加1分。课代表统计后报学习班长，加分并表彰。 每周学习进步者，发喜报通告家长，并在教室内表彰。 （2）每月评出“学习状元”“学习模范”“学习标兵”“进步之星”。以当月所有科目考试总分为依据，第1名即为“学习状元”，加5分；26名即为“学习模范”，加4分；718名即为“学习标兵”，加3分；每月班内进步五个名次或五个名次以上者，或者进步率（本次名次/上次名次）最高的3位同学，即为“进步之星”，加2分。每次统计结果，课代表统计后报学习班长处，填表加分并表彰。课代表要妥善保管好统计结果，要注明得分的原因，以便异议查看。各项不重复加分。 （3）在期中、期末考试中总成绩在年级前10名者加30分；年级前1130名者加25分；年级前3150名者加20分；51100名者加15分，101200名者加10分；201300名者加5分；300名以后，但在年级前30%者加3分。 （4）在期中期末考试中，总分在年级进步200名以上者每人次加15分，总分在年级进步100-199名者每人次加10分，总分在年级进步50-99名者每人次加5分，总分在年级进步149名者每人次加3分。 （5）在省市各类竞赛中，荣获一等奖每人次10分；荣获省二等奖或市一等奖每人次8分；荣获省三等奖或市二等奖每人次奖6分；荣获市三等奖每人次奖4分；其中国家级竞赛在省级的基础上加倍加分。 （三）、卫生（卫生委员负责）1本组卫生被学校表扬者，该组同学每次每人加1分，特别表扬者加2分；若连续一个月都被表扬的，另外每人再加1分。2本组卫生由于本组同学未尽职尽责被学校公开批评者，每人每次扣1分，另外还要继续值日到表扬为止，若是被特别表扬，加1分。若是由于其他个人原因造成的学校公开批评，此人扣5分。并且要随其他组值日一周。3周六值日的小组，若每位同学尽职尽责，得到同学们的认可，每月每人加1分。若不被同学们认可则罚扫一周。4若是不值日，或者没有经过允许提前离开者扣5分，不听从组长安排，对劳动任务讨价还价，对组长恶意中伤扣3分，不求悔改蓄意报复者报学校，通告家长，另行处理。5特殊时期（如运动会，期中、期末考试，班内特殊活动等）的值日，无论是小组还是个别人承担，若是没有尽职尽责，甚至提前离开者扣5分，不值日扣10分。不听从安排，讨价还价者扣15。（四）、生活（体育委员和生活委员负责）1“三操”（1）早操 住校生完成。若一学期没有无故不上早操、没有迟到现象，每人加2分。若为我班争得荣誉的，另行酌情加分。（2）课间操（体育委员负责，班长协助） 这是我班展示风采的时候，跑步的要求：集合要做到快、齐、静，跑操中队列整齐，口号响亮，能够喊出我班的士气和杀伤力，服装统一穿校服，对在队伍中说话，做不符合要求动作者，体育委员要给予提醒、及时制止，点名批评，被点名批评者每次扣1分。（3）眼保健操（生活委员监督） 眼保健操音乐响起时，全班同学要迅速停下手中的工作，闭上眼睛，做好准备。每位同学按照音乐中的节拍认真做操，保护好眼睛。生活委员监督其他同学做操，对不闭眼，不做操的同学给予提醒。对不按要求做，不服从指挥者，扣1分，并进行处罚。2生活中要主动做力所能及的事，尽自己最大的力量帮助身边的同学，帮助每一位老师。对我班的好人好事进行表彰。为我班的建设和发展作出突出贡献的同学，每人每事给予酌情加分。3尊重老师和同学，对老师和周围同学要有礼貌，不取笑别人，更不能有意无意的重伤他人，情节严重者扣510分。不尊重老师的扣1020分，并通告家长，不但要向老师道歉，还要回家反思。情节严重者，上报年级和学校。4在校园内见到老师要主动问好，无论是不是自己班的任课老师都要真诚的问好。5在我校、年级或班级举行的各类活动中，能够积极的参加，并发挥重要作用者，给予13分的奖励。若是在年级和学校的活动中取得优异成绩，为我班争的荣誉的，给予35分的奖励。6文化宣传（宣传委员负责）负责教室内的文化宣传工作，如教室的美化，黑板报的制作，手抄报的制作，各项成绩的宣传等等。为我班同学的学习和生活营造和谐、轻松、愉悦、向上的文化氛围。若在年级或学习举行的文化艺术评比中取得优异成绩，为我班争的荣誉的，给予一定的奖励。7天天有歌声（文娱委员、语文课代表负责）为了使同学们有个好的心情，提高学习效率，每天中午2点10分（夏季2点40分）开始朗读或唱歌，每位同学都要积极的投入，认真朗读或唱歌。若有不听从指挥，不遵守纪律，扰乱秩序，影响其他同学的扣1分，并给予批评。 无论是哪一项的加分或扣分，主要负责人要认真做好记录，对每一项加分或扣分都要注明原因，以便日后查看。做最后统计的同学（学习班长，值日班长，学习小组总组长，生活委员，卫生委员，体育委员），要认真准确的填写表格，确保每一位同学的得分准确无误。自己要留有手填的表格，另外要以电子稿的形式交班主任处存档。对每一星期的统计情况，在教室内公示。该考核制度，经班委通过之后实行。未尽事宜，另