（音乐学专业论文）天鹅之歌—普契尼歌剧《图兰朵》的艺术特征.pdf

摘要 歌剧图兰朵是普契尼未能完成的天鹅之歌，也是他唯一一部以印象派技法写作的 绝世经典，无论是音乐表现手法还是演出艺术观，都是同时代作曲家所无法比拟的。此剧 无论在体裁或音乐方面，都和普契尼往昔的作品迥然不同，普契尼自己曾表示这是“有创 意的奇特作品”。本文主要以探索歌剧图兰朵的艺术特征为目的，力求对这部歌剧有 更深入的理解。 本人认为，歌剧图兰朵的艺术特征主要在于普契尼发挥了音乐的独创性，在语言 表达、人物形象刻画、音乐特点和主导动机等风格方面，除了贯穿始终的继续使用他善用 的直接、集中、感人的声乐旋律去表达剧中人物的感情外，还运用了东方的音乐手法。在 乐队及和声上也设计了相应的变化，使之更丰满，更有气势，但又不失意大利歌剧的传统 风格，从而取得了极佳的艺术效果。此外，图兰朵的音乐性运用了歌剧创作的各种要素， 融浪漫、现实、印象主义为一体的综合性歌剧，具有空前绝后里程碑式的意义。最后，歌 剧图兰朵作为西洋歌剧中惟一以中国为背景写成的经典之作，也进一步增进了国人与 西洋歌剧的亲切感，具有历史性的贡献。 在查阅资料的过程中，本人发现目前国内外关于普契尼歌剧的研究可谓层出不穷。截 至今，研究本部单一作品较为全面的是普契尼的图兰朵，但其内容多是作曲家所处时代 的剧场美学研究，不同剧本版本的对比与少许风格特点的介绍。最全面地论述了普契尼及 其作品的英文专著为奥裔英国音乐著作家、国际知名的普契尼研究专家莫斯科卡纳撰写 的普契尼评传此书于1 9 5 8 年普契尼诞辰1 0 0 周年时首版，1 9 7 4 年再版。全书共分三个部 分：“人 、“艺术家”和“作品”。但其第三部分也局限于剧幕介绍、剧情解说和部分风格 特点等。所以将本歌剧进行系统性的音乐分析，深入地对作品的结构及内容形式、独唱及 合唱样式、乐队伴奏织体及风格特点等各个层次艺术特征的研究还是一个全新的课题。作 为声乐表演与教学研究方向的研究生，我认为这篇论文将有助于广大声乐学习者更加深入 地了解普契尼及本歌剧的各种艺术特征，从而对人物角色进行全面的诠释和演绎。 全文共分以下四个部分： 第一部分，歌剧图兰朵艺术特点的形成基础。关于作曲家普契尼的简述；关于歌 剧图兰朵创作时间、背景、题材来源、文学脚本、剧本作者和首演时间等相关基础资 料的简介；关于歌剧图兰朵的剧情概况。 第二部分，歌剧图兰朵的结构形式。主要包括三个方面：首先，概述了歌剧图 兰朵的体裁形式；其次，分析了歌剧图兰朵的宏观结构；第三是歌剧图兰朵的 发展结构。 第三部分，歌剧图兰朵的音乐表现特点。这是本文的重点，分别从歌剧的序曲、 宣叙调、咏叹调、重唱、合唱、剧本中的中国元素等六个方面来详细分析普契尼歌剧的音 乐语言和音乐表现手法等特点。 第四部分，综述了歌剧图兰朵的艺术价值。首先，歌剧图兰朵具有深刻的社 会意义和历史性贡献；其次，图兰朵在音乐上有许多独创性的特点。在“异国情调” 的描绘和剧中人物的塑造上作曲家都运用了高超的音乐手法，把人声和乐队的和谐并重发 挥到了极致，在剧中更加合理的运用重唱来表现剧中故事的冲突，而且在本部歌剧的选材 和处理上，也尤显作曲家的独创性。最后，歌剧图兰朵在创作手法的继承和发展上也 有重要的贡献。 关键词：普契尼图兰朵艺术特征 2 a b s t r a c t “t u r a n d o t i sp u c c i n i sl a s t m a s t e r p i e c e ，a n dt h eo n l yo n ew r i t t e nb yi m p r e s s i o n i s t t e c h n i q u e s w h e t h e ri t se x p r e s s i o no fm u s i co rt h ec o m p o s e r sv i e wo fp e r f o r m a n c ei sb e y o n d t h eo t h e r s r e a c h “t u r a n d o t i st o t a l l yd i f f e r e n tf r o mh i sp a s tw o r k si nt e r m so fm u s i c a lf o r m a n df e a t u r e p u c c i n ih i m s e l fo n c er e g a r d e di ta s “ac r e a t i v ea n ds p e c i a lw o r k ”t h i sp a p e ra i m sa t t h ee x p l o r a t i o no ft h em u s i c a lc h a r a c t e r si n t u r a n d o t a n daf u r t h e rc o m p r e h e n s i o no ft h i s o p e r a i nm yv i e w , t h em u s i c a lf e a t u r eo f ”t u r a n d o t ”m a i n l yl i e si nt h eo r i g i n a l i t yo ft h em u s i c h e p r a c t i c e dt h eo r i e n t a lm u s i ce x p r e s s i o no fl a n g u l a g e ，c h a r a c t e r s ，f e a t u r e sa n dm o t i v a t i o n se x c e p t u s i n gd r i e c t ，f o c u s e da n dt o u c h i n gv o c a lm e l o d i e st os h o wt h ef e e l i n g so fc h a r a c t e r s t h e c o r r e s p o n d i n gc h a n g e sb o t hi nb a n da n dh a r m o n yf i l lt h em u s i cw i t hs t r e n g t h y e tw i t h t r a d i t i o n a ls t y l eo fi t a l i a no p e r a ，r e s u l t i n gi na ne x c e l l e n ta r t i s t i ce f f e c t i na d d i t i o n ，t h ec r e a t i v e u s eo fv a r i o u sm u s i c a lf a c t o r sa n dt h ec o m b i n a t i o no fr o m a n t i c i s m ，r e a l i s ma n di m p r e s s i o n i s m m a k e ”t u r a n d o t ”a nu n p r e c e d e n t e dm i l e s t o n e i nt h ee n d ，w i t ht h ec h i n e s es t o r ya si t s b a c k g r o u n d ，t h i so p e r ae n h a n c e st h ec o r d i a lf e e l i n g sb e t w e e ne a s t e r na n dw e s t e r no p e r aa n d e n j o y sah i s t o r i cc o n t r i b u t i o n a f t e rc o n s u l t i n gv a r i o u r sa r t i c l e s ，1f i n dt h a ts t u d i e so np u c c i n i so p e r aa r ef l o u r i s h i n gb o t h i nh o m ea n da b r o a d s of a rp u c c i n i st u r a n d o ti sm u c hm o r ec o m p r e h e n s i v et h a no t h e r s ，b u ti t s c o n t e n t sm a i n l yi n v o l v ea e s t h e t i ct h e a t e rr e s e a r c ho ft h a ta g e ，c o m p a r a t i o no fd i f f e r e n tv e r s i o n s o ft h es c r i p ta n di n t r o d u c t i o no ff e a t u r e s t h em o s tc o m p r e h e n s i v ee x p o s i t i o no fp u c c i n ia n dh i s w o r k si n e n g l i s hm o n o g r a p h s a r en o t e db yt h ea u s t r i a n - b o r nb r i t i s hm u s i cw r i t e r , t h e i n t e r n a t i o n a l l yr e n o w n e de x p e r to np u c c i n im o s c o wc a m a h a n s ”p u c c i n ic r i t i c a lb i o g r a p h y ” p u b l i s h e di n1 9 5 8 t h ef i r s te d i t i o np u b l i s h e do np u c c i n i1 0 0 t ha n n i v e r s a r yo ft h ef i r s te d i t i o n ， r e p u b l i s h e di n1 9 7 4 t h eb o o ki sd i v i d e di n t ot h r e ep a r t s ：”h u m a n ”，”a r t i s t ”a n d ”w o r k s ”t h e t h i r dp a r tc o n f i n e dt oo p e r a - s c r e e ni n t r o d u c t i o n ，e x p l a i n i n gt h ep l o ta n dp a r to ft h es t y l e c h a r a c t e r i s t i c s s ot o p i c sa ss y s t e m a t i cm u s i c a l a n a l y s i st o t h eo p e r a ，f u r t h e rs t u d yo ft h e s t r u c t u r e ，c o n t e n to fw o r k s ，t h ef o r mo fs o l oa n dc h o r a ls t y l e ，t h eb a n da c c o m p a n i m e n tt e x t u r e a n ds t y l ec h a r a c t e r i s t i c so fa l ll e v e l so fa r t i s t i cf e a t u r e sa r eb r a n d - n e w a sag r a d u a t es t u d e n t m a j o ri nv o c a lp e r f o r m a n c ea n dt e a c h i n gr e s e a r c h ，id e e mt h a tt h i sp a p e rw i l lc o n t r i b u t et oa f u r t h e ru n d e r s t a n d i n go ft h ec o m p o s e rp u c c i n ia n dv a r i o u sa r t i s t i cf e a t u r e si n t u r a n d o t ”w h i c h w i l l h e l pl a r g en u m b e r so fv o c a ll e a r n e r s t oc o n d u c tac o m p r e h e n s i v ei n t e r p r e t a t i o na n d d e d u c t i o n f u l lt e x ti sd i v i d e di n t ot h ef o l l o w i n gf o u rp a r t s ： t h ef i r s tp a r ti st a l k i n ga b o u tt h eb a s i sf o rt h eo p e r a sa r tf e a t u r e s ab r i e fd e s c r i p t i o na b o u t t h ec o m p o s e rp u c c i n i ；i n t r o d u c t i o n sa b o u tt h ec r e a t i o nt i m e ，b a c k g r o u n d ，s o u r c em a t e r i a l ，l i t e r a r y s c r i p t ，w r i t e r sa n do t h e rr e l a t e db a s i cp r e m i e r ei n f o r m a t i o n ；o v e r v i e wo ft h es t o r y t h es e c o n dp a r to ft h eo p e r a ”t u r a n d o t ”a n a l y s e st h es t r u c t u r e m a i n l yi n c l u d et h r e ea s p e c t s ： f i r s t ，a no v e r v i e wo ft h ef o r mo ft h eg e n r e ；s e c o n d l y , t h ea n a l y s i so ft h em a c r o s t r u c t u r e ；t h e t h i r di st h et h ed e v e l o p m e n to ft h es t r u c t u r e t h et h i r dp a r to ft h eo p e r a ”t u r a n d o t ”e x p l a i n st h em u s i c a lc h a r a c t e r i s t i c so ft h eo p e r a i ti s t h ek e y s t o n eo ft h ea r t i c l e i t sc o n t e n t r e s p e c t i v e l y ，r a n g e sf r o mt h eo p e r a so v e r t u r e ，r e c i t a t i v o ， a r i a ，e n s e m b l e ，c h o r u s ，t ot h ec h i n e s ee l e m e n t si nt h es c r i p t i nt e r m so ft h a ts i xa s p e c t s ，t h e m u s i cl a n g u a g ea n dp e r f o r m a n c ep r a c t i c e sa r ea n a l y s e di nd e t a i l s ，a sw e l la so t h e rc h a r a c t e r s p a r tf o u r , a no v e r v i e wo ft h eo p e r a sa r t i s t i cv a l u e f i r s to fa l l ，t h eo p e r a ”t u r a n d o t ”h a s p r o f o u n ds o c i a ls i g n i f i c a n c ea n dh i s t o r i cc o n t r i b u t i o n ；s e c o n d l y , t h e ”t u r a n d o t ”h a sm u c h o r i g i n a lc h a r a c t e r si nm u s i c t h ec o m p o s e re m p l o y e d # f l e dm u s i c a lt e c h n i q u e si nt h ep o r t r a y i n g o ft h ee x o t i ca n ds h a p i n go fc h a r a c t e r s ，p u t t i n gt h eh a r m o n yo fp e r s o na n dt h eb a n db o t ht ot h e e x t r e m e r a t i o n a lu s eo fd r a m at op e r f o r mt h ec o n f l i c ti nt h es t o r y ，t h em a t e r i a l sa n dt h e m a n a g i n go ft h i so p e r ae s p e c i a l l ym a n i f e s tt h eo r i g i n a l i t yo ft h ec o m p o s e r f i n a l l y ，”t u r a n d o t ” h a sa ni m p o r t a n tc o n t r i b u t i o nt ot h ec r e a t i o no ft h ei n h e r i t a n c ea n dd e v e l o p m e n ti np r a c t i c e s k e yw o r d s ：p u c c i n i t u r a n d o ta r t i s t i cc h a r a c t e r i s t i c s 4 曲阜师范大学博士硕士学位论文原创性说明 ( 在口划“ ) 本人郑重声明：此处所提交的博士口 硕翊 论文天鹅之歌一普 契尼歌剧( 图兰朵) 的艺术特征，是本人在导师指导下，在曲阜师 范大学攻读博士口 硕士剧学位期间独立进行研究工作所取得的成 果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对 本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均己在文中已明确的方 式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。 y 作者签名： 豫镌 嗍如夕，夕 曲阜师范大学博士硕士学位论文使用授权书 ( 在口划“”) 天鹅之歌一普契尼歌剧( 图兰朵) 的艺术特征系本人在曲阜师范 大学攻读博士口硕士口学位期间，在导师指导下完成的博士口硕 士口学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研 究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于 保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的 复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学， 可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或 黧篓絮，铭作者签名：、7 y 勿 剔磴轹嬲 日期： d 。、，多 歹罗 姆：专j 易一譬、 | 天鹅之歌 普契尼歌剧图兰朵的艺术特征 第一章歌剧图兰朵艺术特点的形成基础 1 作曲家普契尼的简述 贾科莫普契尼( g i a c o m op u c c i n i ，1 8 5 8 - - 1 9 2 4 ) ，上世纪意大利最伟大的歌剧作曲 家，毕业于米兰音乐学院，是继威尔第之后意大利歌剧界的又一巨匠。普契尼于1 8 5 8 年 1 2 月2 2 同出生于意大利卢卡城( l u c c a ) ，是圣彼得罗教掌管风琴师米凯莱唯一的儿子，在 七位孩子中排行老五。中国人俗话说“寒门出才子，这位出身音乐世家的意大利作曲家， 也从小备受家庭经济拮据之苦。普契尼5 岁丧父，一直生活在一个有众多女性的家庭环境 中，在母亲和众姐妹的宠爱之下，他逐渐养成了敏感和女性化的性格。尤其是他对母亲的 爱恋与依赖，为他以后艺术风格的形成和艺术主题的确立，以及创作心理等都产生了很大 影响( 见普契尼加纳泰著音乐之友社) 。由于家庭贫困，普契尼2 2 岁才进入米兰音乐 学院学习，三年后结业。他的学习生活如同他的章年一样历经坎坷，直到他写的随想交 响曲演出获得好评，才引起人们对他的注意。1 8 8 4 年，普契尼创作的歌剧处女作两幕剧 群妖围舞在都灵一家剧院上演，并获得相当的成功。此后普契尼便一直致力于歌剧创 作。但使他名声大振的，是他于1 8 9 3 年创作的歌剧曼依列斯库( m a n o nl e s c a u t ) 。 此后，尽管他的创作效率不高，作品的间隔时间又长，但又陆续推出了九部可谓是部部经 典，至今仍活跃世界舞台的著名歌剧。在曼侬之前的两部作品均在米兰首演，分别为 1 8 8 4 年山精( l ew i l l i s ) 和1 8 8 9 年的埃德加( e d g a r ) 。其他九部歌剧分别为：于 1 8 9 6 年图林首演的波希米亚入( l ab o h e m e 又名：艺术家的生涯) ，于米兰首演的1 9 0 0 年的托斯卡( t o s c a ) 和1 9 0 4 年的蝴蝶夫人( m a d a m ab u t t e r f l y ) ，于纽约首演的 1 9 1 0 年的西部女郎( l af a n c i u l l aw e s t ) 和1 9 1 8 年的三合一剧( i it r i t t i c o ) 【大衣( i lt a b a r r o ) 、安洁莉卡修女( s u o ra n g e l i c a ) 、贾尼斯吉吉( g i a n n i s c h i c c h i ) 】，1 9 1 7 年于蒙地卡罗首演的燕子( l ar o n d i n e ) ，最后一部是1 9 2 6 年4 月 2 5 日于米兰首演的图兰朵( t u r a n d o t ) ，这部歌剧也是本文重点研究和探讨的对象。 1 2 部歌剧和其他一些合唱作品，为普契尼奠定了在歌剧发展史上的崇高地位。纵观他 的歌剧作品，虽然都取材于现实的小故事，都与人世的爱情相关，但是通过他丰富的音乐 表现手法，再配合张力十足的戏剧情节，从温柔抒情的咪咪、和j n j i 、巧巧桑，到个性刚烈 的托斯卡、图兰朵以及游戏爱情的穆塞塔和曼侬莱斯科等等，普契尼为歌剧舞台塑造了 一个又一个经典的女性角色。而他的歌剧之所以能被世界人们所接受并喜爱，关键在于他 的作品既继承了意大利歌剧的主要传统精神又擅长运用各种新手法的鲜明特色。1 9 2 4 年 5 1 1 月2 9 同大师病逝于比利时，终年6 6 岁。 2 歌剧图兰朵的题材来源及基础资料 普契尼版歌剧图兰朵剧本的取材颇费周折，不像一些歌剧只是一部文学作品的改 编创作。图兰朵的文学脚本是威尼斯著名剧作家卡洛戈齐( c a d o6 0 z z i ，1 7 2 卜1 8 0 6 ) 的五幕寓言剧图兰朵，其素材似乎取自于十七世纪木流行法国的童话故事天方夜谭 ( 又称一千零一夜) 。在普契尼之前至少已有四位作曲家曾依相同的故事题材作曲，有韦 伯、布梭尼、亨德密特以及普契尼的恩师巴沙尼，据说普契尼是因看过布梭尼的同名剧后 才激起了作曲的兴趣，但该剧本最著名的改编版本还是由普契尼作曲的同名歌剧图兰 朵。1 9 2 0 年夏天，普契尼决心将戈齐描述男女间爱与憎的戏剧图兰朵改写成歌剧， 于是请老搭档剧作家朱塞佩阿达米( g i u s e p p ea d a m i ) 和雷纳托西莫尼( r e n a t os i m o n i ) 着手写作剧本。由于西莫尼在1 9 0 3 年写过题为戈齐的戏剧，对图兰朵曾进行周 密的研究，也因曾在1 9 1 2 年被派驻至北京一段时间，对中国的风俗有些了解，所以是意 大利一位知名的“东方通”。普契尼通过书信往来与西莫尼和阿达米磋商图兰朵的剧 本。他曾在给西莫尼的一封信中写道：“我认为图兰朵应该是一部很正常又富人性的 舞台作品，就像戈齐的其他作品一般。最后这将是一部经过现代头脑，由你、阿达米和我 共同创造的图兰朵。 第一幕剧本很顺利地完成了。从1 9 2 1 年5 月起普契尼开始着手作曲，两个月后杀青。 遗憾的是随着图兰朵的创作，普契尼的病情也开始慢慢加重，喉痛几乎令他不能工作。 1 9 2 2 年1 0 月，普契尼的两位姐姐相继去世，他在亲友一一凋零的孤单中，逐渐感受到死 亡的威胁，于是更奋力加紧谱曲的脚步。但自第二幕起，不论是剧本或音乐的进行都不顺 利，对柳儿一角的处置和另外两位剧作家也有过多次意见分歧。直到1 9 2 3 年的6 月，才 着手第三幕的作曲。普契尼为了使公主和卡拉夫的“爱情二重唱”场面，在戏剧和音乐两 方面都能掀起高潮，更是绞尽脑汁。1 9 2 4 年3 月，图兰朵已接近完成，当普契尼集中 心力为剧中令人悲伤的柳儿谱写完自杀前所唱的咏叹调“隐藏在心里的爱比痛苦更峰强” 时，他的精力几乎已经耗尽。同年5 月，普契尼的喉痛据医生诊断已经转变为喉癌。9 月 底，他为严重的喉癌感到力分苦恼，但仍然在斯卡拉剧院的某一房间用钢琴弹奏并说明已 完成的部分，当时指挥家托斯卡尼尼也在场。1 1 月7 日，普契尼的儿子安东尼奥立刻安排 父亲住进布鲁士的医学院做医生建议的放射治疗。1 1 月2 4 日，勒杜教授对普契尼进行了 三个小时四十分钟的手术，而后普契尼就再也不能说话了。五天后的1 0 月2 9 同上午十一 点半，大师溘然长逝，身边还放着图兰朵未完成的“爱情二重唱最后2 3 页的手稿。 这部未及时谱上句点的遗作，由他的学生阿尔法诺补笔完成。经过诸多波折和协作人员的 共同努力，伴随着普契尼生命走向终点的图兰朵终于艰难的问世了。 歌剧图兰朵在意大利国外的演出，最早的是1 9 2 6 年6 月2 5 在行宜诺斯艾利斯， 0 普奖尼的圈兰朵罗基敏梅乐亘著，广西师范大学出版社，2 0 0 3 年2 月第一版9 8 页 6 在德国的演出是该年的9 月，在奥地利是l o 月，在美国的大都会剧院是1 1 月最近一 次的演出是1 9 9 8 年由张艺谋导演，上演于图兰朵真正的故里中国北京紫禁城。 此后至今，陆续地在中国境内外以各种版本演出多次，颇受欢迎。 3 歌剧图兰朵的剧情概况 图兰朵讲述的是发生在中国元朝的一个传奇故事。绝色美女图兰朵公主为了替过 去受外族凌辱而死的祖母报仇，对全天下具有王室血统的人宣布：如果可以猜出她的三个 谜语，她会嫁给他，如猜错便处死。已有众多倒霉的异国王子丧命于这残酷的游戏当中。 流亡中国的鞑靼王子卡拉夫( c a l i f ) 来应婚，答对了所有谜题，但图兰朵拒绝认输。卡拉 夫还一道谜题，就是公主在天亮前需得知他的名字，若知道便可处死王子。公主捉到了王 子的父亲和女仆柳儿，并且严刑逼供。柳儿为了对王子的爱而自刎，以示保密。卡拉夫以 藉此指责图兰朵的冷酷无情。天亮时，公主尚未知道王子之名，但她冰般冷漠的心被卡拉 夫对自己炽热的爱和柳儿对爱情的忠贞所震撼和融化。王子把真名告诉了公主，公主却没 公布他的真名，说王子的名字叫爱( a m o r a ) ，反而公告天下下嫁王子。人性和爱情的力量 战胜了残忍与邪恶，全城人民沉浸在一片喜悦中。 第二章歌剧图兰朵的结构形式 1 歌剧图兰朵的体裁形式 歌剧图兰朵是普契尼全部歌剧作品中规模最大的一部，也是普契尼各种风格要素 的全面综合体现，兼具了浪漫主义【浪漫主义歌剧( r o m a n t i co p e r a ) 闪风格多元化而难以概括，总的来说反 对尊崇理性，歌颂奉能和情感，作曲家从主观的角度，幻想式地体验和表现生活事物追求抒情性，以表达人物情感为主 旨】、现实主义【现实主义歌剧( v e d s m oo p e r a ) 采用当代题材，反映真实生活，尤其是下层贫苦人民的悲惨生活】 的风格，又具有德彪西印象派作品的痕迹【类似的平行和弦、不协和和弦、持续音人月h 自由的应用、中国 五声音阶和特殊的色彩性乐器( 竖琴、钢琴片、钟琴) 等】。一方面继承了意大利歌居0 以歌唱为主的传统 性，把非抒情性歌词和对话写了宣叙调式的旋律，把剧中人物的幻想色彩、特点与现代人 的感情和音乐主题完美的融合；另一方面还恢复了几乎被人忘却的意大利正歌剧风格，以 雄伟的合唱、辉煌的独唱段落、丰富多彩的音响效果等来配合着剧情共同刻画人物性格， 因此很有感染力。可以说图兰朵巧妙地融合了戏剧性、抒情性、英雄性、滑稽趣味和 异国色彩，在体裁风格上是集浪漫主义、现实主义和印象派j x l 格特点于一身的综合性歌剧。 2 歌剧图兰朵的宏观结构 不同的时代、不司的民族，大多歌剧所采用的体裁不尽相同，但它的分幕形式却有所 不同。普契尼的图兰朵是一部三幕意大利歌剧。 歌剧在宏观上是按情节划分段落的，通过这样的手段，使事件的叙述既集中而又有阶 段性。图兰朵是从第一幕“冷艳的中国公主图兰朵对外设下猜谜选亲 到“痴迷图兰 朵的鞑靼王子卡拉夫不顾丢命的危险和众人劝阻前去猜谜”以至第二幕中“卡拉夫王子通 7 过夺命三迷和众多诱惑的考验 最后“卡拉夫征服图兰朵与其喜结良缘”。经过这样的构 思，情节和情感高度集中，整部歌剧充满着紧张与刺激，结局倒也是众望所归的皆大欢喜， 尽管有些牵强的成分，但它所具有世界影响力的艺术价值和里程碑的意义是不容抹杀的。 3 歌剧图兰朵的发展结构 歌剧图兰朵的第一幕，时间设在一个阴暗的黄昏，威武庄严而又阴森寒冷的北京 紫禁城前的广场上，站着戒备森严手持大刀的刽子手，墙上挂着一些面目扭曲的人头。故 事的一开始便沉浸在紧张而又充满血腥的氛围中，没猜中谜语即将被斩首的波斯王子和充 满恐惧骚动的人群，又加深剧情情感更进一步的展开。故事再次植入悬念，为什么公主会 设下如此狠毒的迷局? 剧中以高度紧张的场面和扣人心弦的悬念丌始，观众立刻被这种气 氛所吸引。而被公主的绝色美貌所吸引的鞑靼王子卡拉夫，毅然不顾众人的阻拦而冒命前 去猜谜，故事的戏剧性、紧张性得到延伸至第二幕答案的揭晓。第一场是幕间剧，三位皇 宫大臣进行着谈话和议论，把第一幕极具心跳感的情绪稍加缓和，随着第二场就是王子紧 张而刺激的猜谜，在与公主的一对一答中，尽显了王子的聪明才智，三个谜底有惊无险的 全部猜对，而公主却要反悔当初的誓言，剧情第二次激烈的推进，王子以同样设谜的方式 回敬了公主，情理之中也是给公主在民众面前一个台阶下，第三幕的第一场便这样顺理成 章的被引入。故事再次推向高潮，整个争宫都绞尽脑汁的欲知道王子的谜底，手段重重的 阜宫大臣，利用金钱和美色引诱，又利用女, f b 和j l l t l 和他的父亲逼王子透露谜底，他都不为 所动，可怜的女仆为了爱，为了保全王子的父亲而拔剑自刎。t g l i j l 为爱的牺牲和王子对公 主深情的强吻，融化了她冰冷的心，皆大欢喜的爱情二重唱终于把观众紧绷的神经放松下 来，圆满完美的大结局结束在第二场“爱的终场。整部歌剧以猜谜为线索，故事充满戏 剧性，节奏紧凑，过度自然，音乐与剧情的衔接手法清晰而高超。 第三章歌剧图兰朵的音乐的表现特点 1 歌剧图兰朵的序曲 歌剧序曲对歌剧音乐形象的描述，对总体音乐情绪的表达和对歌剧戏剧性功能的揭示 具有重要的意义。歌剧产生之初，序曲并没有诞生。蒙特威尔第是第一个意识到它的价值 的作曲家，并在他的歌剧里首次使用序曲，直到格鲁克，他“改变歌剧序曲的地位，赋予 新的地位，他认为“序曲应当为观众接受歌剧的内容作准备，它应当预示内容。”山普 契尼对序曲也做出了贡献。他的序曲被极大的缩短，无论在波西米亚人托斯卡和 蝴蝶夫人等作品中，简洁的单刀直入式使音乐和人物直接进入歌剧的主题，特别在图 兰朵中仅有3 0 几秒1 1 小节的序曲，也起到了预示作品整体情绪的作用，这种简洁式序 曲的独特使用为后来者也提供了榜样。( 谱例一) d 叶松荣著欧洲音乐文化史稿论福建人民出版社2 0 0 1 年版第l4 l 页 8 奢肌“1 憾 洲熏 c o m 嘶噼 c i l r l , m t ti ns 仆 ：j u l t ob - 。i l i 戤b 暑p 峥t t i 帕 c o “r h 霄o t o - c o r 。r a lt 曩| 细 i 石t 3t n - hi ih 成 ( 谱例一) 行板，c 大调，4 4 、2 4 拍。开始为两小节的休止，庄重威严的和弦被铜管阴森而强 有力的奏响了5 次，持续的行板和二分音符的保持音以阴森、傲慢的态势行进，接着第3 小节管乐音阶快速而有力的上行来引入剧情的戏剧性展开。这些象征性的音型在这罩也预 示了歌剧的整体情绪。 此处前两节的四个音型串起全剧，可称之为“行刑动机”，特点在于其中含有三全音 音程( 4 e b ) 。在宣旨官的每一个乐句结尾处，都可以听到这个动机。在第一幕罩，波斯王 子被砍头、刽子手现身和尾声部分，以及第二幕第二个谜之公布谜面和解谜之间，这个动 机亦都被使用。除了原始结构外，第一幕旱刽子手与仆人所唱的进行曲亦由此动机演变而 来。在全剧中，当剧情或歌词和刽子手、行刑、死亡有关时，几乎都可以见到行刑动机和 进行曲被以不同的方式使用。该动机也是图兰朵公主其中一个重要的动机音乐。 2 歌剧图兰朵中的宣叙调 宣叙调在歌剧或神剧中以歌唱的方式说话。与咏叹调比较，宣叙调着重叙事，音乐只 是附属性质，是“一种在歌剧中强调 兑话似朗诵式的自然音高变化，在歌唱中利用近似独 白对话的音调来表现人物关系和剧情的发展。宣叙调中的音高、节奏处理非常自由，近似 于戏剧中的朗诵音调，没有明显的主题色彩，也没有固定的节奏格式，篇幅短小，歌词用 纯音阶来处理。一般用于咏叹凋前面的简短叙述，或者两段咏叹调之间的转换性过度段 落。 。但普契尼在本剧中却大段的使用宣叙调，随着普契尼在宣叙调更富旋律、更有表 情、更富创造性的运用，这种传统观念被他彻底的打破。 普契尼的宣叙调以快速绕口令式的、赋以优美旋律和自然表情的对话，辅以问断性、 略为舒展的和弦衬托。另外，宣叙调骨架音程进行的内在逻辑和调性有序的变化等特点， o 钱苑林华著( ( 歌剧概论上海音乐出版社2 0 0 3 年1 1 月，第12 7 页 9 也显示了他歌剧作品语言的独特风格。 在第一幕后半部，卡拉夫第一次见到图兰朵公主时，有一段着重进行他心理描写的段 落：缓慢的行板，调性与节奏也进行有序地变化。他唱道：“哦，美若天仙，哦，叹为观 止，哦，有如做梦。”对其父铁木尔唱道：“您知道吗? 空气中充满着她的香气，渗入我 的灵魂这里有生命，图兰朵! ”王子为了爱情就要不顾生死的前去猜谜，随后出现了 超过2 0 0 个小节，三位大臣平、庞、彭利用种种诱惑性的语言和压力阻止王子前去猜谜的 一大段三重唱宣叙调。( 谱例二) t 1 1 瑁 ： 跚 f e r m c h ef a i m r 代事h 1c h ii i c kf s i , c l bv u o i ? 、驻订 ! ，一镬( 似d 印如 。? 立堂二【芷。血f 2 厶 只啪 f a i ? t k r e s t a ! c h i 9 6 i ，e k 纽i ，c kw o i ? w v i - ! 一 一_ i 丽由忑 f l i 刀打阳5 组ic h i砖i c h ef s i c b et u o i 7 怯1 r i _ ! ( 谱例二) 这段宣叙调的唱词利用对话式的语言写成，演员在歌唱时不要放声地歌唱，而是运用 较少的气息进行道白式的演唱。其节奏灵巧，通常一个音符配一个字节。调性与节奏进行 有序的变化，但结构上没有循环、对比、重复、再现等曲式。当然，有时关键词也可以作 些华彩性的装饰。乐队伴奏以简单的节奏和稀疏的音型进行。 另外，在宣叙调的结尾，歌唱者须想法引入咏叹调，这取决于歌词的内容。一般情况 下总是把联系这两个唱段的最关键的词放在一个终止点上，这之前的速度也会放慢。前一 部分的终止式将清楚地为后一段咏叹调的出现提示稳定的调性。偶尔也会让最后的和弦再 奏几次，然后丌始一个新的段落。宣叙调进入咏叹调时也特别注意舞台的形体表演，通过 动作和姿势，进一步暗示这两种歌唱形式的区别。 普契尼在图兰朵中是这样处理宣叙调到咏叹调的过度：第二幕第二场，中国皇帝 阿尔图姆又试图阻止卡拉夫前去猜谜未果，宣旨大臣宣读完猜谜规则之后，再次出现了童 声合唱的“茉莉花”主题( 行板，d 人调，结束在主音上，而通过共i 卅和弦的过度，紧接着公主咏叹调的首音则 是高八度的该音) 为公主的出现做好铺垫。( 谱例三) 1 0 i ；丁订? 舔# 1 p ：磊，- l 武l ，- j t 二了翊 矗写翟笨一 1 。一一 作一手耳4 一l 一上f 二。一_ + - h q 讦 i - f f，fi i - f 嘲 一 l。i ul i 女 ，0 ，：一 渊 一、- ，一 、，7j、i 一詹- n 、f。三一，- i ：k 一时一k 书一- l ， i! i l - 目 。旧-一_ 一i。j i u ，。叫- 1 - 二一j - 弓一一彳i 。i - - 一_ if f憎囊 铷d l id e r t oa lm 虬一 1 1 0 1 1o c u m f l l e v o c i s o 摹p i 眦 晰o i p e s | 丑 嘲虬酬 l 缸，p 尼、c =l 、厂，、，i 揣秘 f - ，拿竽l ； j 王tl ；：，牟i ；： 一 l ! ： ，毒鼋 瓣套蔓h 一。一。= 日一 二1 芝一。一= 。霭 j 即芒ifl 一，- il i i tli f i 一一i i 一li 扣嘲 即, c c h i u 辐) h 。云。v _ _ 2 塑一。f - 霉地少+ h 。_ 。f 芦i b 。a l i 即，) 声，二，f ， 望晕一i 甲搴细ki 喃k 。睫一象主l 匡荦豪i 垂奉y y 耄ljj 二公尖。毯装，1 己- 臌高州一帆批瑚时巾曲巾 孟ec ”：乍ii錾# q # ilq 中一。 一 i - - r 一i b 、一j f 一 一l-。一il 一 一-t_ 一l 。 笞。：i 兰 二ijiri - 7 了j1 。弋乙。 、 罗i 曩意妻。主芝d z n l 盏茹：i孟盈：忱删。麓i 量鎏耋! 攀竺乞蠹。型鳖t 二一鞘墨i 型 、_ - 一， 可r j p 。皇= = = 一 力u n i t | 广力厂= 争 r r ，兮型 。 l 一：f 培茹舟 - l 一弓bj = _ 1 t _ - 鬟 u , 4 、p i ：j 夕 b 一 p - ，p 曙、 巧焉 ?呵孙、曼 吲 t 二：一矿宁 皇= 置 ， 尹。三j a ( 谱例六) 祖先所经历的尸横遍野和国土被夺的苦难都深深地刺痛着图兰朵。旋律以d 2 和e 2 曼 核心，不断环绕重复而后落在低声区，沉重而悲痛。这里是戏剧女高音声音浓重、深沉而滂 动的良好表达；情绪与旋律反向进行，愤恨之情逐渐高涨，而旋律走向则越来越低，这矗 图兰朵心灵的颤抖之声。( 谱例七) ( 谱例七) 第3 部分的前半部( 第4 8 5 7 小节) 是女主人公对一个个前来求爱而倒在刀下的王子1 i 、 的嘲讽，这里的声音要谐谑，着重表达她的自鸣得意和肆无忌惮。音域逐渐向高音区推进 在唱到“为她的牺牲报仇雪恨 时，声音达到了b 2 ，声音饱满、情绪激动以至歌曲的高潮。 这罩要着重突出了主人公的愤恨之情。( 谱例八) 剖含。笨磊焱三筹襻一喜要毛。葛主口! r + 毒亭，净姝k - rli i -p li - h 一 一 ，- hh _ - 1 i - 日 _ i il ，p 巨! 芒j ! ! ! ! ! r， r r r r r r 7 矿y r t e ，t o v e n d i e o s u 如i 卜s u v o l q u e l l zp u 、喈z a , , q u e l f i d oeq u e 1 l ai i l o t ! 啦i 舻e 哦：一入，j ( 谱例八) 后半部( 第5 8 7 7 小节) 则是图兰朵久埋在心里的誓言。演唱时，气息应饱满连贯， 语气要坚定自信，充分演绎出她强烈的复仇心理。 曲目的最后部分重复着相同的剧词一 一“谜语猜不