最新北师大版五年级上册数学优质课件-7.2 设计公平的规则

,设计公平的规则,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,可能性,课堂练习,7,周末我领你们去看比赛，谁想去？,我想去。,我也想去。,只有两张票，谁和我一起去看比赛？,这有一个瓶盖，扔出后，着地时盖面朝上我去，盖面朝下笑笑去。,只有两种结果，应该是公平的吧！,我们就按淘气的想法试一试吧！,游戏规则不公平,不是等可能的。,汇总全班游戏结果。,1.淘气和笑笑决定用抛图钉的方式来决定谁去看球赛。,先猜一猜，这个游戏公平吗？,游戏不公平。,同桌合作抛图钉，每人重复抛10次，并记录结果。汇总全班试验结果，说一说，这个游戏公平吗？,答：因为图钉上下面受力不均匀,所以这个游戏是不公平的。,2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？,3.小力和小芳准备从下面选一个袋子做摸球游戏,每次任意摸一个球,摸后放回,每人摸20次。摸到小力得1分,摸到小芳得1分,摸到两人都不得分。在第个袋子里摸球是公平的。,4.选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。,答：一人摸到偶数得1分,另一人摸到奇数得1分。(答案不唯一),5.按要求给下面转盘涂颜色。,(1)使指针停在黑色区域的可能性比白色区域大。,(2)使指针停在白色区域的可能性比黑色区域大。,(3)使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等。,1.如瓶盖那样，不像硬币一般质地均匀,盖面一面轻一面重,受力不均匀,盖面朝上和盖面朝下的可能性大小不一样,所以这个游戏是不公平的。2.如果游戏的每个结果发生的可能性相等，那这个游戏规则对于游戏双方就是公平的。,我学会如何使双方都公平的规则。,你学会了哪些知识？,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个