七年级语文上册《济南的冬天》课件人教版(1).ppt

2济南的冬天,老舍,第1课时,导入新课,同学们能想起哪些与冬天有关的诗句？,大雪压青松，青松挺且直。陈毅孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卢梅坡,请说说你所知道的老舍。,老舍，原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，代表作有骆驼祥子四世同堂,话剧茶馆。,初读文章,活动一：听读课文。要求：听清字音，读准每个字。注意儿化音的读法。把握朗读的速度和感情。,济南的冬天是没有风声的。济南的冬天是响晴的。,北平冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。,在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。,微微露出点儿粉色,山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。,天儿越晴，水藻越绿。,这就是冬天的济南。,活动一：检查预习,济南（）着（）落发j（）镶（）上zh（）蓄chng（）清,活动二：初步感知济南给你留下的印象，请以“冬天的济南像”句式来谈谈济南给你留下的印象。（先组内交流，要求人人都说两句，然后班级展示）,活动三：整体感知，深入文本（1）济南的冬天的总特点是什么？这种特点是源自于什么样的地理形势？（2）课文写了济南冬天的哪些景物？（3）表达了作者怎样的思想感情？,1.讨论感知全文。（1）济南为何“真得算个宝地”？,济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴，天气暖和安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈的。,（2）课文写了济南冬天的哪些景物？,阳光朗照温晴冬天的山薄雪覆盖秀气城外远山淡雅冬天的水水藻的绿澄清,（3）你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。,济南三面环山；像是“放在一个小摇篮里”；山是阳光朗照，薄雪覆盖；水是不结冰的，清澈透明；济南人的表情、感觉、幻想及心情说明了济南的“温晴”。,（4）文中渗透着作者对济南的冬天怎样的感情？,老舍极尽笔墨，传神地绘山景、描绘水色，使得济南冬天的山、水、阳光、白雪给人一种美的享受，在那如诗如画的美景中，浸透着老舍的喜爱、赞美之情。,2.按描写的不同景物，给文章分段，归纳大意。,第一部分（第1段）用对比的方法，指出济南是个在“北中国的冬天，而能有温晴的天气”的“宝地”。第二部分（25段）写济南冬天的山景。第三部分（第6段）写济南冬天的水色。,布置作业,1.反复朗读课文，充分熟悉课文的内容。2.勾画你认为优美的词语或句子，并反复朗读体会它的妙处。,第2课时,活动一：鉴赏景物描写的方法（1）你最欣赏济南冬天的哪幅山景图，在你认为写得最妙的词语或者句子下面做批注。可以从遣词造句、修辞手法、情景交融、写景层次等角度进行赏析。（独立完成，组内交流）（示例：“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。）,1.指点迷津（1）生动的语言。（2）优美的句子。（3）巧妙的比喻和拟人。,如：“树尖上顶着一髻儿白花”一句中的“顶”。,如：“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。”,如：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”,2.齐声诵读第四段，就如下内容品析研讨。（1）全段的中心句是哪一句？（2）全段的层次如何划分？,最妙的是下点小雪呀。,全段分为三层：小雪呀/看吧粉色/就是,（3）全段写“小雪”之美妙，主要是通过其他的景物来进行烘托，这些景物分别是什么？,矮松、山尖、草色、阳光。,（4）文中的动词用得好，举例说说。（5）文中的色彩词用得好，举例说说。,树尖用“顶”，山尖用“镶”，山坡用“穿”，山腰用“露”，几个字各得其所。,青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色。,（6）文中是怎样化静为动的呢？（7）该段主要运用了什么修辞方法？,化静为动的主要技巧是运用了比喻、拟人的手法。,主要是拟人，文中的三个“好像”，并不都表示比喻。,（8）你对全段的朗读有什么体会？,朗读中不仅要读好文中的描写部分，而且要读好首尾两句，其中的“最”“呀”“就”“把”“太”是充分凝聚了作者情感的。,3.济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬天的“温晴”越发显露了出来，请同学们归结本段的写景特色。,作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。运用比喻写出矮松的形态。又运用拟人的手法描绘雪色娇美的情态。写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次地把各个细部雪的光、色、态展现出来。,活动一：鉴赏景物描写的方法。（2）济南冬天的水又是什么特点呢？作者描绘水色的方法和写山景的方法有什么异同？（从写景的顺序、抒发情感、修辞运用等方面进行比较）,活动二济南的冬天是美的，但在老舍的笔下显得更美，用“我以为济南冬天美在。”这样的句式说出你对它的魅力的体会。（抢答或者接力回答，不重复别人的答案）（例：我以为济南冬天美在它有温晴宜人的天气。我以为济南冬天美在。）,比较阅读：春和济南的冬天,两篇文章都是通过几幅具体生动的画面来表现特征。春一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅图画，体现了春的“新、美、力”的特点。而济南的冬天同样运用比喻、拟人手法，描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等图画，表现济南冬天“温晴”的特点。,反馈检测：借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段，注意抓住特点来写，不少于200字。,“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”四季景色，美不胜收。可见，生活中并不缺少美，关键是