高中化学专题《生活垃圾的分类处理》课件苏教版选修.ppt

专题1第三单元生活垃圾的分类处理,考点一：认识生活垃圾生活垃圾的分类,【知识目标及能力要求】1.认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾的分类方法。2.知道生活垃圾无害化处理的常见方法，认识垃圾露天焚烧的危害。3.了解常见的废电池中所含的环境污染物，知道常见的处理废电池的方法。4.知道“白色污染”的含义及成因5.了解“白色污染”的危害和防治方法,阅读教材，完成下列填空：1.按照我们一般的分类方法，塑料属于_垃圾。2.露天焚烧垃圾会产生有毒气体，所以焚烧垃圾一般采用_。3.废电池中若含有_、_、_或_，都可能污染环境。,【问题导学】,可回收,封闭式焚烧,汞镉铅,硫酸,随着人民生活水平的提高，垃圾的污染也越来越严重。,乱扔乱抛的垃圾既不卫生也影响美观，生活中我们怎么将它们分类的呢？,考点一：认识生活垃圾生活垃圾的分类,有机垃圾危险废物可回收利用垃圾,【活动与探究1】生活垃圾的分类标准目前尚未统一，一般我们将生活垃圾分为哪几类？,考点一：认识生活垃圾生活垃圾的分类,【活动与探究1】2.请同学识别下列三种垃圾分类收集标志。P18,可回收物厨余垃圾电池,例题1.根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天产生垃圾1500t，其中生活垃圾800-900t。生活垃圾包括：厨余垃圾、塑料、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。请将上述生活垃圾按类别填入表中：,厨余垃圾,干电池,塑料、金属、玻璃、橡胶、废纸、纺织物,考点一：认识生活垃圾生活垃圾的分类,例2.垃圾处理无害化、减量化和资源化逐渐被人们所认识。垃圾的分类收集是实现上述理念的重要措施。某垃圾箱上贴有如右图所示的标志，向此垃圾箱中丢弃的垃圾应是（）A.危险垃圾B.可回收垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾,B,考点一：认识生活垃圾生活垃圾的分类,考点二：从有害到无害生活垃圾无害化处理,1.生活垃圾无处不在，目前处理垃圾最常见的方法有哪两种？P20,卫生填埋，封闭式焚烧,考点二：从有害到无害生活垃圾无害化处理,【活动与探究2】2垃圾露天焚烧的弊端是什么？在焚烧炉中焚烧垃圾的优势是什么？,弊端：会产生有害气体（如HCl、NOx、SO2），导致大气污染,优势：减少污染，焚烧产生的热量得以利用,考点二：从有害到无害生活垃圾无害化处理,【活动与探究2】3.生活中产生的垃圾不是都可以卫生填埋的，例如电池，请找出原因？电池该怎么处理呢？P22,危害：汞、镉、铅等重金属污染；酸、碱电解质污染,处理方法：统一送到危险废物处理中心进行集中处理,考点二：从有害到无害生活垃圾无害化处理,例题3.（2013小高考）垃圾无害化处理有利于保护生态环境。下列有关生活垃圾的处理合理的是_(填字母)。a用厨余垃圾生产沼气b废旧塑料露天焚烧c废旧电池就地填埋,a,考点三：从废物到资源生活垃圾资源化,卫生填埋不仅处理了垃圾还变废为宝产生沼气，请问沼气的主要成分是什么？它有什么用途？P23,CH4N2CO2H2O,汽车燃料、发电,考点三：从废物到资源生活垃圾资源化,【活动与探究3】2.“白色污染”是由什么物质造成的？它有哪些危害？,大兴南海子麋鹿苑曾在一只麋鹿的胃里解剖出公斤的塑料袋,考点三：从废物到资源生活垃圾资源化,【活动与探究3】2.“白色污染”是由什么物质造成的？它有哪些危害？,白色污染：废弃塑料制品造成的污染,危害：（1）难降解，破坏土壤结构，污染地下水（2）焚烧废弃塑料会产生有害气体（3）危害动物生命,考点三：从废物到资源生活垃圾资源化,【活动与探究3】3.对于减少白色污染我们需要做哪些积极的行动？,（1）减少一次性塑料制品的使用（2）使用可降解的塑料制品（3）对废弃塑料进行回收处理,考点三：从废物到资源生活垃圾资源化,【活动与探究3】3.你知道废弃塑料有哪些回收再生的途径吗？,废弃塑料做成的工艺品,考点三：从废物到资源生活垃圾资源化,【活动与探究3】4.你知道废弃塑料有哪些回收再生的途径吗？,熔融再生（如制公园花坛的围栏）热裂解（制可燃物）,考点三：从废物到资源生活垃圾资源化,例题4.(11小高考)垃圾应分类收集。导致“白色污染”的生活垃圾应放置于贴有（填字母）标志的垃圾筒内。,a,b,c,a,【课堂小结】,1.生活垃圾一般分为三类：、_、_。2.可回收利用的垃圾主要包括_。3.最常用的垃圾无害化处理的方法有_、。4.废电池的主要危害有_，所以需要统一送到危险废物处理中心集中处理。5.废旧塑料不易降解，废弃后会造成_（环境术语）。,有机垃圾,可回收利用垃圾,危险废物,卫生填埋,封闭式焚烧,废纸、塑料、金属、玻璃、橡胶、纺织物等,重金属污染,白色污染,【题组训练