杭锦旗中学高中体育课堂教学改革具体操作方案.ppt

杭锦旗中学高中体育课堂教学改革具体操作方案(讨论稿),杭锦旗中学体育组：乔世峰,杭锦旗中学高中体育课堂教学改革具体操作方案,一、实行课改必须具备的条件。二、课改具体操作步骤设想。三、课改过程中的困惑和解决对策。,一、实行课改必须具备的条件：,1、符合大纲要求，有利于学生身心全面发展。2、课改的实施更需要学校领导统一指导和协调其他部门。3、要有充足的场地、器材和教师的配备。4、“热门”项目必须限定人数上限。（不应超过30人）,二、课改具体操作步骤设想,1、统计高中年级各班男女生人数（高一年级（581人）、高二年级（500人）见表1、表2.,高二年级人数统计表（表2）,2、统计高中年级各班单、双班男女生人数统计（高一年级单双班男生（292人）单双班女生（289人）见表3、4。,高一年级单双班男生统计表,高一年级单双班女生统计表,高二年级单双班男生（247人）单双班女生（253人）见表5、6.,高二年级单双班男生统计表(表5),高二年级单双班女生统计表（表6）,3、调查体育课最感兴趣项目人数（见表7）注：每人选一项你最喜欢的体育项目，且大“”,姓名,项目,高年级班级组别,高中体育课选项志愿表（表8）年级班级性别,4、正式发放高中体育课选项志愿表和“热门”项目人数上线控制表。见表8、9、10、11、12.填表说明：1、所填志愿只能在“篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操”中产生。,志愿,项目,姓名,高中体育课热门项目人数上限控制表（表9）高一年级单班项目,高中体育课热门项目人数上限控制表（表10）高一年级双班项目,高中体育课热门项目人数上限控制表（表11）高二年级单班项目,高中体育课热门项目人数上限控制表（表12）高二年级双班项目,5、统计各项目具体人数，打印各项目花名。6、统计各班长期见习生名单，以便于合理分流。,三、课改过程中的困惑和对策,（一）课堂管理方面选项课初期，面对来自不同班级的学生，没有形成规矩，缺乏有效管理和监督，学生捣乱、吵闹，必将影响课的教学组织、学练气氛、教学安全，教师也不能专注地进行技术技能教学，其有效性必然成问题。解决对策：1、教师需要了解学生基本情况。2、教师需要“感情”投入。3、教师应不断提高专业技术技能。4、发挥体育委员的作用。5、制定体育委员奖励办法。,（二）教学方面1、怎样选择教材内容？解决对策：课改没有给教师提供具体教材，所以需要教师灵活选择和处理。因此我们可以对教科书的内容有所筛选，加以整合、创编和拓展，成为适合我校实情的教材。（校本教材）,2、怎样才能进行更有效的教学？解决对策：集体备课，共享资源。教研组内担任同年级的选项课教学时，要共同商讨制定方案、教学内容、水平计划、模块计划、单元计划、教学计划、进度、评价标准和方法。便于让组内下一届教相同年级的教师作教学参考，并进行实践、补充、修订和完善，达到教学资源共享。教学内容安排要系统层次化。,运动技术技能要遵循动作发展规律。因此在编排教学内容时不能忽视。例如篮球班，三大基本技术：传接球、运球、投篮是该选项班首选学习内容，之后再学组合、综合技术和战术配合等。在选项课中渗透田径内容、体育健康知识和本项目的基础知识。,3、怎样对学生进行考核和评估？对学生进行考核和评估是检测体育课教学质量的重要指标。教师应根据授课内容结合学生实际情况制定考核内容。例如（见表13）,高一年级第一学期篮球班测试考核表（男）表13,姓名,成绩,内容,测试考核表说明：1、身体素质（55分），技术技能（35分），专修