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文档简介
屈子学校优生语文学科辅导记录第 一 周 时间 月 日辅导内容背诵六法辅导形式辅导对象辅导内容 一、让学生背一段文字,然后谈一谈自己是怎样进行记忆的。二、教师讲解背诵的窍门;(!)朗读法 (2)题示法 (如背诵文言文两则) (3)分层法 (4)抄读法 (5)听闻法 (6)间隔法效果屈子学校优生语文学科辅导记录第 二 周 时间 月 日辅导内容审题的方法辅导形式集体辅导辅导对象崔 艺 汪雨涵 张 婷 江傲雪 皮正虎等辅导内容讲解审题的方法:一、抓内容,如桂林山水参观刘家峡水电站二、抓题眼,如可爱的草塘三、抓中心,如为人民服务、再见了,亲人四、抓线索,如十六年前的回忆五、 抓联系,如蛇与庄稼六、抓修辞,如林海、手术台就是阵地效果屈子学校学科辅导记录第 三 周 时间 月 日辅导内容如何写好看图作文辅导形式集体辅导辅导对象钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容1.让学根据自己所掌握的知识谈一谈。2.教师针对性补充: (1)仔细观察图画,并抓住重点。 (2)根据画面内容,展开合理想象。 (3)动笔写时注意一定的顺序。 (4)写后要进一步修改。3.出示画面,学生练笔。效果学生想象较合理。屈子学校优生语文学科辅导记录第 四 周 时间 月 日辅导内容怎样写景物辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容1.讲述什么是景物,什么是景物描写的动态描写,以及静态描写。2.怎样才能写好景物?(1) 认真观察某一处景物,抓住景物特点。(2) 描写是要重点突出,特点分明,详略得当。(3) 运用大量的修辞方法。动静态描写。(4) 表达自己的真情,写后认真修改。3.学生练笔。效果屈子学校优生语文学科辅导记录第 五 周 时间 月 日辅导内容培养学生自学能力辅导形式集体辅导辅导学生辅导内容1. 交流阅读中的技巧和方法。2. 教师做进一步的指导、补充。(阅读时要有一定的速度)3. 阅读内容:有嵩山(1) 通过阅读自己有什么收获,并提出不懂的问题。(2) 作者游嵩山的那些地方?各有什么特点?(3) 划出文中的比喻句、拟人句。(4) 找出两对近反义词。(5) 谈谈自己的读后感。效果屈子学校优生语文学科辅导记录第 六 周 时间 月 日辅导内容怎样缩写辅导形式集体辅导辅导学生辅导内容一、指导: 1.什么是缩写? 2.怎样缩写? (1)仔细读原文。(2)保持原文体裁。 (3)要用概括和删减方法进行缩写。二、学生练笔。 缩写灯光的往事部分。效果屈子学校优生语文学科辅导记录第 七 周 时间 月 日辅导内容怎样写好看图作文辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容一 、指导: 1.看明图意。 2.展开合理的想象。 3.根据人物的外表推想人物的内心,故事的情节要完整。二、学生练笔。效果屈子学校优生语文学科辅导记录第 八 周 时间 月 日辅导内容阅读要有一定的速度辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容一、指导 1.眼睛要看得快,要扩大视觉的范围。 2.由眼入脑想的快,脑子要跟着眼睛的看进行思考。二、练习在规定的时间内读完回到祖国的怀抱,看看有哪些汇报?效果屈子学校优生语文学科辅导记录 第 九 周 时间 月 日辅导内容怎样积累材料辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容1.留心周围的事物,做生活的有心人。2.要多看、多听、多问、随想。3.要勤于动笔,善于积累。4.要细心观察。5.学生练笔秋天的校园。6.写完后学生互相传阅、交流。效果屈子学校优生语文学科辅导记录第 十 周 时间 月 日辅导内容写事的文章辅导形式集体辅导辅导学生辅导内容 1.生活中有许多不被人注意的小事往往蕴含着深刻的道理,你遇到过这样的小事吗?请写一件小事和大家交流。2.习作要求: (!)选材新颖,有利益。 (2)有重点,要条理。 (3)书写要认真。 (4)写完后加上题目。3.学生练笔。效果屈子学校优生语文学科辅导记录第 十一 周 时间 月 日辅导内容修改病句辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容一、举例说明常见病句的原因。二、练习修改病句。 1.学校分配的全部卫生任务,我们都完成。 2.全校师生和少先队员一起游览了大明湖。 3.拼音报和作文选这两种书我都爱看。三、检查学生的修改情况。效果朱子小学20082009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十二 周 时间 月 日辅导内容写建议书辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容1.怎样写建议书(!)写清楚存在的问题。 (2)说明产生问题的原因。 (3)提出解决问题的建议。2.注意写清楚建议书的格式。 (!)根据内容写上标题。 (2)写清楚建议书是写给谁的,具体的建议是什么。 (3)最后写建议书的姓名和日期。3.学生练笔。效果朱子小学20082009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十三 周 时间 月 日辅导内容阅读训练辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容1.让学生谈一谈如何提高阅读的速度。2.教师指导阅读文章,并限制一定的时间,阅读后要弄清: (1)阅读后的感受是什么? (2)课文的主要内容是什么?3.学生自己选文章进行阅读,4.读后进行交流效果朱子小学20082009学年度上学期优生语文学科辅导记录 第 十四 周 时间 月 日辅导内容背诵诗句辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容1.出示小黑板: (1)注意音的语调。 (2)大致了解诗句的含义,诗中描写的景物以及人物的思想感情。(3)注意诗人写作背景。3.学生自己读欣赏,进行背诵。效果朱子小学20082009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十五 周 时间 月 日辅导内容一字多意的辨析辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容1.指导学生明确要求2.出示小黑板,学生思考。 悦:(1)高兴、愉快 (2)使愉快A、售货员和颜悦色的说:“她常想要双软点的鞋子,我这里还有几双”。( )B、这里的一草一木真使人赏心悦目。( )3.学生找类似的题目进行练习。效果朱子小学20082009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十六 周 时间 月 日辅导内容怎样描写小动物辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容一、学生自由讨论。二、指名让学生发言,去他学生补充。三、教师小结;描写小动物,关键的一点就是善于抓住这一小动物与其他小动物在外形上、动作上、生活习性上的不同点去写,只有这样,才能把自己所描写的小动物写具体、形象、生动的展现在读者的跟前。效果朱子小学20082009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十七 周 时间 月 日辅导内容背诵六法辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容一、让学生背一段文字,然后谈一谈自己是怎样进行记忆的。二、教师讲解背诵的窍门;(!)朗读法 (2)题示法 (如背诵桂林山水) (3)分层法 (4)抄读法 (5)听闻法 (6)间隔法效果朱子小学20082009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十八 周 时间 月 日辅导内容审题的方法辅导形式集体辅导辅导学生钟双 王文燕 黄艳 寇敬坤辅导内容讲解审题的方法:一、抓内容,如桂林山水参观刘家峡水电站二、抓题眼,如可爱的草塘三、抓中心,如为人民服务、再见了,亲人四、抓线索,如十六年前的回忆五、 抓联系,如蛇与庄稼六、抓修
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