九年级上语文复习（一）.doc

九年级上复习（一） 一、默写复习。1渔家傲一词中表现征人忧国思乡之情的诗句是_，_。 2苏轼江城子 密州出猎中抒写作者爱国热情的诗句是:会挽雕弓如满月，_，_。3李岚清副总理虽已退下了国家领导岗位，但他仍然时刻为祖国的教育事业日夜操劳，主动为中小学生编写音乐教程，这真正是像龚自珍所写的那样“_，_。”4望江南中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是_，本词的主旨句是_。5史记是司马迁用毕生精力著成的我国第一部_通史，全书130篇，共52万余字,鲁迅称之为：“_，_。”6了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子7范仲淹在渔家傲 秋思中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是_，_。8武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是_，_。9江城子 密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是_，_。10_，拾此充饥肠。今我何功德，_。11今夜偏知春气暖，_。12骊山四顾，阿房一炬，_？_，_。13眼见的吹翻了这家，_，_！14何处望神州？_。_？悠悠。_。15鸡声茅店月，_。_，枳花照驿墙。 二、文言文复习。（一）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。1.本文的作者是_，我们学过_课文对其杰出才能进行介绍。(2分)2.选出一组全是表示作者自谦的词( )(2分)A.卑鄙 布衣 B.臣驽钝 C.卑鄙 驽钝 D.臣 布衣3下列各句中加点的“ 以 ”字与 “咨臣以当世之事” 中的“以”意思相同的( )(3分)A.先帝不以臣卑鄙 B.屠惧，投以骨 C.固国不以山溪之险 D.属予作文以记之4“先汉兴隆”的原因是_，_。这也是作者向陛下提出的一条重要建议。另外两条建议是_与_。(用原文填空)(3分)5“此悉贞良死节之臣”中，“贞良死节 ”的意思是_。在中华民族的历史上，_ 就是一个“贞良死节”之臣。(举本文中以外的例子)(2分)6第一段中的“计日而待”与现代常用的_这个成语意义相近，字数相等。第二段中隐含着一个故事 ，试用另一个成语概括它_。(2分)7作者在选段中提出的战略目标是什么？作者所要表达的思想感情？可用选文中哪七个来概括？(3分)答：_8以上选文在表达方式上有什么突出的特点？(3分)答：_ （二）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。1解释加线的字（4分）将军身被坚执锐 复立楚国之社稷比至陈，车六七百乘骑千余尉果笞广2这次起义的导火线是什么？导致这次起义的根本原因又是什么？（用原文回答）（2分）导火线： 根本原因： 。3开头交代了 、 、 这三个场面，表现了陈胜卓越的组织才能。（3分）4“ ”表达了陈胜敢作敢为，反抗权贵的反叛精神。（2分）5翻译句子：借第令毋斩，而戍死者固十六七。（3分） 三、文段阅读。（一）阅读储蓄人生，完成2833题.(共13分)储蓄人生人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。学识的储蓄是锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人知道怎样去储蓄，并懂得储蓄什么，实在是一种智慧与幸运。1.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：（4分）“储蓄” ；文中表明作者观点的一句话是。2.揣摩第三节中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。（4分）任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到 ，而且 。3第四节加点的词中，“充实”是说知识需要，“更新”知识则强调 。（4分）4.请结合第段第三段具体内容，补充一个事实论据来证明本段的分论点？（3分） 5.文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一并简要说明理由。(2分)还可以储蓄，因为 。6.第五段中划线的句子有点语病，请修改，并说明修改理由。（4分）修改： 理由： （二）生命的约定(21分)晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的脸上却始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很勇敢!我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐!”就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲话!这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。终于有一天，他们都知病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃!他们一直都会通信给彼此鼓励。一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘：“当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。因为还有我，还有很多爱你的人在你身边，你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后，请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色镜框中的照片是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满面。她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出那些信”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：这个美丽的约定，这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活!1题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ (4分)_2开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(4分)_3划线的“一种特有的神采闪在安娜的眼前”中的“特有的神采”指的是什么？(4分)_4两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(5分)_5这是一篇非常感人的时文，请说说本文最让你感到的地方在哪里。(4分)_ 答案：一、默写板块。1浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 2西北望 射天狼 3落红不是无情物 化作春泥更护花 4过尽千帆皆不是 肠断白蘋洲 5纪传体 史家之绝唱 无韵之离骚 6赢得生前身后名 7浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 8只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 9持节云中 何日遣冯唐 10家田输税尽 曾不事农桑 11虫声新透绿窗纱 12当时奢侈今何处 只见草萧疏 水萦纡 13满眼风光北固楼 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 14人迹板桥霜 槲叶落山路 二、文言文复习板块。（一）1.诸葛亮；隆中对 2.C 3.B 4.亲贤臣,远小人；“开张圣听”与“陟罚臧否，不宜异同” 5.坚贞可靠，能够以死报国，例：文天祥 6.指日可待，三顾茅庐 7.奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还二于旧都。报先帝而忠陛下 8.记叙和议论、抒情相结合。（二）1通“披”，穿。 国家 等到 用竹板打 2导火线： 失期，法皆斩 根本原因：天下苦秦久已 3并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 4王侯将相宁有种乎！ 5即使仅能免于斩刑，可是戍守边疆死掉的本来达到十分至六七。三、课外阅读板块。（三）1.亲情、友情、学识 储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美 2所希望的回报 还会丧失原有的友情 3扩充其范围 知识要跟上时代的步伐 4.5.略 6.改为：一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运 理由：“懂得储蓄什么”，是“怎样去储蓄的前提”。（四）1（4分）彼此好好过完每一天，为对方祝福，