浙江省2019年中考数学 第八单元 统计与概率 第32课时 数据与图表课件（新版）浙教版.ppt

单元思维导图,UNITEIGHT,第八单元统计与概率,第32课时数据与图表,考点一普查与抽样调查,课前双基巩固,2018内江为了了解内江市2018年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取400名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指()A.400B.被抽取的400名考生C.被抽取的400名考生的中考数学成绩D.内江市2018年中考数学成绩,C,课前双基巩固,全面调查,抽样调查,每一个,一部分个体,数目,考点二频数与频率,课前双基巩固,c,课前双基巩固,考点三统计图表,课前双基巩固,c,课前双基巩固,c,课前双基巩固,c,课前双基巩固,知识梳理,具体数据,变化趋势,占总体的百分比,分布情况,最大值与最小值的差,组距,组数,边界值,频数分布表,频数直方图,高频考向探究,探究一条形、折线、扇形统计图的应用,图32-4,高频考向探究,图32-4,(120+80)40%=500(人),参与问卷调查的总人数为500人.,高频考向探究,图32-4,高频考向探究,图32-4,8000(1-40%-10%-15%)=800035%=2800(人),这些人中最喜欢微信支付方式的人数约为2800人.,高频考向探究,针对训练2018衢州为响应“学雷锋、树新风、做文明中学生”号召,某校开展了志愿者服务活动,活动项目有“戒毒宣传”、“文明交通岗”、“关爱老人”、“义务植树”、“社区服务”等五项,活动期间,随机抽取了部分学生,对志愿者服务情况进行调查.结果发现,被调查的每名学生都参与了活动,最少的参与了1项,最多的参与了5项,根据调查结果绘制了如图32-5所示不完整的扇形统计图和折线统计图.(1)被随机抽取的学生共有多少名?(2)在扇形统计图中,求参与活动数为3项的学生所对应的扇形圆心角的度数,并补全折线统计图.(3)该校共有学生2000人,估计其中参与了4项或5项活动的学生共有多少人?,图32-5,高频考向探究,针对训练2018衢州为响应“学雷锋、树新风、做文明中学生”号召,某校开展了志愿者服务活动,活动项目有“戒毒宣传”、“文明交通岗”、“关爱老人”、“义务植树”、“社区服务”等五项,活动期间,随机抽取了部分学生,对志愿者服务情况进行调查.结果发现,被调查的每名学生都参与了活动,最少的参与了1项,最多的参与了5项,根据调查结果绘制了如图32-5所示不完整的扇形统计图和折线统计图.(1)被随机抽取的学生共有多少名?,图32-5,1428%=50(名).被随机抽取的学生共有50名.,高频考向探究,针对训练2018衢州为响应“学雷锋、树新风、做文明中学生”号召,某校开展了志愿者服务活动,活动项目有“戒毒宣传”、“文明交通岗”、“关爱老人”、“义务植树”、“社区服务”等五项,活动期间,随机抽取了部分学生,对志愿者服务情况进行调查.结果发现,被调查的每名学生都参与了活动,最少的参与了1项,最多的参与了5项,根据调查结果绘制了如图32-5所示不完整的扇形统计图和折线统计图.(2)在扇形统计图中,求参与活动数为3项的学生所对应的扇形圆心角的度数,并补全折线统计图.,图32-5,高频考向探究,针对训练2018衢州为响应“学雷锋、树新风、做文明中学生”号召,某校开展了志愿者服务活动,活动项目有“戒毒宣传”、“文明交通岗”、“关爱老人”、“义务植树”、“社区服务”等五项,活动期间,随机抽取了部分学生,对志愿者服务情况进行调查.结果发现,被调查的每名学生都参与了活动,最少的参与了1项,最多的参与了5项,根据调查结果绘制了如图32-5所示不完整的扇形统计图和折线统计图.(3)该校共有学生2000人,估计其中参与了4项或5项活动的学生共有多少人?,图32-5,高频考向探究,探究二频数直方图的应用,高频考向探究,高频考向探究,a=400.2=8,b=40-(2+4+8+10+6)=10,c=1040=0.25.,高频考向探究,由表格可以知道108分及以上的人数为6人,6200=1200(人),及格的人数为8+10+10+6=34(人),34200=6800(人),3440100%=85%.,高频考向探究,【方法模型】除结合直方图的特征外,有时要结合平均数、中位数、众数、方差等统计量获取更多信息.,高频考向探究,50,0.25,当堂效果检测,1.2018重庆A卷为调查某大型企业员工对企业的满意程度,以下样本具有代表性的是()A.企业男员工B.企业年满50岁及以上的员工C.用企业人员名册,随机抽取三分之一的员工D.企业新进员工2.2018江西某班组织了针对全班同学关于“你最喜欢的一项体育活动”的问卷调查后,绘制出频数分布直方图,由图可知,下列结论正确的是()A.最喜欢篮球的人数最多B.最喜欢羽毛球的人数是最喜欢乒乓球人数的两倍C.全班共有50名学生D.最喜欢田径的人数占总人数的10%,图32-8,C,C,当堂效果检测,当堂效果检测,当堂效果检测,4.2018湖州某校积极开展中学生社会实践活动,决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍,每名学生最多选择一个队伍.为了了解学生的选择意向,随机抽取A,B,C,D四个班共200名学生进行调查,将调查得到的数据进行整理,绘制成如下统计图(不完整).(1)求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角的度数;(2)求D班选择环境保护的学生人数,并补全折线统计图;(3)若该校共有学生2500人,试估计该校选择文明宣传的学生人数.,图32-10,当堂效果检测,4.2018湖州某校积极开展中学生社会实践活动,决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍,每名学生最多选择一个队伍.为了了解学生的选择意向,随机抽取A,B,C,D四个班共200名学生进行调查,将调查得到的数据进行整理,绘制成如下统计图(不完整).(1)求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角的度数;,图32-10,选择交通监督的人数是12+15+13+14=54(人).选择交通监督的人所占百分比是54200100%=27%.故扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数是36027%=97.2.,当堂效果检测,4.2018湖州某校积极开展中学生社会实践活动,决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍,每名学生最多选择一个队伍.为了了解学生的选择意向,随机抽取A,B,C,D四个班共200名学生进行调查,将调查得到的数据进行整理,绘制成如下统计图(不完整).(2)求D班选择环境保护的学生人数,并补全折线统计图;,图32-10,D班选择环境保护的学生人数是20030%-15-14-16=15(人).补全的折线统计图如图所示.,当堂效果检测,4.2018湖州某校积极开展中学生社会实践活动,决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍,每名学生最多选择一个队伍.为了了解学生的选