（英语语言文学专业论文）形成性评价对英语学习策略影响一项基于高职英语教学的实验.pdf

1 爻 r ，一 _ c o n t e n t s a b s t r a c t i 内容摘要i i i c h a p t e r1 i n t r o d u c t i o n 1 l 。1b a c k g r o u n do f t h es t u d y 1 1 2s i g n i f i c a n c eo fs t u d y 4 1 3o b j e c t i v eo ft h es t u d y 5 1 4o r g a n i z a t i o no f t h et h e s i s 5 c h a p t e r2 l i t e r a t u r er e v i e w 7 2 1l e a r n i n gs t r a t e g i e s 7 2 1 1d e f i n i t i o na n dc h a r a c t e r i s t i c so fl e a r n i n gs t r a t e g i e s 7 2 1 2c l a s s i f i c a t i o n so fl e a r n i n gs t r a t e g i e s 10 2 2a s s e s s m e n t 14 2 2 1e d u c a t i o n a la s s e s s m e n t e v a l u a t i o n 14 2 2 2f o r m a t i v ea n ds u m m a t i v e 15 c h a p t e r3 t h e o r e t i c a lp r e l i m i n a r y 2 0 3 1h u m a n i s mt e a c h i n gt h e o r i e s 2 0 3 2c o n s t r u c t i v i s mt e a c h i n gt h e o r i e s 21 3 3l e a r n i n gt h e o r i e so nc o g n i t i v ep s y c h o l o g y 2 1 3 4a p p l i c a t i o no ft h et h e o r i e si nt h i ss t u d y 2 2 c h a p t e r4m e t h o d o l o g y 2 3 4 1s u b j e c t s 2 3 4 2i n s t r u m e n t 2 3 4 2 1q u e s t i o n n a i r e 2 3 4 2 2a c h i e v e m e n tt e s t 2 4 4 2 3c l a s s r o o mo b s e r v a t i o n 2 5 4 2 4p e e r - a s s e s s m e n t 2 6 4 2 5s e l f - a s s e s s m e n t 2 7 4 2 6c l a s s r o o ma s s e s s m e n t 2 9 4 2 7s p s s 2 9 6川8舢854洲8il-_y 、 、f c 6卿ed烹-i警痂ns二二二二二_二二二二二二二i二i笔6 r 3 l i m 州0 n s 删s u g g e s t i o n sf o m h e r s 毗二二二二二三 referencesa ：二：。：? = ，：l i ：! ：三。： ppendixa 含醮学习策略雌二二二二蒜 p p e n d i x b 。p r e - t e s tpapera 二二二二二 p p e n d i xc n s t t e s t p a 二二二= 二： ， h - 刍 叶? f o r m a t i v ea s s e s s m e n t a n d e n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g i e s a ne x p e r i m e n to nt e a c h i n gv o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s h d e n gd o n g z h i s u p e r v i s o r p r o f e s s o rc h e n gz h i a n at h e s i ss u b m i t t e d 伽p a r t i a lf u l f i l l m e n t o f t h er e q u i r e m e n t s f o ，t h ed e g r e eo f s c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e s s o u t h w e s tu n i v e r s l t y a p r i l ，2 0 1 0 a c k n o w l e d g e m e n t h i sm a t h e s i si sa c c o m p l i s h e du n d e rt h ei n s p i r a t i o na n de n l i g h t e n m e n to fm y b e l o v e ds u p e r v i s o rp r o f e s s o rc h e nz h i a n ia me x t r e m e l yg r a t e f u lt oh i mf o rh i s v a l u a b l ei n s t r u c t i o nd u r i n gm yp o s t g r a d u a t es t u d ya n dh i sg e n e r o s i t yi ns p e n d i n gh i s p r e c i o u st i m er e v i s i n gt h e f i r s ta n ds e c o n dd r a f to ft h i st h e s i s w i t h o u th i sp a t i e n t g u i d a n c ea n dc o n s t r u c t i v es u g g e s t i o n s ，t h i st h e s i sc o u l d n o th a v eb e e nb r o u g h tt ot h e p r e s e n t 印p e a r a n c e h e a r t f e l tt h a n k sw i l lt h e nb eg i v e nt op r o f e s s o rl il i ，p r o f e s s o rw e nx u ，p r o f e s s o r l i uc h e n y u ，p r o f e s s o rl i uj i a r o n g ，a n da l lt h eo t h e rt e a c h e r sw h oh a dt a u g h tm e i l e a r n e dal o tf r o mt h e i re n l i g h t e n i n gi n s t r u c t i o n sa n dl e c t u r e sa n dt h e s ew i l lb e n e f i tm ea l l m y l i f e s p e c i a lt h a n k sw i l la l s og ot om yw o r k m a t e sa n de n g l i s ht e a c h e r si n s i c h u a n c o l l e g eo f a r c h i t e c t u r e ，w h oa r e s ok i n dt oo f f e rm eh e l pd u r i n gt h i ss t u d y - 、 i v - l l j r ， i 口r m a t h e s i s f o r m a t i v ea s s e s s m e n t a n de n g l i s h l e a r n i n gs t r a t e g i e s a ne x p e r i m e n to nt e a c h i n gv o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s h m a j o r ； s p e c i a l t y ： s u p e r v i s o r ： a u t h o r ： e n g l i s hl a n g u a g ea n dl i t e r a t u r e e n g l i s hl i n g u i s t i c s p r o f e s s o rc h e nz h i a n d e n gd o n g z h i a b s t r a c t a b s t r a c t ：t h es t u d ym a i n l yf o c u s e so nt h er o l eo ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ti nl a n g u a g e l e a r n i n gs t r a t e g i e s a s s e s s m e n t ，a so n eo ft h em o s ti m p o r t a n tk e yf a c t o r si nt h ee d u c a t i o n s y s t e m ，i sb e l i e v e dt oh a v eg r e a te f f e c ti ns t u d e n t s l e a r n i n gp r o c e s s ，w h i l el e a r n i n g s t r a t e g i e sa r ec o n s i d e r e dt ob ea n o t h e r e v i d e n c es h o w st h a tt h ea p p l i c a t i o no fa s s e s s m e n t p l a y sap o s i t i v er o l ei nt h ep r o m o t i o no fs t u d e n t s l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s s oa st ot e s t i f yt h ee f f e c t i v e n e s so ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ta p p l i c a t i o ni nt h e p r o m o t i o no fs t u d e n t s l e a r n i n gs t r a t e g i e si nv o c a t i o n a lc o l l e g e ，t h ea u t h o rh a sc o n d u c t e d a2 0 一w e e ks t u d yo n7 6f r e s h m e ni ns i c h u a nc o l l e g eo fa r c h i t e c t u r a lt e c h n o l o g y t h e e x p e r i m e n ti n t e n d st oe x p l o r et h ef o l l o w i n gq u e s t i o n s ： 1 ) w h i c ht y p e so fl a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sa r ee m p l o y e dm o r eb yv o c a t i o n a l c o l l e g es t u d e n t s ? 2 ) w h i c hs t r a t e g y s t r a t e g i e sw i l lb em o r ei n f l u e n c e db yf o r m a t i v ea s s e s s m e n ti n l e a r n i n gs t r a t e g i e s ? 3 ) c a nt h i ss o r to fi n f l u e n c el e a dt ob e t t e ra c a d e m i cp e r f o r m a n c eo fs t u d e n t si n e n g l i s hc o u r s e ? d u r i n gt h ep r o c e s s ，t o o l ss u c ha sq u e s t i o n n a i r e ，a c h i e v e m e n tt e s t ，s e l f - a s s e s s m e n t ， i i 西南大学高校教师硕士学位论文 c l a s s r o o mo b s e r v a t i o na n dp e e r - a s s e s s m e n ta r ee m p l o y e d a n da l lt h ec o l l e c t e dd a t a ，b o t h q u a n t i t a t i v ea n dq u a l i t a t i v e ，a r ec o n s e q u e n t l ya n a l y z e dw i t hs p s s t h er e s u l ts h o w st h a tt h ea p p l i c a t i o no ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ti sm o s t l ye f f e c t i v ei n t h es t u d e n t s a d o p t i o no fa f f e c t i v es t r a t e g y , b u tw i t h i nt h el i m i t e dt i m e ，a c a d e m i c p e r f o r m a n c eo fs t u d e n t s i nt r e a t m e n tc l a s sw i t hf o r m a t i v ea s s e s s m e n tm a k e sn o s i g n i f i c a n ti m p r o v e m e n tc o m p a r e d t oc o n t r o lc l a s s k e yw o r d s ：f o r m a t i v ea s s e s s m e n t ；l e a r n i n gs t r a t e g i e s ；v o c a t i o n a lc o l l e g ee n g l i s h t e a c h i n g j j 形成性评价对英语学习策略影响 一项基于高职英语教学的实验 学科专业：英语语言文学 指导教师：陈治安教授 研究方向：英语语言学 研究生：邓冬至( 1 2 2 0 0 7 3 1 0 0 1 0 1 2 4 ) 内容摘要 文中主要研究形成性评价对英语学习策略的影响。评价是英语课程教学中的主 要组成部分，对学生的学习有着重要的作用。对学习起着同样作用的还有学习策略。 研究表明评价对促进学生学习策略的进步有着积极的作用。 为了检验形成性评价对高职学生的英语学习策略有着何种的影响，作者在四川 建筑职业技术学院7 6 名大一新生中展丌了为时2 0 周的教学实验。以此来观察形成 性评价对高职学生英语学习策略的能起到何种促进作用。同时，在实验结束后回答 下面的三个研究问题： 1 在高职学生的英语学习策略中，哪几项是使用频率最高的? 2 英语学习策略中，哪项受形成性评价影响最大? 3 这种影响是否对学生英语学习成绩的提高具有积极意义? 在研究过程中，作者采用了问卷调查、试卷测验来进行实验前测和后测数据采 集。在实验过程中将形成性评价的方法，诸如自我评价、互评、课堂观察等方法， 应用于实验班的教学工作中。所有的实验数据都采用s p s s1 3 0 柬进行分析整理。 实验结果表明形成性评价在情感策略方面对高职学生英语学习策略的影响最为 显著。但是由于实验时问有限，与对照班相比，采用形成性评价的实验班学生在英 语学习成绩提高方面并不显著。 关键词：形成性评价；学习策略；高职英语教学 、o i c h a p t e r1 in t r o du c t i o n a c c o r d i n gt oo x f o r d s ( 19 9 0 ) d e f i n i t i o n ，l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e sr e f e rt ot h e s p e c i f i ca c t i o n s ，b e h a v i o r s ，s t e p so rt e c h n i q u e st h a ts t u d e n t su s et oi m p r o v et h e i rp r o g r e s s i na p p r e h e n d i n g ，i n t e r n a l i z i n ga n du s i n gt h es e c o n dl a n g u a g e s t u d i e sc o n c e r n i n gl e a r n i n gs t r a t e g i e sh a v eb e e nw o r l d w i d ec o n d u c t e ds i n c e19 8 0 s m o s to ft h e s e ss t u d i e sh a v et e s t i f i e dt h ei m p o r t a n c eo fl e a r n i n gs t r a t e g i e si nl a n g u a g e l e a r n i n g i nt h ep r o c e s so fs u c c e s s f u ll a n g u a g el e a r n i n g ，l e a r n i n gs t r a t e g i e sa r e o n eo ft h e m o s ti m p o r t a n tf a c t o r s e n g l i s h ，a sac o m p u l s o r ys u b j e c ti nv o c a t i o n a lc o l l e g e si nc h i n a , h a sp l a y e daq u i t ei m p o r t a n tr o l ei nt h eq u a l i f i c a t i o no fs t u d e n t s f u t u r ej o bs e e k i n g b u t i ti so n eo ft h em o s td i f f i c u l ts u b j e c t sf o rt h es t u d e n t s ，t h o u g hi m p o r t a n t n o w a d a y si nt h e t e a c h i n gp r o c e s s ，m a n yt e a c h e r sh a v ei n t r o d u c e ds o m es u c c e s s f u ll e a r n i n gs t r a t e g i e st o t h es t u d e n t s h o w e v e r , t h i sk i n do fm e t h o dh a sp r o v e dt ob eu n s u c c e s s f u l s ot of i n da w a y t op r o m o t el e a r n i n gs t r a t e g i e si nt h es t u d e n t sl a n g u a g el e a r n i n gh a sb e c o m eav e r y n e c e s s a r yk e yt ot h es t u d e n t s e n g l i s hl e a r n i n g h e r ei nt h i sp a p e lt h ea u t h o rj u s ts e e k s t h ee d u c a t i o n a la s s e s s m e n ta p p r o a c h 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y w i t ht h ed e v e l o p m e n to fe c o n o m ya n ds o c i e t y , c o l l e g ee d u c a t i o nh a sb e c o m em o r e a n dm o r ei m p o r t a n t g e t t i n gc o l l e g ee d u c a t i o ni sw h a tm o s to ft h es t u d e n t sd e s i r e s oi n t h ep a s tf e wd e c a d e s ，c o l l e g ee d u c a t i o nh a sm a d ear a p i dp r o g r e s s v o c a t i o n a lc o l l e g e ，嬲 o n eo ft h ei m p o r t a n tp a r to fc o l l e g ee d u c a t i o n ，a l s ob e n e f i t sm u c hi nt h i sp r o c e s s o n eo f t h em o s ti m p o r t a n tf e a t u r e so fv o c a t i o n a lc o l l e g ei sc a r e e r - o r i e n t e d i ns u c hk i n do f e d u c a t i o ns y s t e m ，l a r g ea m o u n to fm a n p o w e rh a sb e e nt r a i n e dt om e e tt h en e e do ft h e 2 西南大学高校教师硕士学位论文 n a t i o n a le c o n o m i cg r o w t h h o w e v e r , u n d e rt h ec u r r e n te n t r a n c ee x a m i n a t i o ns y s t e ma n dt h et r a d i t i o n a lc h i n e s e i d e aa b o u tc o l l e g ee d u c a t i o n ，v o c a t i o n a lc o l l e g ei sn o tc o n s i d e r e da sak i n do fc o l l e g ei n v e r yh i g hq u a l i t y s t u d e n t sw h or i t eg o o di na c a d e m i cp e r f o r m a n c eu s u a l l yd on o tc h o o s e t oa t t e n dv o c a t i o n a lc o l l e g eb u tt oa t t e n dg e n e r a lu n i v e r s i t i e s a n dt h o s ew h od og ot o v o c a t i o n a lc o l l e g ea r eu s u a l l yn o tg o o di na c a d e m i cp e r f o r m a n c e t h ef o l l o w i n gi st h e c o m p a r i s o no fa c a d e m i cp e r f o r m a n c ei nu n d e r g r a d u a t ec o l l e g e sa n dv o c m i o n a lc o l l e g e s t u d e n t si ns i c h u a ni nt h el a s t3y e a r s ( 1 i t e r a t u r eo n l y ) t a b l e1 1a c a d e m i cp e r f o r m a n c ec o m p a r i s o nb e t w e e nu n du n d e r g r a d u a t ec o l l e g e a n dv o c a t i o n a lc o l l e g ei ns i c h u a n ( 1 i t e r a t u r eo n l y ) u n d e r g r a d u a t ec o l l e g e v o c a t i o n a lc o l l e g e 2 0 l o 4 5 l 2 8 0 2 0 0 94 5 13 0 0 2 0 0 85 2 23 2 0 w h a t sw o r s e ，al o to fv o c a t i o n a ls t u d e n t sj u s th a v es u f f e r e dm u c hf a i l u r ei nt h e i r h i g hs c h o o le d u c a t i o n ，a n da sac o n s e q u e n c e ，t h i sc o n t r i b u t e si nt h e i rp o o ra c a d e m i c p e r f o r m a n c ei ne n g l i s h h o w e v e r w i t ht h et r e n do fg l o b a l i z a t i o n ，m a n p o w e r , p r o f i c i e n ti ne n g l i s h ，i sl a r g e l y d e m a n d e d a n dt h o s ew h oa r ef l u e n ti ne n g l i s ha r ec o n s i d e r e dm o r ec o m p e t i t i v ei nj o b m a r k e t t h u s ，w i t ht h ec a r e e r - o r i e n t e dt e n e t ，e n g l i s hi ss e tu pt ob eo n eo ft h e c o m p u l s o r yc o u r s e si nv o c a t i o n a lc o l l e g e b u tt h ef a c ti st h a te n g l i s hi sc o n s i d e r e do n eo f t h em o s td i f f i c u l ts u b j e c t si nt h e i rc o l l e g es t u d i e s t h ef o l l o w i n gt a b l el i s t so u tt h er e s u l t o faq u e s t i o n n a i r eo n10 0s t u d e n t sa b o u tt h e i rp e r c e p t i o n si ne n g l i s hs t u d y i n g c h a p t e r ， i n t r o d u c t i o n3 t a b l e1 2t h er e s u l to fq u e s t i o n n a i r eo ns t u d e n t s p e r c e p t i o n si ne n g l i s hs t u d y i n g s t r o n g l y s t r o n g l y a g r e e u n d e c i d e d d i s a g r e e a g r e ed i s a g r e e i ti s n e c e s s a r y t o s t u d y 2 3 3 7 2 0 1 5 5 e n g li s hi nc o ll e g e is t u d ye n g l i s hb e c a u s e1a m 5 1 2 3 2 4 2 9 i n t e r e s t e di ni t i s t u d ye n g l i s ho n l yf o rt h e 3 6 1 7 3 7 7 3 f i n a le x a m i n a t i o n 1 s t u d ye n g l i s hf o rt h eb a n d 2 8 3 4 1 7 1 4 7 3c o r t i f i c a t e i s t u d ye n g l i s hb e c a u s ei ti s 1 3 1 9 3 8 1 8 1 2 u s e f u lf o rf u t u r ej o b s i s t u d ye n g l i s hb e c a u s ei t i s 2 1 6 4 6 1 2 2 4 au s e f u it 0 0 1 lc a ns t u d ye n g l i s hw e l l 9 1 8 3 3 1 8 2 2 f r o mt h ea b o v e ，c o n c l u s i o nc a l lb em a d et h a ts t u d e n t sa rem o s t l ya w a r ea b o u tt h e i m p o r t a n c eo fe n g l i s h ，a n dh a v ec l e a ro b j e c t i v ei ne n g l i s hs t u d y i n ge i t h e rl o g i c a lo rn o t i nt e a c h e rv i e w h o w e v e r , m o s to ft h e ma r ei nl o wc o n f i d e n c ei nl e a r n i n ge n g l i s hw e l l t h e r e f o r e ，t oh e l ps t u d e n t sw i t ht h e i rs t u d yi ne n g l i s hh a sb e c o m eo n eo ft h em a j o rg o a l s i nv o c a t i o n a lc o l l e g ee d u c a t i o n n e v e r t h e l e s s ，t h ec a s ei st h a tn e a r l ya l le n g l i s ht e a c h e r sh a v es h a r e dt h es a m e e x p e r i e n c e - - s o m eo ft h es t u d e n t sl e a pa h e a di ne n g l i s hs t u d y i n gw h i l eo t h e r sm a k e r a t h e rs l o wp r o g r e s si nt h ep r o c e s s ，n om a t t e rw h a tm e a s u r e st e a c h e r sh a v et a k e ni nt h e c l a s st om a k ei t i n t e r e s t i n ga n de n j o y a b l e ( l i u ，刘润清，19 9 6 ) p a r to ft h ed i f f e r e n c e b e t w e e nt h e s et w ok i n d so fs t u d e n t sl i e si nc o n t r i b u t i o n m o t i v a t i o na n da b i l i t i e s b u t r e s e a r c hh a ss h o w nt h a ts e c o n dl a n g u a g ea c h i e v e m e n ti sr e l a t e dt ol a n g u a g el e a r n i n g s t r a t e g i e s ( o x f o r d ，19 9 0 ) a l ll a n g u a g el e a r n e r sa d o p tc e r t a i nk i n d so fl a n g u a g el e a r n i n g s t r a t e g i e st os o m el e v e l ，b u td i f f e r e n c ee x i s t sa m o n gd i f f e r e n tl e a r n e r s a d o p t i o ni n a p p l y i n ge f f i c i e n tl e a m i n gs t r a t e g i e si nt h e i rs t u d i e s ( c h a m o t ，19 8 9 ) i ta p p e a r st h a t s u c c e s s f u ll a n g u a g el e a m e r sh a v et h ea b i l i t yt oc a r e f u l l ya r r a n g ea n dc o m b i n ec e r t a i n t y p e so fl e a r n i n gs t r a t e g i e se f f e c t i v e l y ( o x f o r d ，19 9 0 ) t h u st op r o m o t et h ea p p l i c a t i o no f e f f e c t i v ew a yo fl e a r n i n gs t r a t e g i e sh a sb e c o m et h ek e yt oh e l ps t u d e n t s e n g l i s h 。1 。_ _ _ _ _ 。 4 西南大学高校教师硕士学位论文 s t u d y i n g c o n s i d e r i n gt h i s ，a n o t h e rq u e s t i o nh a sb e e nl e dt o ：h o w ? l a r g eq u a n t i t i e so fp r e v i o u sr e s e a r c h e sh a v ep r o v et h a tm a n yf a c t o r si n f l u e n c et h e a d o p t i o no fs t u d e n t s l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g i e s ，i n c l u d i n gi n d i v i d u a ll e a n e rd i f f e r e n c e a n ds i t u a t i o n a la n ds o c i a lf a c t o r s ( e l l i s ，19 9 4 ) ，a m o n gw h i c ht e a c h e r sd i r e c t i o np l a y sa l l i m p o r t a n tr o l e a n da s s e s s m e n ti so n eo f t h ei m p o r t a n tm e d i at e a c h e rc a ne m p l o yi nt h e t e a c h i n gp r o c e s s c o m p a r e d w i t hs u m m a t i v e a s s e s s m e n t ，f o r m a t i v e a s s e s s m e n ti sm o r e s t u d e n t c e n t e r e d a n di te m p h a s e sm o r et h ep r o c e s so fs t u d y i n gs t e a do ft h eo u t c o m e f o r m a t i v ea s s e s s m e n ts h o w sm u c hm o r ep o w e r f u li n f l u e n c eo nl a n g u a g el e a r n i n g s t r a t e g i e st h a ns u m m a t i v e t h e r e f o r e ，t h ea p p l i c a t i o no ff o r m a t i v ea s s e s s m e n ti n t h e t r a i n i n go fs t u d e n t s l a n g u a g el e a r n i n gs t r a t e g yh a sb e c o m eq u i t en e c e s s a r y 1 2s i g n i f i c a n c eo fs t u d y t r a d i t i o n a la s s e s s m e n ti nc h i n e s ee d u c a t i o n a ls y s t e mf o c u s e sm o r eo na c a d e m i c p e r f o r m a n c eo fs t u d e n t s t