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文档简介

文峰镇附中刘小兰,散步,一、读文生情整体感知,2、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？,和美,1、文中写了一件什么事？,我们一家四人在春天的田野里散步,二、研读入境合作讨论,1、“在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？”,（）的母亲（）的我（）的妻子（）的儿子,三、泳读入理品味语言,1、景美,2、用词美,3、句式美,3、理解文章最后一句话：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,1.通过学习课文你感悟到什么？,2.为你的长辈做一件你力所能及的事情并将这一过程写成一篇300字的作文,四.课后拓展：,情感回放,女儿洗完苹果，非要我先吃一口。我不吃，女儿就生气。我咬了一大口，女儿还装出心疼的样子。就这样，一个苹果在我们的欢声笑语中被消灭掉。女儿问我：“妈妈，我长大了，你还和我这样吃苹果吗？”我点头。记得小时侯，我每次吃苹果也这样，和妈妈一人一口地吃，只有这样吃，苹果才更香甜。女儿说：“妈妈，外婆告诉我，你小时候，也这样和她一起吃苹果。那时，苹果很贵，外婆舍不得吃，就装模装样地咬一口。她说，如果不这样，你就不肯吃苹果。她还说，那时咬的空气比现在的苹果还甜。可是你真笨，一直没发现她咬的是空气。”听完女儿的话，泪水久久在我眼中打转。母亲咬一口空气也是甜的，可是，有多久，我没有和母亲一起吃一个苹果了？,空气比苹果还甜,读了这则故事，你能提出什么问题供同伴思考？,抄写如果爱是左右手片断,如果爱是左右手片断,如果爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给老人；如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞；,如果爱是左右手，就该一只递给未来，一只递给历史；如果爱是左右手，就该一只递给早春，一只递给金秋。,常回家看看,长大后，常想想母亲，常想想父亲；常写封信，常打个电话；以免父母牵挂,常回家看看回家看看哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗老人不图儿女为家做多大贡献一辈子不容易就图个团团圆圆常回家看看回家看看哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩老人不图儿女为家做多大贡献一辈子总操心就奔个平平安安,找点空闲找点时间领着孩子常回家看看带上笑容带上祝愿陪同爱人常回家看看妈妈准备了一些唠叨爸爸张罗了一桌好饭生活的烦恼跟妈妈说说工作的事情向爸爸谈谈,赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万
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