幼儿园家长会发言稿（三）.docx

幼儿园家长会发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好！首先感谢大家在百忙中抽时间参加我们这次家长会，从我接班到现在已有半年多的时间了，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，当然孩子们到现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，我们班的孩子都在5.6岁之间，再过几个月就要上小学了，现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开这次家长会的目的之一。一本班老师的任课情况和介绍。（拥有教学经验年）二我班共有幼儿名，男生名，女生名。从家长反馈给我的家庭延伸和孩子们在园的表现，我觉得孩子普遍存在的几个问题：自我约束能力差，自由散漫，做事缺乏耐心和自信心，孩子们仍然没有养成良好的生活习惯和学习习惯。由于男生较多，而且幼儿正处于5.6岁之间，模范能力强，好动是该年龄的特点，固此，班里的常规培养是俩位老师最看重，也是持之以恒的教育活动之一。俗有言：“无规矩不能成方圆”。良好的班风能给予幼儿们良好的学习环境而促使学习有无限动力。三本学期工作重点：1.注重幼儿独立自主能力的培养。（学习能力和自理能力）2.注重幼儿良好的习惯培养。（学习习惯，生活习惯和卫生习惯及行为习惯）3.注重幼儿体育锻炼，保证幼儿有健康的体格。4.注重幼儿的情感培养，纠正幼儿不良行为，解决幼儿之间的冲突。5.注重幼小衔接的工作，将学前幼儿培养成“准小学生”。首先，我们要相信无论幼儿在那方面的能力，只要我们经过一段时间的培养和训练时可以改变的，并且可以做到。幼儿的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，无论是优点或缺点，孩子们很容易模范的。所以希望家园一致，在生活中，要注意自己的言行。要求孩子做的事，自己首先要做到，为孩子做个好榜样！【举例：1.有的家长在搓麻将，却大声吆喝孩子写作业.2.家长自己看电视在哈哈大笑或正入迷，却要求孩子安静写作业.】当孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，老师和家长不要一昧地埋怨，可以多给他们一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！（如有时候夸一下的妈妈好漂亮，她开心笑成了一朵花。圆润一下会议气氛）教育也要有分寸。所谓还还真是夸出来的！多让孩子在众人面前表现自己，让他觉得自己很棒，增强自信心。在班里我们也比较注重在这方面的不足的孩子有更多的锻炼自己的机会！【举例：如，小朋友等，多让平时少自觉举手法院的幼儿回答问答，有个别很活跃自我表现信心好强，我说：“宝贝，我们这次给一些机会给别人好吗？”同意后再请别的幼儿】说到良好习惯的培养，我觉得它包括了:生活习惯和卫生习惯。生活习惯:按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然，每个家庭的情况不一样，但是希望家长尽量按照时间表来要求孩子。孩子有了良好的睡眠才有精神参加各项活动。【举例：个别家长迁就幼儿看电视到深夜十二点或家长自己玩，幼儿陪着家长一起到深夜才睡，早上就迟来幼儿园】学习习惯：（可以同大家分享点心得，该如何辅导孩子做作业）家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业由家长检查。家长每天都要坚持督促幼儿完成作业并认真检查。发现有错，有辅导的地方要求幼儿改正。自理能力：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是整齐。睡前脱下来的衣服整理整齐，晨起要叠好被子。希望家园配合一致的要求，好的习惯自然就养成了。【举例：检查作业的时候经常有幼儿说：“老师，我的作业放在家里了。”有的幼儿说:“老师，我妈妈忘记把作业本放在我书包了。”我就问他们：”宝贝，是你作业还是妈妈的作业.”这时候幼儿都明白自己应该做的事了。】规律：幼儿做事要有规律，放