《戴着镣铐的舞蹈》PPT课件.ppt

戴着镣铐的舞蹈_句子的仿写,上海中学语文组,仿用句式是近几年高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。仿用句式不仅要“形似”，而且要“神似”。因此，做题时应坚持以下四个原则：,【例题】在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(2001年全国高考题)(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_，_，_。(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是_，_，_。,启明星即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。,浪的帮凶能把你埋葬在大海深处。,【误例】(1)希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。,【分析】例句(1)悲观者所说的“希望是地平线”属于判断句，且运用了暗喻的修辞：把抽象的“希望”比作可以“看得见”的“地平线”。对这一点，考生容易理解和把握。关键是例句中的“就算也”是两个具有让步关系的分句，而误例中“不仅看得见，也能走得到”却是两个并列关系的分句。,1.结构一致仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。,【例题】在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，_，_，_；教师讲课，_,_，_。,讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏,言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。,【误例】诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。,【分析】例句中，“画家画花”“留些天地”和“音乐家演奏”“无声胜有声”都体现了画画及演奏中的“空白艺术”这一主旨。所以，仿句时“诗人作诗”、“教师讲课”也应遵循这个主旨，即应体现“作诗”、“讲课”中的空白艺术，而误例中忽略了这一点。,2.话题一致话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。,【例题】下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句。(2000年全国高考题)虚伪和欺诈产生罪恶。(爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(契诃夫)(1)_。(2)_。,友谊和亲情创造奇迹.蜜蜂酿造蜜糖，葡萄酿造美酒，友谊酿造幸福。,【误例】(2)正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱。,【分析】第二句(契诃夫的话)运用类比，从具体到抽象，形象生动。而误例中三个分句间是并列关系，从抽象到抽象，并不构成类比。,练习：仿照例句，要求选择新的喻体。女儿是母亲的镜子，在女儿的眼中，母亲唤回了她；美丽了人间的四月天。,学生是老师的成绩单在学生的通知书中老师找到了她事业有成的快乐,妻子是丈夫心灵的创可贴，在妻子的抚慰中丈夫找回了他在外遗失的尊严,丈夫是妻子的贮藏柜在丈夫的心窝里妻子捡拾到了她青春的浪漫与美丽,喻事物美好,一抹朝阳（一缕阳光）一滴小雨（露珠晶莹）一缕清风（甘霖滋润）一串珍珠（炭火奉献）一方绿洲一坪绿草一座灯塔（一盏明灯）,喻荒芜残破,冷寂的废墟/断线的风筝断梗的蓬蒿/绝望的死水萧瑟的枯枝/衰败的荒草,喻人之品性,高山，大山（朴质）江海，湖泊（博大包容）竹，梅，松，菊（坚贞高洁虚心）溪流（奔放，活力）,其他喻体（多喻人生）,一出戏（悲欢离合）一本书（喜怒哀乐）一曲音乐（起伏跌荡）醇酒（香醇中有辛辣）浓茶（清香中有苦涩）诗行（精巧别致含蓄婉丽）,3.修辞一致仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张。,【例题】仿照例句形式，重新写两个句子。金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。金钱，_，_；_，_。,金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。,【误例】金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。,【分析】例句“能买来，买不来”是转折关系的复句，且前后两个分句间有必然的联系。误例虽然句式一致，分句间也有内在联系，但“金钱，能买来佳人，买不来芳心”一句立意格调不高，因此不合要求。,4.格调一致仿用句式要求考生不仅能正确掌握基本的语言操作技能，而且应具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应与其保持一致。,你不能左右天气，但你可以改变心情.你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今天.你不能样样顺利，但你可以事事尽力.你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。,句子欣赏,仿写句子有哪些类型呢？,命题式,续写式,嵌入式,命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身句式的意义联系。,例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣。,练习：,兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。,续写式：根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。,例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;语文是意境深远的油画，让人惊叹不已;,语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。,例：根据你的理解，将下面这段话补充完整见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，依旧遗憾；，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。,嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。,没见过大漠的广袤,见了大漠的广袤，没见过森林的神奇,1.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。,人们共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_,_,五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！,画卷,长河,永远奔流,急流缓流,戏剧,徐徐拉开,平静高潮,赛场,正趋激烈,失败成功,歌曲,渐趋高潮,低音高音,史诗,还在续写,痛苦欢乐,画卷,刚刚展开,冷色暖色,2.仿造下面的句式，以“成功”开头，写一句话。,苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者来说是一个万丈深渊。,答案:成功对于永不懈怠的人是一个里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一座坟墓。,对于是,句式,苦难成功,对象,审清要求是基础,分析原句是关键,形式,内容,逻辑,对象,修辞,句式,规律总结,练习巩固,诗人说：花朵把春天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。我说：星辰把黑夜的门推开了，坚韧把苦难的门推开了，真诚把，把生活的门推开了。,绿荫把夏天的门推开了,果实把秋天的门推开了,友情的门推开了,执著,1.为下面的文段添加词语或句子，使之句式整齐，语气连贯，文意畅通。,根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳丽的花，却不见萍的花果？这是因为，而萍却居无定所，随波逐流。,结出丰硕的果,莲能纹丝不动，根扎大地,2.在下面横线处填入恰当的语句，要求内容相关，句式相似，能和整段话的意思自然衔接，前后呼应。,3.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。,墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。,水中的萍，你随波逐流时，根基就没了。,空中的鸟，你展翅蓝天时，宇宙就大了。,井底的蛙，你越出地面时，眼界便宽了。,山中的石，你背靠群山时，意志便坚了。,山顶的松，你挺直腰杆后，根基就牢了。,仿写误例指津一、【脱离话题型】,例1、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海洋”作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：-；海鸥说：-；太阳说：燃烧的青春最辉煌。,（月亮说）我放射的光芒最光洁；（海洋说）我雄健的舞姿是最美好。,分析：前有“什么样的心灵最明亮？”“什么样的人生最美好？”已经规定了回答时必须以“心灵”和“人生”为陈述对象，而误例中“月亮”和“海鸥”的回答则分别是“光芒”和“舞姿”，这就脱离了话题。例如可以这样说，月亮说：我坦荡的胸怀最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。,二、【比喻失当型】,例2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典浪花是部首涛声是音序鱼虾、海鸥是海的文字。-。,森林是大自然的一个小饭馆，绿色植物是工人，各种动物是食客，各种细菌是服务员。,分析：本题所给仿写对象中有四个比喻，一个层次较高的比喻领属三个层次较低的比喻，组成排比的形式；每个比喻都要合理贴切，还要满足这些要求。“绿色食物”是被“食客”吃掉的对象，怎么可以比喻为工人呢？由于比喻失当，领属关系也令人费解。,正确答案：人生是时间的一部书籍：少年是童话，青年是散文，中年、老年是人生的哲学著作。或：家是人类的一个港湾，父亲是船舶，母亲是码头，儿女是准备起航的水手。,三、【盲目随意型】,例句4根据下面这句话的格式仿造一句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是一颗大树，就洒下一片绿荫；，；，；。,如果你是一滴小雨，就得滋润一块绿草；如果你是一缕清风，就得清凉一方天地。这就是奉献精神。,首先要仿写句式，“如果你是，就”其次是要理解这句话的内容，这是一个假设关系的复句，它强调的内容包含两个方面：一是从“洒下绿阴”来看是强调个体的奉献精神，二是从仿写的一组句子上看它又是强调集体的团结协作精神。所以填入的句子前四句应注重强调个体的奉献精神，最后一句的总结应强调集体的团结协作精神。,答案：如果都像这样，人人奉献一片爱，世界将变成美好的人间。,四、【格调不高型】,例4、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像-，-，-。,误例：一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,分析：误例与原句结构形式一致，都属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但整个句子缺乏美感，品位不高。,或：一只断线的风筝，飘飘荡荡，迷失方向。,例：下面四个比喻，意思连贯。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)(湖北)祖国是一座花园，_北方就是园中的腊梅；_小兴安岭是一朵花，_森林就是花中的蕊。_,请分析下列答案：文学是一株大树，江南是亭亭玉立的少女，古诗是树中的粗枝，杭州是少女俊美的脸庞，诗词是一枚绿叶，西湖是她一双眼睛，苏东坡就是其中葱绿的一片。湖水就是眼中的泪。,祖国是一只鸡，辽宁就是鸡的头长春是一片毛，大兴安岭就是毛中的跳蚤。,学校是一座坟场，教学楼就是坟中的墓，教室就是一个棺材，学生就是棺中的僵尸。,2、照应给出文句的意思，续写一段话。(北京)听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，_,中华古曲空山鸟语抹去了心头的躁动，给你田园诗般的平和；贝多芬的第五交响曲敲响了不屈的鼓点，助你抗争命运的征程；莫扎特的小星星变奏曲抚平了伤痛的心灵，还你清风明月、朗日蓝天,暴怒的人耳边飘来高雅的音乐，他性情的火山会渐趋平和；颓废的人耳边奏响高雅的音乐，他毅力的火焰会再次点燃；悲恸的人耳边廻旋高雅的音乐，他心灵的创伤会得到慰藉。,庄严的教堂唱起肃穆的圣诗，谁能够不化邪念为虔敬？沸腾的赛场奏响激越的进行曲，谁能够不加快奔跑的步伐？祭奠的灵堂充满和缓的哀乐，谁能够不透过泪光交换劝慰的眼神？,一道新颖的句子仿写题,编写校园魔鬼词典。你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很有道理；其次，该词典中所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。如：外语老师：校园里最早与国际接轨的人。监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。考卷：由红与黑组成的，比红与黑更有震撼力的一张纸。红笔：老师手中的执法工具。书包：是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。请