2019年第二学期二年级语文第二单元练习卷.doc

2019年第二学期二年级语文第二单元练习卷看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（55分）1、抄写下面的字。（3分）冻 解 追 静 瓦 浇 该 骨 渐 芬 2、读拼音，写汉字。（10分）d rn i m cu( )鹃 天（ ） 应（ ） 周（ ） 清（ ）ji li xi x ru世（ ） 打（ ） ( )天 小（ ） （ ）小3、查字典。（3分） 查带点的字 部首除去部首外有几画在词语中的读音，打“”表示需要 x sh4、照样子写出结构相同的字。（6分）例：吕 昌 例：品 晶 例：双 羽 5、比一比，再组词。（8分）分（ ） 令（ ） 北（ ） 京（ ）芬（ ） 铃（ ） 背（ ） 景（ ）6、把词语补充完整。（4分）（ ）（ ）大作 倾盆（ ）（ ）阳光（ ）（ ） 黑（ ）相（ ）7、给下面的句子加上标点符号。（4分）（1）老师下班了吗（2）我认识王芳的姐姐（3）香山的红叶真美呀（4）现在我是最弱小的吗8、我会连。（8分）弯弯的 孩子 温暖的 露珠迷路的 小路 晶莹的 春风蒙蒙的 小溪 静静的 歌声长长的 细雨 清脆的 山谷 9、按要求写句子。（不能抄写本学期课文上的句子）（9分）（1）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 惋惜地 。（2）森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 那么 ， 那么 。（3）用“保护”这个词写一句话。 二、积累（13分）（一）选择正确的序号填在括号里。（8分）雷锋叔叔，你在哪里（片段）小路说：昨天，他曾路过这里， （ ）温暖的春风，（ ）年迈的大娘， 我们四处（ ）。（ ）路上的荆棘。 啊，终于找到了瞧，那花瓣上（ ）的露珠， 哪里需要（ ）爱心，就是他（ ）的汗滴。 雷锋叔叔就（ ）在哪里。 乘着 背着 踏着 出现 洒下 献出 寻觅 晶莹2、把春联、格言的上下句用线连起来。（5分）花要叶扶， 紫燕剪春风。杨柳绿千里， 人要人帮。黄莺鸣翠柳， 南燕双归万户春。赠人玫瑰， 手有余香。春风一拂千山绿， 春风暖万家。三、阅读（20分）（一）小鹿的玫瑰花（片段）花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月.小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，有一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些玫瑰花，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”请你把正确的答案填在括号里，只填序号。（4分）1、鹿弟弟认为小鹿的玫瑰花白栽了，是因为（ ）小鹿一朵玫瑰花都没看见。玫瑰花很快就谢了。2、后来鹿弟弟又认为小鹿的玫瑰花没有白栽，是因为（ ）、鹿弟弟看到了玫瑰花。、美丽的玫瑰花给森林的小伙伴们带来快乐。按课文内容填空。（3分） 小鹿的玫瑰花是 ，它们很 ，还 。“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”（3分）这句话是 （谁）对 (谁)说的。（二）小熊浇水森林里有一座小房子，里面住着熊妈妈和小熊。一天，熊妈妈对小熊说：“儿子，你给地里的小白菜浇点水吧。”小熊说：“好的。”说完就拿着水桶去提水了。小喜鹊看见了，说：“小熊，小桶上有几个洞，要把洞补好才行。”小熊想：就这么几个小洞，没关系！小熊来到河边，提了满满一桶水往回走。到了白菜地，桶里的水早就流光了，小熊急坏了。回到家里，熊妈妈说：“小喜鹊说得对呀。”1.这篇短文讲（ ）给（ ）浇水发生的事。（4分）2.小熊桶里的水为什么都流光了呢？（4分）因为（ ），所以（ ）。3.小喜鹊让小熊把洞补好，小熊是怎么想的？在文中用“”线画出来。（2分）四、我会写。（10分） 认真观察下面的图画，画的是什么地方？图上有谁？他们可能在干什么？把你看到的和想到的写下来。不少于100字。 （信息提示：发大水，背过桥）附送：2019年第二学期二年级语文第四单元试卷学校 班级 姓名 考号 成绩 卷面清洁，书写工整。（2分）一、基础（55分）1、抄写下面的字。（3分）乌 志 英 整 便 转 斜 仍 朗 提 2、读拼音，写汉字。（10分）hn pin sh do h ( ) （ ）用 小（ ） （ ）然 r qi qi n t（ ） （ ）助 旗 ( ) 问（ ） 3、比一比，再组成词。（8分）题（ ） 坡（ ） 陈（ ） 漫（ ）提（ ） 波（ ） 阵（ ） 慢（ ）4、查字典。（3分）查带点的字查部首除部首外查几画查音序，打“”表示光华岛 B D5、把两边的词语连起来。（8分）温暖的 细雨 一片 雨衣蒙蒙的 阳光 一场 春雷柔软的 绿叶 一声 大雨浓密的 枝条 一件 乌云6、选词填空，只填序号。（8分） 发明 发现（1）我（ ）了前面有一只小鸟。（2）爱迪生（ ）了电灯。 美丽 优美（3）这是一首（ ）的乐曲。（4）这幅画的风景多么（ ）呀！7、把句子补充完整。（6分）（1）太阳 。（2）老师告诉我们 。（3） 可以吗？8、学写句子。（不能抄写本学期课文上的句子）（9分）（1）小青蛙，你要到哪里去？我要去捉害虫。 ，你要到哪里去？我要去 。（2）同学们把教室打扫干净了。（改成“被”字句） 。（3）从“渐渐地”“静静地”中选一个词来写一句话。 二、积累（13分）1、按教材的顺序把诗句的上下句用线连起来。（10分）野火烧不尽， 紫燕剪春风。黄莺鸣翠柳， 春风吹又生。春风放胆来梳柳， 南燕双归万户春。儿童急走追黄蝶， 夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿， 飞入菜花无处寻。2、按照课文内容填空，只填序号。（3分）琴声 眼睛 耳朵 音符小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的（ ）吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的（ ）吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的（ ）吧？ 选自找春天三、阅读（20分）（一）画风（选段）陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。1我会连。（3分）陈丹画了 斜斜的雨丝宋涛画了 呼呼转动的风车赵小艺画了 弯弯的小树2在括号里填上合适的词语。（2分）（ ）的小树 （ ）的雨丝3照样子写句子。（2分）例：忽然吹来一阵风，一张张画显得更美了。一场大雨过后， 显得 。4、我会画风。（3分）张洁问：“你想怎样画风？”我说：“ 。”（二）音乐有什么作用牛伯伯年纪大了，最近他身体不好，经常睡不着觉。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在病床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐。牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1、牛伯伯为什么住进了医院呢？在文中找出一句话来回答，用“”画出来。（3分）2选择。在你所选的答案前打上“”（4分）“牛伯伯听着听着，就进入了梦乡，”“进入梦乡”的意思是什么？ 睡着了 回到家了 去了乡下“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种