2019年人教版四年级语文下册期末测试卷(I).doc

2019年人教版四年级语文下册期末测试卷(I)一、看拼音，写词语。(10分)ychn x shng g zhi zot shuiln（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）bin fu gnzng wnyn p bi jinkng( ) ( ) ( )( ) ( )二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 疑惑不解 愁眉苦脸 馈赠 日思夜想 看重 困难 闷闷不乐 迷惑不解 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（）所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （）先（ ）后 四、句子万花筒。（10分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联 词合成一句话） 五、我是小小播音员。（用“”选择正确的读音）（4分）捕捉（b p）画卷( jun jun ) 模样( m m) 胆大妄为(wi wi)动弹(dan tan) 剥开 (b bo) 呻吟(shn shng)设身处地(ch ch)六、词语俱乐部。（8分）1.比一比，再组词。栏（ ） 铺（ ） 幼（ ） 潮（ ） 拦（ ） 捕（ ） 幻（ ） 嘲（ ） 2. 我会按要求写词语。风声（ 唳、鱼（ ）而（ ）、梦寐（ ）（ ）、 水平如（ ）围（ ）救（ ）、四面（ ）歌、危峰（ ）( )、（ ）背受敌七、送词语宝宝回家。（选择合适的词语填空）（8分）盼望 希望 期望 愿望1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3.我的（ ）是“和平之花”永远开放。4.在等待与（ ）中，春天终于来了。 无论都 不是而是只要就 即使也5飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。6（ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。7放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。8明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。八、文海拾贝。（10分）1、乡村四月闲人少， 。2、老吾老， ； ， 。3、 ，春江水暖鸭先知。4、几行红叶树， 。5、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得 ， 。就等于有了 。”6、写一句你喜欢的格言： 九、精彩回放。(17分)1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 、 。2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（2分） 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、 等，其中给我印象最深的是 ，因为 。（5分）7、早开的红梅 ； 入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 十、快乐阅读（21分） （一）安静的手指悄（qiaoqiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分) （二） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟 “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分）2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾3.联系上下文，解释词语。（2分）大约：_ 发呆： _ 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”（2分）把省略号的意思补充出来：_这里用省略号表达了“我”_7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说， 怎么做呢？请写一段话。（5分） 十一、妙笔生花(25分) 一件 的事 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。要求：先把题目补充完整，再写一篇内容具体，语句通顺的文章，注意要写出自己的真情实感。附送：2019年人教版四年级语文下册期末测试卷(III)一、看拼音，写词语。（14分） q w shn lng jio nn shui do mng dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn zhng mi l shng sh zhng w tu xin ( ) ( )( ) ( ) ( ) zh go chng sh tn m qng r y j ( ) ( ) ( ) ( )二、用下面给出的字组成词语：（6分）。级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 疏（ ） 版（ ） 冶（ ）蔬（ ） 板（ ） 治（ ） 三、多音字组词。(6分) ho( ) dio ( ) jing ( )号 调 降 ho( ) tio ( ) xing ( )pio( ) ying ( ) gun ( )漂 应 冠 pio ( ) ying ( ) gun ( ) 四、填空：（7分）1、“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（ ），用部首查字法应该先查部首（ ）；在字典中，“鲜”有如下解释：没有变质也没有经过干制、腌制的；不干枯的，没有枯萎的；滋味美好；有光彩的。在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（ ）中解释；在“鲜花”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该取第（ ）种解释。2、胆战心惊中的“战”的意思是 ；惊涛骇浪中的“骇”意思是 。五、按要求写句子：（4分）1、照例子把句子的意思写具体。例：太阳升起来。 改成：火红的太阳从东方升起来。 同学捡起废纸。改成： 。 2、缩句。 （1）慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。 。 （2）劳累了一天的营业员仍然耐心地给我们讲解产品的功能。 。（3）考满分的李明激动地叫喊着。 六、把下面词语中不是同一类的词语划掉：（4分）1、奶奶 姐姐 外祖父 爷爷 姥姥2、学习标兵 劳动标兵 纪律标兵 三好学生 体育标兵3、苹果 梨子 草莓 西瓜 茄子 桔子4、衬衫 短袖 裤子 背心 夹克七、按照课文内容填空：（15分）1、樟树不高，但它的 ，而且 ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。 2、在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 ，飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。从这一段文字中你感受到燕子飞行时 的特点。3、从终日忙碌的燕子那里，我认识到 ；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了 ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了 动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从 那里，我 ；八、用修改符号修改病句：（4分）1、 妈妈从菜场买来苹果、香蕉、梨子和水果。2、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。3、老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。4、今天超市搞促销活动，一大早，超市里就聚集着无数的顾客。 九、阅读短文，回答问题：（10分）有一天，客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过核桃。嘴一馋，他拿起一个核桃就咬了起来。可是，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气，客人进屋来了，瞧见司马光那难堪的样子，笑了。“来，我教你吃。”他转身找来个小铁锤，教司马光慢慢地捣开硬壳，抠出核桃仁后又去做别的事情了。一会儿，司马光的父母回来了。他们见儿子坐在地上一面砸着核桃，一面吃着核桃仁，十分（惊讶、惊喜、惊慌），忙上前问：“小光，你怎么知道核桃应该这样的吃法？”司马光转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”二老听了，喜上眉梢，连夸司马光“聪明”。然而，纸是包不住火的。没过几天，父亲就知道了事情的真相。他喊来了司马光（严肃、严格、严酷）地说 说假话可是不老实的行为啊 顿时，司马光羞红了脸，低下了头。1、用“ ”选出括号里正确的词语。（2分）2、联系上下文解释“真相”一词：（1分） 文中的