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文档简介

一年级下语文教案识字3 编写教案有利于教师弄通教材内容准确把握教材的重点与难点进而选择科学、恰当的教学方法有利于教师科学、合理地支配课堂时间更好地组织教学活动提高教学质量收到预期的教学效果下面小编为大家分享一年级下语文教案识字3希望对大家有所帮助 教学目标： 1.会认读“雾、霜”等13个生字会写“和、语”等6个生字 2.正确、流利地朗读课文 3.热爱自然有收集对子和对对子的兴趣 教学难点：会读生字、会写生字会正确、流利地朗读课文 一、谜语导入： 1.千条线万条线落在河里看不见 2.河水皱眉树儿摇头鲜花弯腰白云溜走 生：猜出(雨儿)(风儿) 师：对呀小朋友真聪明今天我们就与雨儿、风儿一起旅行一次好?(大屏幕放影大自然的景色) 生：边看边说 3.出示课题 师：小朋友大自然的景色确实美丽今天老师给你们带来了识字3一课齐读识字3看看里面有些大自然美丽的景色 二、初读体会、认识生字 1.学生自读课文(要求：多读几遍读准字音读了以后把你最喜欢的词语写在黑板上不会写的字可以写拼音) 2.反馈 (1)学生上黑板写字 (2)读课文(学生自由选择段落) (3)说说为什么喜欢读这段 3认读生字 师：谁能把你圈出的生字宝宝读给大家听听?想读的小朋友站起来读 (1)学生自由读 (2)指名读 (3)正音：(重点：“霜”“蜂”) 师：生字宝宝想回家你送他们回家好? 三、读课文感悟 1.先自己读再找好伙伴读 2.读后说说课文跟前面学的有什么不同?(指导发现课文是对对子形式) 小结：小朋友观察真仔细这种课文的形式我们中国叫对对子 四、再读课文激发兴趣 1.师生交叉读 2.生生交叉读 3.学生下座位找伙伴玩对对子游戏(边读边拍手) 五、生字巩固 1去音节读生字 2.游戏给生字找朋友
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