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文档简介

悄悄话语文教案 教学要点 巩固生字词逐节讲读课文练习朗读、背诵课文培养尊敬老师的思想感情 教学过程： 一、复习生字词 二、讲读第1节 1、指名读第1节 2、小红花生长在里从里可以看出这是两朵野花呢 3、这两朵小红花漂亮从那些词语可以看出来 （这两朵小红花很漂亮课文说：“可红啦”、“可亮拉、”上面还有“水”） 当我们称赞一种事物时朵可以用“可.啦”这种说法比如同学的字写得很好我们可以称赞他的字写的“可好啦”你能用“可.啦”说一句话 4、“多漂亮”的“多”去掉行为什么 5、谁能用“多漂亮”的“多”说一句话 6、练习朗读 7、小结：这一节写山路边开这两朵很漂亮的小红花 三、讲读第二节 1、指名读第2节 2、她们两人为什么要跑去窄小红花（因为这两朵小红花很漂亮摘来后可以插在老师的花瓶里送给老师表示热爱老师的心意） 3、这一节课种的“可”可以换个词（可以用“千万”、“一定”） 4、为什么把花插在老师的花瓶里却不告诉她呢 （他们觉得把话送给老师表示自己对老师教育的感谢和尊敬是应该的不需要告诉老师） 5、导朗读第2节 6、小结：这一节写两位小朋友摘下小红花插在老师的花瓶里并互相说不告诉老师 四、讲读第三节 1、指名读第3节 2、“听见”为什么要重复说了两次（怕对方没听清楚所以重复说了两次说明他们决心做了好事不让老师知道） 3、朗读第3节 五、总结全文 1、自由轻声朗读课文 2、这片课文写了什么他们为什么说“悄悄话” 3、你学了这篇课文有什么想法（要引导学生懂得小朋友品德好学习有进步是老师最喜欢的防止学生产生只有向老师送东西才是爱老师的思想） 六、练习背诵 1、听课文录音 2、自由读课文
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