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文档简介
小班语言活动教案大香蕉活动目标:1、倾听故事,感受故事将香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节。2、理解故事内容,能够用语言较为清楚地表达对故事的理解。3、大胆想象香蕉还像什么,尝试用香蕉弯弯,像X X X进行表达。活动准备:香蕉若干(教师两支、幼儿人手一支),故事课件。活动过程:1、幼儿学习文学作品。(1)教师出示实物香蕉,引起幼儿兴趣,直接导入活动。指导语:小朋友,看看这是什么?它是什么样子的?今天,老师要请小朋友听一个大香蕉的故事。(2)教师绘声绘色地讲述故事,幼儿完整欣赏。当讲到:香蕉弯弯,像只小船,我坐小船,河里玩玩和香蕉弯弯,像个月亮,我坐月亮,飞到天上!这两句对话时重复一遍,引起幼儿注意。(3)提问:故事叫什么名字?故事里有谁?2、教师与幼儿一起讲讲议议故事,帮助幼儿理解故事内容。(1)演示课件,幼儿分段欣赏故事,教师根据故事情节提问,引导幼儿重点理解将香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节。第一、二段:阿姨买来黄黄的大香蕉,一支给珊珊,一支给涛涛。珊珊把香蕉当成了什么?还唱着什么?涛涛呢?(引导幼儿学说角色语言,模仿动作)第三段:玩了一会,姗姗是怎么做的、怎么说的?小船为什么是香的呢?涛涛又是怎么做的、怎么说的?月亮怎么是甜的呢?(引导幼儿学说角色语言,模仿角色动作)第四、五、六段:啊呜,啊呜,小船不见了。小船哪儿去了?啊呜,啊呜,月亮不见了。月亮哪儿去了?(2)再次边看课件边完整欣赏故事,教师鼓励幼儿小声地跟讲并表演故事,巩固理解故事内容。3、教师引导幼儿迁移活动经验,鼓励幼儿大胆想象并表达。(1)为幼儿准备人手一支香蕉,引导幼儿把玩并讨论:香蕉还像什么?鼓励幼儿用香蕉弯弯,像X X X进行表达。(2)幼儿吃香蕉,体验啊呜,啊呜,小船不见了;啊呜,啊呜,月亮不见了;或用小朋友的比喻 X X不见了。(3)延伸:用不同的水果让幼儿进行表达。如:苹果圆圆,像X X X。附录大香蕉(生活故事)阿姨买来黄黄的大香蕉,一支给姗姗,一支给涛涛。姗姗拿着大香蕉说,瞧,我的香蕉多象一只小船啊!姗姗把大香蕉当小船,放在桌上推来推去,开起小船来了,嘴里还唱着:香蕉弯弯,像只小船,我坐小船,河里玩玩。涛涛拿着大香蕉说:瞧,我的香蕉多像一个月亮啊!他把香蕉当月亮,高高地举在手上,嘴里唱着香蕉弯弯,像个月亮,我坐月亮,飞到天上! 玩了一会儿,姗姗剥开一点儿香蕉皮,用鼻子闻了闻说:啊!这只小船真香!啊呜,咬了一口。涛涛也剥了一点儿香蕉皮,用舌头舔了添说:哎!这个月亮真甜!啊呜,也咬了一口。啊呜,啊呜,小船不见了。啊呜,啊呜,月亮不见了。小
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